Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
362088 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
33
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
Глава 1 Теоретические аспекты двигательной реабилитации
1.1 Общие закономерности организации функциональной
системы движения
1.2 Функции двигательной реабилитации
1.3 Основные методы двигательной реабилитации
Глава 2 Методические аспекты двигательной реабилитации при различных патологиях
2.1 Двигательная реабилитация при нарушении осанки
2.2. Двигательная реабилитация детей с ДЦП
2.3 Двигательная реабилитация при травмах спинного мозга
Заключение
Список литературы
Введение
Двигательная реабилитация-теоретические и методические аспекты
Фрагмент работы для ознакомления
Лечебное применение физических упражнений – врачебно-педагогический процесс. Следовательно, это дисциплина, которая находится на стыке разных научных знаний, базирующихся на биологическом, педагогическом и социальном значении механизмов движения как одного из основных проявлений жизнедеятельности человека. С одной стороны, специалисты в области двигательной реабилитации должны опираться на знания общей и частной патологии, медицинский диагноз, прогноз, показания и противопоказания, вторичные отклонения, сопутствующие основному заболеванию, физиологические закономерности лечения и восстановления или компенсации утраченных либо ослабленных функций организма. В основе медицинского подхода к двигательной реабилитации лежат принципы, специфичные для конкретных нозологических форм. С другой стороны, физическое упражнение является основным специфическим средством всех видов физической культуры (в том числе и двигательной реабилитации). Следовательно, выбор конкретных методик для лечения пациента с определенным диагнозом является весьма сложным процессом, требующим мультидисциплинарного подхода и учета многочисленных факторов.Цель исследования – изучить теоретические и методические аспекты двигательной реабилитации.Задачи исследования:Изучить теоретические аспекты двигательной реабилитации.Проанализировать методические аспекты двигательной реабилитации при различных патологиях.Сформулировать выводы на основании полученных данных.ЗаключениеВ настоящее время заболевания населения России, связанные с патологическими нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, составляют 85% в структуре инвалидности.
Список литературы
Список литературы
1.Белая Н.А. Лечебная физкультура и массаж: учебн.-метод. пособие для мед. работников. – М., 2001. – 358 с.
2.Белова А.Н. Нейрореабилитация: Руководство для врачей. — М., 2000. — 566 с
3.Беляев В.И. Травма спинного мозга (диагностика, электростимуляционное и восстановительное лечение). — М., 2001. — 240 с.
4.Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии. – М., 1991. – 164 с.
5.Витензон А.С., Петрушанская К.А. От естественного к искусственному управлению локомоцией. — М., 2003. — 440 с.
6.Восстановление и лечение детей с поражениями ЦНС и опорно-двигательного аппарата / Под ред. И.В. Добрякова, Т.Г. Щедриной. – Спб., 2004. – 317с.
7.Врачебный контроль в адаптивной физической культуре: учеб. пособие / под ред. докт. мед. наук. С.Ф. Курдыбайло. – М., 2003. – 184 с.
8.Двигательная реабилитация при нарушениях осанки и сколиозе: учебн.-метод. ре-ком / под ред. А.Н. Герасевича. – Брест, 2006. – 36 с.
9.Девятова М.В., Смирнов Г.И., Карлова Н.С. Лечебная физическая культура в системе физической реабилитации // Материалы науч.-практ. конф., посвящ. 100-летию образования СПбГАФК им. П.Ф.Лесгафта. – СПб., 1997. – С. 45-50.
10.Евстафьев Б.В. Анализ основных понятий в теории физической культуры. — Л., 1985. –118 с.
11.Качесов В.А. Основы интенсивной реабилитации ДЦП – М., 2001. – 269 с.
12.Леонтьев М.А., Малашенко М.М. Двигательная реабилитация инвалидов с нарушением локомоторной функции вследствие параличей и парезов: метод. рек. для врачей, методистов и инструкторов ЛФК. – Новокузнецк, 2002. – 56 с.
13.Пенский С.А., Пенская Л.Н., Дудин М.Г. Программа профилактики и коррекции деформаций позвоночника // Матер. межд. конгресса «Человек и его здоровье». – СПб., 1997. – с. 229.
14.Потапчук А.А., Дидур М.Д. Осанка и физическое развитие детей. Программы диагностики и коррекции нарушений. – СПб., 2001. – 166 с.
15.Скворцов Д.В. Клинический анализ движений. Стабилометрия. – М., 2000. – 192 с.
16.Солодков А.С., Морозова О.В Адаптационно-конмпенсаторные нарушения у детей-инвалидов и их коррекция средствами физической культуры // Теория и практика физической культуры. – 1998. – №1. – с. 45.
17.Частные методики адаптивной физической культуры: Учебное пособие / Под ред. Л. В. Шапковой. – Москва, 2003. – 464 с.
18.Энока Р.М. Основы кинезиологии. – М., 1998. – 400 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00407