Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
362025 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
31
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Глава 1. Понятие профессиональной диагностики
1.1 ПВК как объект профессиональной диагностики
1.2 Обзор подходов профессиональной диагностики
Глава 2. Опыт профессиональной диагностики в различных областях народного хозяйства
2.1 Летчики
2.2 Спасатели МЧС
2.3 Инкассаторы
2.4 Полиция
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Психологические аспекты профдиагностики
Фрагмент работы для ознакомления
Предметом исследования является профессиональная диагностики в различных областях народного хозяйства. В качестве гипотезы исследования выступает предположение о том, что сотрудники профессий повышенной опасности имеют определенные свойств личности, которые повышают их мастерство и компетентности в определенном виде деятельности.Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы в работе решались следующие задачи: 1) на основании психологической литературы по теме исследования выявить психологические аспекты профессиональной диагностики;2) рассмотреть ПВК как объект профессиональной диагностики;3) проанализировать обзор основных подходов профессиональной диагностики;4) проследить особенности профессиональной диагностики в различных областях народного хозяйства;5) выполнить эмпирическое исследование, направленное на изучение особенностей личности инкассаторов; Теоретическую базу исследования составили представления о ПВК ведущих отечественных ученых, таких как С.Я. Батышев, А.В. Карпов, В.Л. Марищук, А.К. Маркова, В.Д. Шадриков и др.; а также работы посвященные структуре ПВК Б.Г. Ананьева, В.С. Мерлина, А.Г. Ковалева, К.К. Платонова, Е.А. Климова, А.К. Марковой, В.Д. Шадрикова и ряда других психологов; концепции, посвященные профессиональной пригодности таких исследователей как В.А. Бодрова, К.М. Гуревич, В.Н. Дружинина и др.В курсовой работе использовался следующий комплекс методов.1. Методы сбора теоретической информации: анализ, синтез, обобщение и систематизация имеющихся в научной литературе представлений по теме исследования.2. Методы сбора эмпирической информации: опытная работа, анкетирование, тестирование, беседа, методы прямого и косвенного наблюдения;3. Методы обработки результатов исследования: качественный и количественный, в том числе статистический, анализ эмпирических данных.Научная новизна исследования заключается в попытке проведения комплексного анализа проблемы профессиональной диагностики в различных областях народного хозяйства, в частности в более глубоком рассмотрении таких профессий как летчики, спасатели МЧС, инкассаторы и служащие полиции, что составляет, на наш взгляд, серьезный пробел в теоретических и практических знаниях по данной проблематике, а это позволит расширить современные теоретические представления об осуществлении психодиагностики ПВК специалистов данных профессиональных сфер деятельности.Практическая значимость проведенного исследования состоит в том, что его материалы могут лечь в основу практических рекомендаций по обеспечению профессиональной диагностики ПВК специалистов профессий повышенной опасности. Кроме того, апробированный в работе комплекс диагностических методик может быть использован психологами в прогностических целях.Структура курсовой работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, содержащего 31 наименований и приложений.ЗаключениеПрофессиональная диагностика – это инструмент оценки качеств личности, которыми она обладает на предмет соответствия или несоответствия их конкретной профессии. Качества, отвечающие требованиям профессии, называются профессионально важными качествами (ПВК).
Список литературы
Список используемой литературы
1.Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г. Ананьев. – М. : Наука, 1997. – 380 с.
2.Арапов Е.Д. Программа тактической подготовки начальствующего состава пожарной охраны / Е.Д. Арапов. – М. : ВНИИПО, 1972. – 110 с.
3.Батышев С.Я. Профессиональная педагогика / С.Я. Батышев. – М. : Профессиональное образование, 1997. – 512 с.
4.Бодров В.А. Проблема утомления летного состава (понятие, причины, признаки, классификация) // Физиология человека. – 1988. – № 5. – С. 835-843.
5.Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности / В.А. Бодров. – М. : ПЕР СЭ, 2001. – 511 с.
6.Бондаренко Л.Ю. Подготовка пожарных и спасателей / Л.Ю. Бондаренко. – М. : Медицинская подготовка, 2008. – 231 с.
7.Брушлинский, Н.Н. Системный анализ деятельности Государст-венной противопожарной службы / Н.Н. Брушлинский. – M. : МИПБ, 1998. – 214 с.
8. Вахнина В.В. Диагностика и формирование мотивационной го-товности сотрудников к службе в органах внутренних дел: Научно-методическое пособие / В.В. Вахнина, В.П. Трубочкин. – М. : ЦОКР МВД России, 2005. – 140 с.
9.Гуревич К.М. Психологическая диагностика / К.М. Гуревич. – М. : Просвещение, 1997. – 389 с.
10.Даровская Н.Д. Индивидуальные особенности психической адаптации личности в опасных профессиях (на материале деятельности инкассаторов) // Автореф. дис. на соискание ученой степени. – М., 2009.
11.Дежкина Ю.А. Развитие профессионально важных качеств со-трудников государственной противопожарной службы МЧС России в про-цессе профессионализации // Автореферат дисс. на соиск. ученой степени кандидата псих. наук. – СПб. : РГПУ, 2008.
12.Дружинин В.Н. Психодиагностика общих способностей / В.Н. Дружинин. – М. : Издательский центр «Академия», 1996. – 224 с.
13. Карпов А.В. Понятие профессионально важных качеств деятельности // Психология труда / Под ред. А.В. Карпова. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 352с.
14.Климов Е.А. Психология профессионала / Е.А. Климов. – М. : Издательство «Институт практической психологии», Воронеж : НПО «МО-ДЭК», 1996. – 236 с.
15.Кораяни А. Г. Психологические операции в современной войне: сущность, содержание, пути противодействия. – Самара, 1997 – 407с.
16. Марищук В.Л. Психологические основы формирования профессионально важных качеств // Автор. дис. на соиск. степ. доктора псих. наук, Л., 1982. – 36 с.
17.Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. — М. : Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. – 312 с.
18.Марьин, М.И. Исследование влияния условий труда на функциональное состояние пожарных / М.И. Марьин, Е.С. Соболев // Психологический журнал. – 1990. – Т. 11. – № 1. – 102-108.
19.Никонов В. П., Козловский И. И. Психическая адаптация в бое-вой обстановке режима чрезвычайного положения // Безопасность. Информ. Сборник. – 1999. – № 7-8. – С. 94-103
20.Осипов А.В. Профессионально важные качества сотрудников пожарно-спасательных формирований на разных этапах профессионального становления // Автореферат дисс. На соиск. Ученой степени кандидата психологических наук. – Ростов-на-Дону, 2009
21.Платонов К.К. Психология летного труда / К.К. Платонов. – М. : Воениздат, 1994. – 114 с.
22.Поваренков Ю.П. Проблемы психологии профессионального становления личности / Ю. П. Поваренков. – Ярославль: Канцлер, 2008. – 402 с.
23.Покровский Б.Л. Летчику о психологии / Б.Л. Покровский. – М. : Воениздат, 1994. – 89 с.
24.Практикум по дифференциальной психодиагностике профессиональной пригодности /под ред. В.А. Бодрова. – М.: ПЕР СЭ, 2003. — 768 с.
25.Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения / Н.С. Пряжников. – М.: МГППИ, 1999. – 97 с.
26.Психологические аспекты профессионального становления. Сборник материалов Всероссийской межвузовской научной конференции. – М. : РИПО ИГУМО и ИТ, 2009. – 144 с.
27.Семенова С.М. Методы диагностики образа профессионала / Статья // Сборник материалов Всероссийской межвузовской научной конференции. – М.: РИПО ИГУМО и ИТ, 2009. – 144 с.
28.Сиваш О.Н. Личностно-ориентированная экспертиза профессиональной пригодности летчиков // Автореф. дис. на соискание ученой степени. – М., 2009.
29.Факторы психической дезадаптации у лиц, работающих в особо опасных условиях.// Материалы конференции «Современные проблемы пограничных и аддиктивных состояний». — Томск, 1996. — С.27-28. (В соавт. с А.С. Аведисовой, А.А. Фроловой).
30.Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека / В.Д. Шадриков. – М. : Логос, 1998. – 320 с.
31.Шамаров В.М. Воспитательная работа с личным составом органов внутренних дел / В.М. Шамаров, Х.Х. Лойт. – М. : УВР ГУК и КП МВД России, Академия управления МВД Россиии, 2000. – 128 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00455