Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
360949 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1 Вопросы определения понятия и классификации сокращений
1.1. Понятия «сокращение», «аббревиатура», «аббревиация» и их различия
1.2. Классификация сокращений
Глава 2 Лексические сокращения как продуктивный способ словообразования в английском языке
2.1. Способы продуктивного словообразования в английском языке
2.2. Основные принципы сокращения многосложных слов
Глава 3 Графические и грамматические сокращения
3.1. Особенности функционирования графических сокращений в английском языке
3.2. Грамматические сокращения на примере сокращенных форм глаголов английского языка
Заключение
Список использованных источников
Приложение 1 Список наиболее употребительных лексических и графических сокращений (включая аббревиатуры)
Приложение 2 Сокращённые формы глаголов в английском языке
Введение
Сокращения в английском языке (в словаре и речи).
Фрагмент работы для ознакомления
1. обозначить проблему определения сокращений и их классификации;
2. выявить особенностей употребления сокращений в английском языке: в речи и в словарях;
3. определить место сокращений среди других средств словообразования и обосновать их практическую значимость.
Практическое значение данной работы очевидно: полученные выводы можно будет использовать для прогнозирования возможностей дальнейшего развития английского языка. Кроме того, данная работа будет неоценимым помощником для преподавателей и студентов, осваивающих разговорный английский язык, а раздел о сокращениях, используемых в словарях, будет полезен также на начальном этапе обучения.
Заключение
Исследование проблемы функционирования сокращений в английском языке представляется достаточно сложным, поскольку предполагает охват всех сторон языка, а сокращенные лексические единицы носят чрезвычайно разнообразный характер.
В общем виде процесс образования сокращений (аббревиацию) можно определить как замещение одного устойчивого языкового выражения (слова, словосочетания) в устной или письменной речи более коротким выражением, схожим по выражению и смысловому содержанию. Суть процесса аббревиации заключается в ускорении темпа речи, в более рациональном использовании языковых средств, в экономии места при письме и в упрощении общения.
В ходе данной работы были сделаны следующие выводы:
Список литературы
1.Аракин В.Д. Очерки по истории английского языка / В.Д.Аракин - М., 1955.
2.Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка / Арнольд И.В. - М., 1959. с.176
3.Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка. - М.: Высш. шк., Арнольд 1995. - 315с.
4.Борисов В.В. Аббревиация и акронимия. М., 1972.
5.Гинзбург Р.З. Лексикология английского языка. – М.: Высшая школа, 1966. – 274 с.
6.Гинзбург Р.З., Хидекель С.С., Князева Г.Ю., Санкина А.А. Лексикология английского языка. - М.: Высш. шк., Гинзбург 1994. - 402 с.
7.Дубенец Э. М. Лексикология современного английского языка. - М.: «Глосса-Пресс», 2002.
8.Иванова И.П. История английского языка: учебник. 4-е изд., испр./ Иванова И.П., Чахоян Л.П. и др. - М.: Азбука - 2010, 560 с.
9.URL: http://stud24.ru/foreign-language/sposoby-slovoobrazovaniya-v-novoanglijskij-period/205211-600048-page1.html
10.URL:http://knowledge.allbest.ru/languages/2c0b65635b2bc78b5c43b89421306c27_0.html
11.URL: http://www.languages-study.com/english-abbreviations.html
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0044