Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
360934 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
30
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Изображенный мир как созданная писателем художественная реальность
1.1.Сущность изображенного мира
1.2.Художественные детали (портрет, пейзаж, мир вещей, …)
Глава 2. Особенности изображенного мира в коротких рассказах Тима О’Брайна
2.1. Портрет, пейзаж и мир вещей в коротких рассказах Тима О’Брайна
2.2. Модель реального мира в произведениях Тима О'Брайна
Заключение
Список литературы
Введение
Изображенный мир в коротких рассказах Тима О'Брайена
Фрагмент работы для ознакомления
Изучить теоретическую, методическую и художественную литературу по проблеме исследования.2. Проанализировать сущность литературного понятия «изображенный мир».3. Рассмотреть приемы использования авторами художественных деталей.4. Изучить специфику изображенного мира в литературных произведениях Тима О'Брайена.5. Сформулировать выводы.Объектом исследования будет изображенный мир в коротких рассказах Тима О’Брайена.Предмет изучения – короткие рассказы этого американского автора.В ходе исследования применялись аналитический, сравнительный, сопоставительный и описательный методы.Практическая значимость работы состоит в том, что ее можно использовать в качестве дополнительного материала к лекциям по мировой литературе, на уроках литературы в старших классах, факультативах, в качестве главы научной или диссертационной работы. В работе даны некоторые начальные тематики для дальнейшего анализа произведений Тима О’Брайена, если есть желание их выполнить. ЗаключениеПрочитав и проанализировав с литературной точки зрения короткие рассказы Тима О’Брайена, можно сделать выводы, что изображенный мир его произведений – это никчемный, жестокий, бесчеловечный мир войны, в котором приходится выживать молодым парням – солдатам, которым война эта навязана правительством своей страны.Изображенный мир Тима О’Брайена, по мнению автора данной работы, очень близок к реальному. В художественном кино можно увидеть абсолютных героев, способных выжить и не пострадать в любых условиях, не чувствительных к ужасам войны. Они могут спокойно жить по возвращению домой. В жизни все иначе. Тим О’Брайан показывает читателю некую картину войны, где стираются границы между реальностью и выдумкой, как смешиваются в одной из глав волны у побережья, где девушка Марта берет для своего друга лейтенанта Кросса камешек-талисман на удачу; таким образом, автор дает возможность на развитие тематики. Изображенный мир в коротких рассказах Тима О’Брайена привязан к конкретному историческому событию – войне во Вьетнаме. Художественное время также определено.
Список литературы
Список литературы
1.Davidson Phillip B. Lt. Gen., USA (Ret.) Vietnam At War. The History 1946-1975. Oxford University Press; ISBN: 0195067924; (April 1991) – 447 с.
2.Galperin I. R. Stylistics
3.http://en.wikipedia.org/wiki/Tim_O'Brien_(author)
4.http://lib.rus.ec/a/32958
5.http://ru.wikipedia.org/wiki/Южный_Вьетнам
6.Kukharenko V. A. A Book of Practice in Stylistics.
7.Алексеева И.С. Профессиональный тренинг переводчика. - СПб., 2000. – 290 с.
8.Арнольд И. В. Лексикология современного английского языка (The English Word)
9.Ахманова О.С. Принципы и методы лексикологии как социолингвистической дисциплины. – М., 1961.- 373 с.
10.Бабенко Л.Г., Казарин Ю.В. Лингвистический анализ художественного текста Теория и практика. Учебник; Практикум. – М.: Флинта: Наука, 2004. - 496 c.
11.Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. - М., 1979. – 281 с.
12.Болотнова Н.С. Филологический анализ текста. Учебное пособие. - М.: Флинта: Наука, 2007. - 520 с.
13.Брекк Б. Вьетнамский кошмар. ISBN: 978-5-699-27879-4, 2008. – 362 с.
14.Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 1970. – 305 с.
15.Гиршман М.М. Стиль литературного произведения // Теория литературных стилей. Современные аспекты изучения. М., 1982. - С. 257-300.
16.Горшкова К. О., Колегаєва І. М., Шевченко Н. Г. Practice in Text Analysis
17.Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. – М., 1984. - С. 37–298.
18.Добин Е.С. Искусство детали: Наблюдения и анализ. - Л., 1975. – 197 с.
19.Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. - М.:Наука, 1984. – 324 c.
20.Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения: Учебное пособие. – 3-е изд. – М.: Флинта, Наука, 2000. – 248 с.
21.Звегинцев В.А. Мысли о лингвистике/В.А. Звегинцев. - М., 1996. – 155 с.
22.Звегинцев В.А. Теоретическая и прикладная лингвистика / В.А. Звегинцев. - М., 1968. – 274 с.
23.Комиссаров В.Н. Современное переводоведение. Курс лекций. М.: 1999. – 349 с.
24.Мороховский А. Н. Стилистика английского языка
25.Наер В.Л. Понимание и интерпретация (к основаниям интерпретации текста как аналитической деятельности) // сб. научных трудов, вып. 459 «Проблема современной стилистики». - М.: 2001. - 313 с.
26.Проблемы методологии анализа художественного времени. \\ Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского, 2008, № 3, с. 253–258.
27.Страхов И.В. Психологический анализ в литературном творчестве. Саратов, 1973. – 255 с.
28.Хализев В.Е. Драма как род литературы. - М., 1986. – 170 с.
29.Цатурова, Каширина: Переводческий анализ текста. Английский язык. – М., 2008. – 304 с.
30.Щирова И. А., Гончарова Е. А. Многомерность текста: понимание и интерпретация: Учебное пособие. – СПб.: ООО «Книжный Дом», 2007. – 472 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00458