Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
360400 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
32
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы семейных отношений
1.1.Семья как психо – социальный институт
1.2.Семейная политика как фактор формирования внутрисемейных отношений
Глава 2. Проблема изучения смысложизненных ориентаций
2.1. Понятие смысложизненных ориентаций в психологии
2.2. Влияние смысложизненных ориентаций на особенности семейных отношений
Заключение
Список литературы
Введение
Взаимосвязь внутрисемейных отношений со смысложизненными ориентациями.
Фрагмент работы для ознакомления
В соответствии с целью, объектом, предметом и гипотезой исследования нами решались следующие задачи:
Изучить феномен семьи как систему межличностных отношений
Рассмотреть понятие смысложизненных ориентаций
Изучить связь семейных отношений и смысложизненных ориентаций супругов.
Для решения поставленных задач в работе были использованы такие методы, как теоретический анализ и синтез литературы по проблеме, обобщение полученных теоретических данных
Данная работа может быть полезна психологам, студентам и преподавателям, чья деятельность связана с проблемами семейных отношений.
Заключение
Данная исследовательская работа посвящена взаимосвязи семейных взаимоотношений и смысложизненных ориентаций супругов.
Ценность – понятие, используемое для обозначения объектов, явлений, их свойств, атакже абстрактных идей, воплощающих в себе общественные идеалы и выступающих благодаря этому как эталон должного.
Система ценностных ориентаций индивида представляет собой идеологические, политические, моральные, эстетические и другие основания для оценок индивидом действительности и ориентаций в ней. Данная система определяет стиль активности личности в социуме, его позицию дальнейшую социализацию.
Семья занимает в жизни каждого человека важное место. Однако сегодня в связи с социальными, политическими и экономическими преобразованиями изменяется само понимание сущности семьи как для отдельного человека, так и для общества в целом. Поэтому проблемы семейных отношений выступают в современной науке и практике актуальной темой исследования.
Список литературы
Список литературы
1.Абульханова-Славская К.А. Жизненные перспективы личности // Психология личности и образ жизни. - М., 1987. С. 138-144.
2.Алексеева В.Г. Ценностные ориентации личности и проблема их формирования. - М., 1999
3.Архангельский В.Н. Удовлетворенность браком // Вестник Моск. Ун-та. Серия 14. Психология. – 2001. - № 4. – С. 34-39.
4.Баранова Е.В. Особенности и проблемы современной семьи // Психологический журнал. – 2001. - № 2. – 9-16.
5.Братусь Б.С. Смысловая сфера личности // Психология личности в трудах отечественных психологов /Сост. Л.В. Куликов. – СПб., 2002. С. 130 - 139
6.Бубнова С.С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система // Психол. журн. 1999. № 5. С.38-44
7.Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. СПб.: Речь, 2001
8.Головаха Е.И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности. Психология личности в трудах отечественных психологов. - СПб., 2000
9.Гордеева Е.Г., Сулейманов Р.Ф. Ценностные ориентации и самоактуализация человека в различные периоды жизни. // Ананьевские чтения – 2007. - СПб., 2007
10.Залесский Г.Е. Психология мировоззрения и убеждений личности. - М., 1994
11.Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. - М., 1996
12.Ерохина Н.М. Характерологическая совместимость и удовлетворенность браком в молодых семьях // Семейная психология и семейная терапия. – 2005. - № 4. – С. 3-9.
13.Калинина Р.Р. Введение в психологию семейных отношений. – СПб.: Питер, 2008. С. 63
14.Клюева Н.В. Психолог и семья: диагностика, консультации, тренинг. – Ярославль: Академия развития, 2001
15.Ковалев С.В. Психология семейных отношений. – М.: Педагогика, 1987
16.Кордуэлл М. Психология. А-Я: Словарь – справочник. М., 1999
17.Леонтьев Д.А. Психология смысла. - М., 2003.
18.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 2001
19.Лесли Б. Кейдис, Рут МакКлендон. Супружеская и семейная терапия /Пер с англ. и ред. Н.А. Цветковой. – М., 2008
20.Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб., 2002
21.Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф. Психология семейных кризисов. – СПб.: Речь. 2007
22.Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. Куликов. – СПб., 2002
23.Психология семьи: Хрестоматия /Редактор составитель Д.Я. Райгородский. – Самара, 2002
24.Реан А. А. Психология человека от рождения до смерти. - СПб., 2006
25.Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М., 2001
26.Семья и формирование личности / Под ред. А.А. Бодалева. – М.: Педагогика, 1981
27.Скиннер Р., Клииз Д. Семья и как в ней уцелеть. – М., 1995
28.Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. – Минск: Харвест, 1998
29.Сысенко В.А. Супружеские конфликты. – М.: Наука, 1989
30.Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. – М.: Педагогика, 1987
31.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, исследования и применение). – СПб.: Питер, 2002
32.Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 2005
33.Юденко О.Н. Психологические противоречия как источник конфликтов в семье // Семейная психология и семейная терапия. – 2004. - № 3. – С. 7-11.
34.Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система. - Кемерово, 2000
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00425