Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
359629 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
20
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
1. Фильмы ужасов как культурологический феномен
1.1. Кинематографический жанр хоррора
1.2 Отражение социальных проблем в фильмах ужасов
2. Слешер в зарубежном и отечественном кинематографе
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Жанр ужасов (фильмов ужасов) в российском и зарубежном кинематографе
Фрагмент работы для ознакомления
Нормальный жизненный тонус, обеспечивающий готовность к действию в любой момент, зависит, прежде всего, от нормального баланса гормонов адреналина и норадреналина, от соблюдения природных ритмов их выработки в организме.
Способность систематически обманывать наши ожидания, но подогревать при этом неослабевающий к себе интерес – самое обычное свойство фильмов ужасов. Каждому знакомо волнующее чувство тревожной ажитации, возникающее с первых кадров незнакомой картины.
После сеанса типовых ужасов остается лишь стойкое разочарование, фрустрация и сожаление о потраченных понапрасну минутах. Но проходит время, и мы снова пытается обмануть самих себя, и, усаживаясь в кресло напротив зажигающегося экрана, замираем в ожидании чего-то на сей раз поистине нетривиального, яркого и жуткого.
Заключение
Список литературы
Список используемой литературы
1.Альтернативная культура: Энциклопедия / сост. Д. Десятерик. Екатеринбург: Ультра. Культура, 2005. С. 204–206.
2.Бодрийяр Ж. Общество потребления. Его мифы и структуры. – М.: Культурная революция; Республика, 2006. – 421 с.
3.Большой англо-русский словарь: в 2 т. Под общ. Рук. И.Р. Гамперина. – 4-е изд.,испр. – М.: Рус. Яз., 1988. Т.2. С.474.
4.Вопросы истории и теории кино. Актуальные проблемы теории киножанров. Л., 1972.
5.Галкин Д.В., Грицанов А.А., Карпенко И.Д. Виртуальная реальность // Новейший философский словарь. Минск: Книжный дом, 2003.
6.Грант Б.К. Совершенствование чувств: Разум и визуальное в фантастическом кино // Фантастическое кино. Эпизод первый: Сборник статей. М.: Новое литературное обозрение, 2006. С. 19–32.
7.Зенкин С. Эффект фантастики в кино // Фантастическое кино. Эпизод первый: Сборник статей. М.: Новое литературное обозрение, 2006. С. 50–66.
8.Карцева Е.Н. Голливуд: контрасты 70-х. Кинематограф и общественная жизнь США. М., 1987; Кино: Энциклопедический словарь / гл. ред. С.И. Юткевич. М., 1987.
9.Кинг С. Пляска смерти. – М.: АСТ, 2004. – 206 с.
10.Комм Д. Технологии страха // http://www.kinoart.ru.
11.Кристева Ю. Силы ужаса. Эссе об отвращении. – Спб, 2003.
12.Кьеркегор С. Дневник обольстителя. – СПб.: Лимбус-пресс, 2000. – 220 с.
13.Лотман Ю. Семиотика кино и проблемы киноэстетики. Таллинн, 1973.
14.Маркулан Я. Киномелодрама. Фильм ужасов. Л., 1978.
15.Минегетти А. Кино, театр, бессознательное. М., 2001.
16.Разлогов К. Искусство экрана и проблемы выразительности. М.,1982.
17.Райзен O.K. Бродячие сюжеты в кино. М., 2005.
18.Скал Д. Книга ужаса. История хоррора в кино. – М. : Амфора, 2009. – 324 с.
19.Тихомиров С.А. Современный городской фольклор и массовая культура: аспекты взаимовлияния (на примере прессы, кино и телевидения) // Образ России в современном мире (Культурологические исследования’07): Сборник научных трудов. СПб.: Астерион, 2007. С. 112–113.
20.Фрейд З. Тотем и табу. – СПб.: Азбука-классика, 2005. – 252 с.
21.http://www.cult-cinema.ru
22. http://kinoros.ru/db/movies/1944/index.html?1222521862313
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0032