Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
356127 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
32
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Мода как социокультурное явление. Влияние моды на различные аспекты жизни молодежи в современном обществе
1.Краткий исторический обзор.
Методологические подходы к изучению моды
2.Значение моды в современном обществе
3.Понятие о молодежных субкультуре и контркультуре
4.Молодежная мода в СССР и современной России
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Социологический анализ влияния моды на молодёжь
Фрагмент работы для ознакомления
Актуальность проблемы данного исследования обусловлена еще и тем, что в современных условиях мода становится одним из социальных регуляторов общественного поведения широких слоев населения. Поскольку мода неразрывно связана со многими социальными явлениями, в настоящей работе в качестве научного подхода предлагается еще недостаточно разработанный социально-культурологический подход, который основан на установлении и анализе взаимовлияния между модой с одной стороны и личностью и обществом – с другой5.
Такой подход позволит адекватно идентифицировать моду как объект исследования и понять как специфическую форму социальной регуляции, обусловливающую периодическую смену и циклический характер развития образцов массового поведения.
Предметом исследования, таким образом, становится спецификавлияния моды на различные стороны жизни современной молодежи.
Цель работы:
определить характер влияния моды как социокультурного явления на молодых людей в современном обществе.
Задачи исследования:
1. исследовать социальную сущность и структуру понятия «мода», определить ее место в системе социокультурных отношений;
2. изучить характер влияния моды на развитие личности в процессе ее социализации в зависимости от базовых социологических параметров (пол, возраст, уровень образования).
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Молодежь - двигатель общественного развития. Молодежная мода - это средство общения, позволяющее определять принадлежность к той или иной группе, быть не хуже других, чувствовать себя взрослым и нравиться противоположному полу. В ней нет ничего страшного, если бы одно поколение точно повторяло другое, то развитие общества прекратилось бы.
Если взрослый человек способен привлечь к себе внимание образованностью, культурным багажом, опытом общения, то подросток еще не может этого сделать в силу возрастных особенностей, отдавая приоритет своему внешнему виду.
Молодежная мода, зародившись во второй половине XX века, в своем развитии проделала долгий путь. Существует огромное количество теорий и методологических подходов, описывающих феномен молодежной моды как части общечеловеческой культуры и оценивающих ее роль в социализации личности молодого человека.
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Cимволический интеракционизм // Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов. - М: Аспект Пресс, 2003
2.Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. - М.: Добросвет, 2002
3.Гофман А.Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения. - М.: Гном и Д, 2003
4.Давыдов А.А. Системный подход в социологии. - М.: Ком Книга, 2005
5.Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 т.. Т.2: И - О. - М.: Терра, 1994
6.Журавлев С., Гронов Ю. Власть моды и советская власть: история противостояния // Историк и художник, № 4 (10), 2006
7.Зиммель Г. Приключение / Зиммель Г. Избранное. Т.2. Созерцание жизни. - М.: Логос, 2006
8.Ильин В.И. Контркультура. Контркультура хиппи / www.polit.ru – рус.
9.Ионин Л.Г. Социальные культуры: путь в новое тысячелетие. Учебное пособие для студентов ВУЗов. - М.: Наука, 2005
10.Килошенко М.И. Психология моды. - СПб., 2001
11.Ковалева Е.А., Луков В.А. Социология молодежи. - М., 2000
12.Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII – начала XI X веков. - М., 2005
13.Лебина Н.Б., Чистиков А.Н. Обыватель и реформы. Картины повседневной жизни горожан в годы нэпа и хрущевского десятилетия. -СПб, 2003
14.Ленин В.И. Полное собрание сочинений. Т.23. 5 изд.. – М.: Изд – во политической литературы, 1967
15.Максаева Ю.В. Мода как один из типов социо – культурной регуляции социального поведения // www.fashion.ru – рус.
16.Маркова Н.Е. Мода для дискотеки / www.gumer.info – рус.
17.Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология// Сочинения. Т.3. 2-е издание. - М.: Политиздат, 1955
18.Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. - М., 2003
19.Петров Л.В. Мода как общественное явление. - СПб.: Знание, 2003
20.Талалай Ю.С. Мода как социальный феномен / www.wciom.ru – рус.
21.Топалов М.Н. Социальные аспекты моды: мода и цивилизация.- М., 2004
22.Фрейд З. Собрание сочинений в 26 т.. - М.: Скифия, 2006
23.Чернявская Ю. Народная культура и национальные традиции / www.gumer.info – рус.
24.Campbell C. The Sociology of Consumption // D. Miller (Ed.) Acknowledging Consumption. Review of New Studies. London and New York. - 2003: 96-126
25.Lurie A. The Language of Clothes. The Definitive Guide to People Watching Through Ages. Hamlyn Paperback.- 2004
26.Rubinstien R.P. Dress Codes. Meaning and Messages in American Culture. Boulder, San Francisco, Oxford. - 2006
27.www.isras.ru – рус.
28.www.fom.ru – рус.
29.www.levada.ru – рус.
30.www.sofist.socpol.ru – рус.
31.www.romir.ru – рус.
32.www.wikipedia.org – рус.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.004