Взаимосвязь межличностных отношений и самооценки в подростковом возрасте.

Содержание
Введение
Глава I Взаимосвязь межличностных отношений и самооценки в подростковом возрасте
1.1.Понятие самооценка и межличностные отношения в подростковом возрасте в психологической науке
1.2.Сущность взаимосвязи межличностных отношений и самооценки в подростковом возрасте
Глава II Эмпирическое исследования взаимосвязи межличностных отношений и самооценки в подростковом возрасте
Заключение
Список использованной литературы:

Взаимосвязь межличностных отношений и самооценки в подростковом возрасте.

3) Выявить социальный статус в системе межличностных отношений.
4) Выявить взаимосвязь самооценки и социального статуса.
5) В конце каждой главы написать кратко выводы.
6) В главе II каждую методику разделить на пункты.
Гипотеза исследования: Межличностные отношения влияют на самооценку.
Методы исследования. Для решения поставленных задач был использован комплекс методов научного исследования: теоретический анализ психолого-педагогической литературы в аспекте исследуемой проблемы, анализ и синтез эмпирических данных; эксперимент, методы математической статистики и качественный анализ результатов эксперимента.
Структура работы является традиционной. Курсовая состоит из Введения, содержащего актуальность, предмет и объект, цели и задачи исследования, Основной части, Заключения, представляющего собой основные выводы по работе и Списка использованной литературы. Основная часть представлена двумя главами: Глава I Взаимосвязь межличностных отношений и самооценки в подростковом возрасте и Глава II Эмпирическое исследования взаимосвязи межличностных отношений и самооценки в подростковом возрасте, которые представляют собой теоретическое и практическое изучение вопроса.
Содержащиеся в работе теоретические положения, эмпирические результаты могут быть использованы педагогами и психологами в практической работе с подростками.