Вход

Влияние закона "О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений в Краснодарском крае" на относительно направляемую социализацию несовершеннолетних

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 353700
Дата создания 06 июля 2013
Страниц 38
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление

Введение
Глава 1. Теоретические основы влияния Российского законодательства на относительно направляемую социализацию несовершеннолетних
1.1Относительно направляемая социализация как понятие
1.2Характеристика Российского законодательства в отношении несовершеннолетних
1.3Действие закона "О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" в Краснодарском крае
Глава 2. Особенности влияния закона "О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае" на относительно направляемую социализацию несовершеннолетних
2.1 Изучение общественного мнения коллектива студентов сп отд. ГОУ СПО "ЛПК" КК о влиянии закона"О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае"на относительно направляемую социализацию несовершеннолетних
2.2 Мониторинг выполнения закона «О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае" в ГОУ СПО"ЛПК" КК
2.3Выводы и рекомендации
Заключение
Список литературы

Введение

Влияние закона "О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений в Краснодарском крае" на относительно направляемую социализацию несовершеннолетних

Фрагмент работы для ознакомления

- воспитание в них высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности.
Документ содержит пять глав.
I глава - общие положения, основной смысл государственной политики в интересах детей.
II глава - направления обеспечения прав ребенка в Российской Федерации; законодательные основы гарантий прав ребенка; механизм содействия ребенку в реализации его законных прав и интересов; меры по их защите.
III глава - организационные основы гарантий прав ребенка. Раскрывается роль каждого звена государственной структуры и мероприятия по осуществлению гарантий прав ребенка.
IV глава - гарантии исполнения закона.
V глава - заключительные положения.
Закон РФ «Об образовании» является ведущим нормативным документом государственной политики в области образования, гарантом осуществления права ребенка на образование.
Глава 1. Общие положения - провозглашение области образования как приоритетной в государственной политике и права на образование - необходимым конституционным правом граждан Российской Федерации. Раскрыты принципы, задачи, государственные гарантии.
Глава 2. Система образования - совокупность взаимодействующих программ, сети учреждений, органов управления.
Глава 3. Управление системой образования - разграничение компетенции органов государственной власти различного уровня, органов государственной власти и управления образованием.
Глава 4. Экономика системы образования - отношение и права собственности, государственной гарантии в финансировании различных типов ОУ, платные дополнительные услуги и предпринимательская деятельность в ОУ, возмещение ущерба, причиненного некачественным образованием.
Глава 5. Социальные гарантии реализации прав граждан на образование, - права и социальная защита обучающихся, воспитанников, родителей, работников ОУ.
Глава 6. Международная деятельность в области образования.
Таким образом, Закон «Об образовании» является наиболее общей мерой в процессе регулирования отношений между образовательными учреждениями и органами государственной исполнительной власти, между отдельными образовательными учреждениями, между работниками ОУ и родителями при решении проблем осуществления прав ребенка на образование.
 Более конкретно государственный заказ, права и обязанности субъектов образовательного процесса представлены в «Типовом положении об образовательном учреждении», которое утверждено Правительством Российской Федерации и в соответствии, с которым создан Устав любого образовательного учреждения.
Важно отметить и основной международный закон - Конвенция ООН о правах ребенка. Она имеет высокое социально-нравственное, правовое, педагогическое значение для развития человеческого сообщества.
«Международные конвенции - одно из названий международного договора, устанавливает взаимные права и обязанности государств, как правило, в какой-либо области» 9.
В курсовой работе был проведен научный анализ исторических событий разработки законодательства в отношении детей, в том числе и несовершеннолетних на международном уровне 10. Он позволяет составить следующую историческую справку:
В рамках Лиги Наций в 1924 году была принята Женевская декларация прав ребенка.
В 1945 году образован Детский Фонд Организации Объединенных Наций (ЮНИСЕФ) - главный механизм международной помощи детям.
В 1948 году Генеральная Ассамблея ООН принимает Всеобщую Декларацию прав человека, которая провозглашает: «Дети должны быть объектом особой заботы и помощи».
В 1959 году Генеральная Ассамблея принимает Декларацию прав ребенка.
20 ноября 1989 года Генеральная Ассамблея Объединенных Наций принимает Конвенцию о правах ребенка. Журналисты провозгласили ее «великой хартией вольности для детей, мировой конституцией прав ребенка».
Данный документ имеет большое значение. Это документ высокого социально-нравственного звучания, провозглашает новую этику, основанную на признании ребенка частью общества, имеющего приоритет интересов над интересами общества. Объектом особого внимания, заботы общества называются проблемы социально депривилегированных групп детей: сирот, беженцев, инвалидов, правонарушителей и т.п.
Это правовой документ высокого международного стандарта: провозглашает ребенка субъектом права, гражданином с момента его рождения; обязует каждое государство, ратифицирующие Конвенцию, привести национальную законодательную базу в соответствии с этим международным актом; определяет правовые нормы ответственности государства за ее осуществление; вводит механизм контроля.
Это педагогический документ, осуждающий сущность авторитаризма как наднационального явления, недопустимость его существования в современном обществе как источника многих катастроф человечества.
Конвенция помогает утверждать в педагогике гуманно - демократические отношения, когда дети и взрослые - равные субъекты социальной жизни, отношения, которые строятся на основе уважения прав, ответственности каждого перед законом и правами других людей 11.
Главная цель Конвенции состоит в максимальной защите интересов ребенка. Ее положения можно свести к следующим основным требованиям, которые должны обеспечивать права детей на: выживание, развитие, защиту и активное участия в жизни общества.
На территории Росси действуют Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних - "Пекинские правила". Приняты резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 40/33 от 10 декабря 1985 г.
В правилах закреплено, что государства-участники должны способствовать благополучию несовершеннолетнего и его или ее семьи, в соответствии со своими общими интересами,
Более того, государства-члены должны создавать такие условия, какие позволяют обеспечить содержательную часть общественной жизни подростков. Они обязаны обеспечить максимум условий для предотвращения преступлений и различных правонарушений.
В целом, можно заключить, что данные правила нацелены на расширение социальной политики для того, чтобы ограничить вмешательство правоохранительных органов.
Среди прав несовершеннолетних в правилах фиксируются: презумпция невиновности, право быть поставленным в известность о предъявленном обвинении, право на отказ давать показания, право иметь адвоката, право на присутствие родителей или опекуна, право на очную ставку со свидетелями и их перекрестный допрос и право на апелляцию в вышестоящую инстанцию должны быть гарантированы на всех этапах судебного разбирательства.
Таким образом, в правилах признается ведущая роль конструктивной социальной политики в отношении несовершеннолетних, особенно в вопросах предотвращения правонарушений, которые совершают несовершеннолетние дети. В частности правосудие в отношении несовершеннолетних рассматривается в качестве составной части системы обеспечения социальной справедливости для детей, не достигших совершеннолетия.
Следовательно, характеристика федеральных законов в отношении несовершеннолетних, позволяет заключить, что в основном они закрепляют права детей на жизнь, воспитание и образование. Кроме того, разработаны законы, касающиеся обеспечения защиты в трудных экстремальных ситуациях. Пристальное внимание уделено рассмотрению отправления правосудия для несовершеннолетних. Что же общего и особенного представляет региональное законодательство? На этот вопрос мы попытаемся ответить в третьем пункте курсовой работы.
1.3 Действие закона "О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" в Краснодарском крае
На современном этапе развития общества существуют определенные трудности. С каждым годом увеличивается подростковая преступность, а также число детей, вовлекаемых в нарко-  и алкогольную зависимость. Все это происходит от бесконтрольности, от избытка свободного времени, от того, что их досуг ограничивается на уровне «улицы», «дворовой» компании, где каждый может проявить себя, но зачастую только с негативной стороны, а лучшие личностные качества зачастую остаются невостребованными. Поэтому, для защиты и здоровья несовершеннолетних, профилактики безнадзорности и правонарушений на территории Краснодарского края  в соответствии с Конституцией Российской федерации, федеральным законом и общепринятыми нормами международного права 21 июля 2008 года был принят Закон Краснодарского края «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае».
С 1 августа 2008 года в Краснодарском крае вступил в силу данный краевой закон, состоящий из 16 статей 12:
Статья 1. Цель настоящего Закона;
Статья 2. Понятия, используемые в рамках настоящего Закона;
Статья 3. Меры по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
Статья 4. Взаимодействие органов и учреждений, осуществляющих профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
Статья 5. Взаимодействие органов внутренних дел с иными органами, осуществляющими профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
Статья 6. Взаимодействие органов управления социальной защитой населения и учреждений социального обслуживания Краснодарского края с иными органами, осуществляющими профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
Статья 7. Взаимодействие органов службы занятости населения Краснодарского края с иными органами, осуществляющими профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
Статья 8. Взаимодействие органов опеки и попечительства с иными органами, осуществляющими профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
Статья 9. Взаимодействие органов по делам молодежи и учреждений органов по делам молодежи Краснодарского края с иными органами, осуществляющими профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
Статья 10. Взаимодействие органов управления здравоохранением и учреждений здравоохранения Краснодарского края с иными органами, осуществляющими профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
Статья 11. Взаимодействие органов управления образованием и образовательных учреждений Краснодарского края с иными органами, осуществляющими профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
Статья 12. Взаимодействие органов и учреждений культуры, досуга, спорта и туризма Краснодарского края с иными органами, осуществляющими профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
Статья 13. Взаимодействие добровольных народных дружин по охране общественного порядка, общественных организаций правоохранительной направленности с органами, осуществляющими профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
Статья 14. Информационное обеспечение деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
Статья 15. Ответственность за невыполнение настоящего Закона;
Статья 16. Вступление в силу настоящего Закона.
Закон вызвал «бурю протеста» среди местных жителей. По их мнению, он противоречит не только Конституции, Федеральному законодательству и международным нормам, но и здравому смыслу в целом. Его принятие положило начало серии пикетов за отмену некоторых частей Закона Краснодарского края № 1539-КЗ. Обострение обстановки вызвало несовершенство законодательства, которое дает почву для неоднозначной трактовки его статей.
Основными противоречиями отличаются пункты третьей статьи, которая называется - «Меры по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» 13. В соответствии с ними меры по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних должны принимать органы и учреждения, осуществляющие профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Все граждане и организации, которые действуют в Краснодарском крае, должны оказывать содействие. Каждому надлежит сообщать о случаях безнадзорности и беспризорности.
При этом основная реализация закона ложится на плечи родителей. Им надлежит принимать меры по недопущению:
а) пребывания несовершеннолетних в ночное время в общественных местах без сопровождения родителей (законных представителей);
б) нахождения (пребывания) несовершеннолетних, обучающихся в образовательных учреждениях, в учебное время в Интернет-залах, игровых клубах, иных местах, в которых предоставляются услуги Интернета и игровые компьютерные услуги, кафе, барах, ресторанах, кинотеатрах, развлекательных комплексах и иных развлекательных заведениях, за исключением посещения указанных учреждений в рамках образовательной деятельности или проводимого образовательным учреждением мероприятия;
в) употребления несовершеннолетними наркотических средств, психотропных и (или) одурманивающих веществ, алкогольной и спиртосодержащей продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе, курения табака;
г) совершения несовершеннолетними правонарушений и антиобщественных действий.
Кроме того, устанавливаются временные ограничения присутствия несовершеннолетних на улицах Краснодарского края. Родителям следует следить за тем, чтобы несовершеннолетние без сопровождения взрослых не появлялись в общественных местах:
- круглосуточно – для несовершеннолетних в возрасте до 7 лет;
- с 21.00 до 06.00 – для несовершеннолетних в возрасте от 7 до 14 лет;
- с 22.00 до 06.00 – для несовершеннолетних в возрасте от 14 лет и до 18 лет.
Также запрещается участие в различных конкурсах красоты, с целью пресечения демонстрации внешности несовершеннолетних. Не допускается посещение игровых клубов, мест общественного питания, в которых осуществляется реализация алкогольной продукции.
В случае нарушения данных норм родителями предусматриваются наказания в соответствии с нормами административного законодательства России. Однако подобные нормы в административном законодательстве России не фиксируются вообще.
Меры наказания, вплоть до уголовной ответственности обозначила вице-губернатор Галина Золина на селекторном совещании с участием  руководителей краевых органов исполнительной власти, ответственных за исполнение Закона, глав муниципальных образований, представителей федеральных служб и органов внутренних дел. Она заявила, что «Закон – не игрушка, не мертворожденный документ, он должен работать. Время увещеваний прошло. С ноля часов 1 августа заканчивается спокойная жизнь, начинается напряженная работа» 14.
Большая ответственность ложится на органы внутренних дел, общественные патрули и учреждения, осуществляющие профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Они обязаны следить за тем, чтобы несовершеннолетние не находились в общественных местах после 22 часов без сопровождения взрослых. Если это произошло, наряд милиции выясняет причину, связывается с родителями и решает, отправить ребенка домой,  в ближайшее отделение милиции или  в учреждение социальной реабилитации. Легкомысленные родители  не отделаются профилактической беседой. Недосмотр за детьми в зависимости от последствий может повлечь за собой   не только  административные штрафы и наказания, но даже уголовную ответственность. 
С особой тщательностью будут отслеживать тех, кто продает несовершеннолетним спиртное и сигареты. Нарушители могут лишиться не только крупных сумм, но и лицензии на свою деятельность. Кроме того, в один из дней возле их заведений может появиться молодежный пикет с плакатом «Здесь торгуют смертью». Кстати, продавать  алкоголь и табак даже взрослым  можно будет лишь в том случае, если торговая точка расположена на расстоянии 150-200 метров от школ и других детских учреждений.
Владельцам компьютерных и игровых клубов, дискотек, кафе и баров теперь придется тщательно следить за тем, чтобы в учебное и вечернее время в их заведениях не появлялись несовершеннолетние. В противном случае наказание неизбежно.
Альтернативой детской игромании и уличным развлечениям должны стать организация досуга несовершеннолетних, строительство спортивных площадок, открытие спортивных школ.
Не должны оставаться  в стороне и средства массовой информации. Их обязанность – подробно освещать реализацию Закона,  обличать тех, кто наживается на детях, показывать недобросовестных родителей.
Какие же результаты принесла реализация закона «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае»?
Уже за первые За 20 дней действия Закона сотрудники кубанской милиции выявили более 19 тысяч подростков (19013), находящихся в общественных местах без родителей после 21.00. К ответственности за совершение их детьми правонарушений, либо за неисполнение ими обязанностей по воспитанию своих детей, были привлечены 1250 родителей. Было составлено 4452 административных протокола, из них 1298 - за распитие в общественных местах спиртных напитков несовершеннолетними, 461 - за нахождение в состоянии алкогольного опьянения, 262 - за совершение мелкого хулиганства. Также к административной ответственности было привлечено 282 владельца и реализатора продуктовых магазинов, продающих подросткам алкоголь и табачные изделия 15.
Кроме того, в связи с реализацией Закона "О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае" поступает много сообщений о снижении общего уровня подростковой преступности.
Например, с начала ноября в Лазаревском районе детьми и подростками не было совершено ни одного правонарушения. Это один из районов, в котором районная власть объединила усилия педагогов, инспекторов милиции, активистов ТОС, молодежных лидеров, казачества, национальных культурных центров. Начали с серии рейдов по улицам. Определенные меры были приняты к торговцам, которые продавали спиртные напитки несовершеннолетним. В организациях провели массовую работу с руководителями по вопросу внимательного отношения к своим сотрудникам, имеющим детей. С руководителями компьютерных клубов провели разъяснительную работу. Именно данные меры в комплексе позволили добиться таких высоких показателей среди районов Краснодарского края.
Таким образом, реализация одного из самых противоречивых и обуславливающих социальную нестабильность в обществе законов, имеет свои положительные результаты. Принятие закона "О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае» - является ярким примером четкой региональной политики с учетом особенностей региона. Наличие курортов в Краснодарском крае способствуют попустительству со стороны родителей в отношении своих детей (постоянная занятость на работе) и как следствие порождение неограниченного и неконтролируемого свободного времени у несовершеннолетних. То, что является еще не до конца разработанным на федеральном уровне, уже приносит «свои плоды» на региональном уровне.
Глава 2. Особенности влияния закона "О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае" на относительно направляемую социализацию несовершеннолетних
2.1 Изучение общественного мнения коллектива студентов сп отд. ГОУ СПО "ЛПК" КК о влиянии закона"О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае"на относительно направляемую социализацию несовершеннолетних
Целью исследования было определено – выявление отношения коллектива студентов сп. отд. ГОУ СПО «ЛПК» КК к закону «О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае".
Задачами нашего исследования являются:
1. Изучение общественного мнения относительно закона «О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае";
2. Выявление степени влияния закона «О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае". на относительно направляемую социализацию несовершеннолетних

Список литературы

Список литературы

1.Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1999.
2.Белинская Е.П. Исследования личности: традиции и перспективы./Социальная психология в изменяющемся мире/ Под ред. Г.М.Андреевой, А.И. Донцова. М., 2002.
3.Волкова В.М. Правовая социализация несовершеннолетних //Российская юридическая наука на этапе формирования правового государства. - М., 2003. -С. 32 – 43
4.Закон против беспечности //Вольная Кубань. - 27.08.2008.
5.Змановская Е.В. Психология девиантного поведения: структурно-динамический подход. СПб, 2005. – С. 17.
6.Комментарии к Закону Краснодарского края от 21 июля 2008 года №1539-КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае». – Краснодар: Печатный двор Кубани. – 2008.
7.Кон И.С. Психология юношеского возраста. – М., 1979.
8.Конвенция о правах ребенка /Составитель: Трухачева Т.В. - СПб.,1994.
9.Криминалу детей не отдадим //Новости Сочи. – 13.12.2008.
10.Майерс Д. Социальная псхиология. СПб, 2000.
11.Махов Ф. С. Когда подростку интересно. Подросток в школе и в клубе. М., 1986.
12. Махов Ф.С. Подросток и свободное время. Л., 1982.
13.Мудрик А.В. Социализация и воспитание подрастающего поколения. М, 1990.
14.Мудрик А.В. Социальная педагогика. Академия. М., 2000.
15.Нагавкина Л.С., Крокинская О.К., Косабуцкая С.А. Социальный педагог: введение в должность: Сб. материалов - СПб., 2000.
16. Права ребенка - ред.-сост. Е.М.Рыбинский. - М., 1992.
17. Психологический словарь /Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. – М., 2006.
18. Психология. Словарь /Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. М., 1998.
19. Шибутани Т. Социальная психология. Ростов н / Д, 1999.
20. http://www.yuga.ru/articles/society/?id=5101

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00526
© Рефератбанк, 2002 - 2024