Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
353612 |
Дата создания |
06 июля 2013 |
Страниц |
32
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
Глава1 Удовлетворенность личности собственной жизнью и ее факторы
1.1 Понятие удовлетворенности жизнью
1.2 Факторы определяющие удовлетворенность жизнью
1.3 Самоорганизация как фактор удовлетворенности жизнью
Глава 2 Исследование удовлетворенности жизни у студентов в связи с особенностями самоорганизации их деятельности
2.1 Цель, задачи, гипотеза исследования
2.2 Характеристика участников исследования
2.3 Методы исследования
2.4 Результаты исследования и их обсуждение
2.4.1 Изучение удовлетворенности жизнью у студентов
2.4.2 Изучение самоорганизации деятельности у студентов
2.4.3 Анализ взаимосвязи между удовлетворенностью жизнью и особенностями самоорганизации деятельности у студентов.
Заключение
Список литературы
Введение
Удовлетворенность жизнью и особенности самоорганизации деятельности у студентов
Фрагмент работы для ознакомления
- рассмотреть самоорганизацию деятельности как фактор удовлетворенности жизнью;
- изучить удовлетворенность жизнью у студентов;
- исследовать самоорганизацию деятельности студентов;
- проанализировать взаимосвязь удовлетворенности жизнью и самоорганизации деятельности у студентов.
Для реализации поставленных задач и выполнение цели в работе используются следующие методы:
- теоретический анализ данных о подходах и факторах удовлетворенности жизнью;
- тестирование;
- методы математической статистики.
Список литературы
"
Список литературы
1.Альбуханова-Славская К.А. Стратегия жизни.- М.: Мысль, 1991 – 299 с.
2.Аргайл М. Психология счастья. – СПб: Питер, 2003 – 272 с.
3.Афанасьева Н.А. /Самоорганизация – фактор успешности учебной деятельности// ""Успехи современного ествествознания"", №2, 2008 г.- С.61
4.Воронина А.В. Оценка психологического благополучия школьников в системе профилактической и коррекционной работы психологической службы: автореф./ А.В. Воронина. – Томск, 2002.
5.Головаха Е.И., Панина Н.В. Психология человеческого взаимопонимания. — Киев: Наукова думка, 1989.
6.Головаха Е. И. Панина Н.В. Отношение к жизни: самооценка и разумная организация. http://psyfactor.org/lib/panina.htm
7.Ишков А.Д. Самоорганизация учебной деятельности (в условиях дистанционного обучения)// Система обеспечения качества в дистанционном образовании. Научные труды МИМ ЛИНК: Выпуск 8 – Жуковский: Изд-во МИМ ЛИНК, 2003.
8.Каретко М.А. / О счастье// Вопросы психологии, 1992, №1 – С. 186.
9.Кроник, А.А. Субъективная картина жизненного пути как предмет психологического исследования / А.А. Кроник // Психология личности и образ жизни / под ред. Е.В. Шороховой. М., 1987.
10.Милорадова Н.Г. Психология и педагогика: Учебник. – М.: Гардарики, 2005. – 360 с.
11.Непомнящий А.В. Захаревич В.Г. Самоорганизация, самоконтроль и саморегуляция в учебном процессе. Учебное пособие. – Таганрог: ТРТИ, 1989. – 82 с.
12.Опросник «Диагностика особенностей самоорганизации-39» http://persona.mgsu.ru/Sklad/dos-39.htm
13.Панина Е.Н. Взаимосвязь суверенности психологического пространства и субъективного благополучия личности. http://library.krasu.ru/ft/ft/_articles/0112232.pdf
14.Панина Н.В./ LifeLine и другие новые методы психологии жизненного пути. /Сост. А.А. Кроник. М.: Прогресс-Культура 1993, с. 107 – 114.
15.Паштов Т.З. Организация профессионального саморазвития студентов-будующих учителей//Перспектива – 2006: Материалы Всероссийской научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. – Нальчик: Каб – Балк. Ун-т, 2006 – 282 с.
16.Психология зрелости: Хрестоматия/ под. Ред. Д.Я. Райгородсткого. – Самара: БАХРАХ-М, 2003. – 768 с.
17.Сидоренко Е.В. Методы матиматической обработки в психологии. – СПб.: Речь, 2007. – 350 с.
18.Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999. Т. 4. С—Я. — С. 469.
19.Фесенко П.П. осмысленность жизни и психологическое благополучие личности: автореф/ П.П.Фесенко. – М., 2005.
20.Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. - 490 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00456