Вход

Психологические основы профориентации и профессионального самоопределения студентов-психологов

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 353584
Дата создания 06 июля 2013
Страниц 37
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ
1.1. Понятие профессионального самоопределения
1.2. Особенности профессионального самоопределения студентов-психологов
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ
2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение

Психологические основы профориентации и профессионального самоопределения студентов-психологов

Фрагмент работы для ознакомления

Объект: студенты психологического факультета
Предмет: профессиональное самоопределение студентов-психологов
Методы:
Методика “Мотивация обучения в ВУЗе”
Методика изучения учебной деятельности студентов
Методика «Осознание преимуществ позитивных и негативных мотивов в деятельности практического психолога»
Анкета
Математические методы обработки данных
Гипотеза: в процессе обучения в ВУЗе у студентов-психологов происходит формирование отношения к содержанию деятельности: определяются и уточняются профессиональные интересы, меняются мотивы учебной деятельности; отношение к профессии изменяется в сторону большей реалистичности.

Список литературы

"1.Белозерова Л.И. Интегративный подход к профессиональному становлению психолога на этапе вузовской подготовки/ Сборник статей международного конгресса «Социальная психология XXI века», Ярославль 2002. с.41-45
2.Большой толковый психологический словарь. М., 2003
3.Буланова-Топоркова М.В. Педагогика и психология высшей школы: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. - 544 с.
4.Буякас Т.М. О проблемах становления чувства самоидентичности у студентов-психологов./ Вестн. Моск. Ун-та. Сер.14. Психология. 2000. № 1. С. 56-63.
5.Выготский Л.С. Психология. М.: Эксмо-пресс, 2000. - 675с.
6.Горнова Н.В., Железовская Г.И. Профессионально-личностное становление будущего учителя. Монография. – Балаково, 1999. 108 с.
7.Грузд Л.В. Ценностно-мотивационная сфера личности студента –психолога./Психология ХХ1 века. Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов 12-14 апреля 2001 г. /Под ред. А.А. Крылова. СПб. 2001 С.118-119.
8.Дмитриева М.А., Крылов А.А., Нафтельев А.И. Психология труда и инженерная психология. М., 2001
9.Донцов А.И., Белокрылова Г.М. Профессиональные представления студентов-психологов. /Вопросы психологии. 1999. № 2. С. 42-49.
10.Зеер Э.Ф. Психология профессий:Учебное пособие для студентов вузов. – 2-е изд., перераб., доп. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 336 с. – («Gaudeamus»).
11.Зотова Н.Н., Родина О.Н. Исследование профессионального становления студентов –психологов./ Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. 2003. № 3. С.69-78
12.Карандашев В.Н. Введение в профессию. М., Академия, 2003; 382
13.Карвасарский Б. Д. Психотерапевтическая энциклопедия. СПб., 2002
14.Климов Е.А. Введение в психологию труда. — М., 1998.
15.Крайг Г. Психология развития. Седьмое международное издание. СПб.: Питер, 2002. - 940 с.
16.Любимова Г.Ю. От первокурсника до выпускника: проблемы профессионального и личностного самоопределения студентов-психологов./ Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. 2000. №1. С. 48-55.
17.Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Б.и.,1996.
18.Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях. / /Вопросы психологии. -1997.- №4.- С.28-38.
19.Практическая психодиагностика. Самара, 2000
20.Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения. М.: МГППИ, 1999. 108 с.
21.Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю Психология труда и человеческого достоинства. М., 2001
22.Родина О.Н., Прудков П.Н. предпосылки успеха в труде психолога. /Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. 2000. № 4. С. 55-64.
23.Серавин А.И., Фирсова И.А. Сравнительное исследование студентов первых курсов СПБГУ. /Психология ХХ1 века. Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов 12-14 апреля 2001 г. /Под ред. А.А. Крылова. СПб. 2001 С.78-79.
24.Социология молодежи. Под ред. В. Т. Лисовского. Издательство СпбГУ, СПб., 1996
25.Шнейдер Л.Б., Вольнова Г.В., Зыкова М.Н. Психологическое консультирование. М.: Ижица, 2002. — 224 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00462
© Рефератбанк, 2002 - 2024