Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
351775 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
21
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОСВОЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
1.1 Сущность и характеристики самостоятельной работы учащихся в нелинейном образовательном процессе
1.2 Особенности организации самостоятельной работы учащихся при освоении профессиональных дисциплин
II ПРАКТИКА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОСВОЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
2.1 Методические рекомендации по планированию и организации самостоятельной работы учащихся при освоении профессиональных дисциплин
2.2 Анализ практики использования накопительной системы оценивания и портфолио, как способа оценки самостоятельной работы учащихся при освоении профессиональных дисциплин
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЕ А (справочное)
Введение
СИСТЕМА САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ ПРИ ОСВОЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
Фрагмент работы для ознакомления
современного понимания сущности и характеристик самостоятельной работы учащихся;
особенностей организации самостоятельной работы учащихся;
использования достижений практического опыта организации самостоятельной работы учащихся при освоении профессиональных дисциплин в системе начального профессионального образования.
Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы определены задачи исследования:
проанализировать и обобщить педагогическую литературу и результаты современных научных исследований по теме;
обосновать теоретические основы самостоятельной работы учащихся при освоении профессиональных дисциплин;
проанализировать и обобщить практический опыт организации самостоятельной работы учащихся при освоении профессиональных дисциплин;
разработать методические рекомендации преподавателям по организации самостоятельной работы учащихся при освоении профессиональных дисциплин.
Список литературы
"1.Безрукова, B. C. Педагогика профессионально-технического образования. Проектирование педагогического процесса в профтехучилище: тексты лекций / B. C. Безрукова. — Свердловск, 1990. — 171 с.
2.Богословский, В.И. Научное сопровождение образовательного процесса в педагогическом университете: методические характеристики. Монография. / Богословский В.И. - СПБ.: Изд-во РГПУ им.А.И.Герцена, 2000. -142с.
3.Гольдин, И. И. Проблемное обучение в ПТУ / И. И. Гольдин. — М., 1979.
4.Кравцов, Н. И. Содержание методической работы в системе профессионально-технического образования / Н. И. Кравцов. — М.: Высш. шк., 1977. — 342 с
5.Компетентностный подход в педагогическом образовании: Коллективная монография / Под пед. проф. В.А.Козырева, проф. Н.Ф.Радионовой и проф. А.П.Тряпицыной. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2008-392 с.
6.Комплект контрольно-измерительных материалов для оценки компетентностей обучающихся / Под ред. В.П. Соломина.- СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2008.-211 с.
7.Макиенко, М. И. Педагогический процесс в училищах профессионально-технического образования / М. И. Макиенко. — Мн.: Высш. шк., 1983. — 344 с.
8.Опыт применения технологии развития критического мышления на уроке 21 века: Методические материалы для учителя. Под общ. Ред. Крыловой О.Н. - СПб.: Изд-во «Аграф», 2004.-100с.
9.Организация самостоятельной работы студентов: развитие профессиональных компетенций: Учебно-методический комплекс. Ч.III / Под ред. А.П.Тряпицыной. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2009.-167с.
10.Организация самостоятельной работы студентов: Учебно-методический комплекс. Ч.1 / Под ред. Проф., чл.- кор. РАО А.П. Тряпицыной. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2009.- 123с.
11.Поздняк, И. П. Организация и методика обучения в профессионально-технических училищах / И. П. Поздняк, В. В. Малышевич. — Мн.: Высш. шк., 1983. — 240 с.
12.Проектирование учебно-методического обеспечения модулей инновационной образовательной программы»: Методическое пособие/О.В.Акулова, А.Е. Бахмутский, Р.У.Богданова и др.; под ред. С.А. Гончарова.- СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007.-159с.
13.Профессиональная педагогика / под ред. С.Я. Батышева. — М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1997. — 512 с.
14.Шалунова, М. Г. Практикум по методике профессионального обучения: учеб. пособие / М. Г. Шалунова, Н. Е. Эрганова. — Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф. пед. ун-та, 1995.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00534