Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
351122 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
37
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ВЛИЯНИЯ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ НА СТАНОВЛЕНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ
1.1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ПРОБЛЕМЫ СТАНОВЛЕНИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ
1.2. СУЩНОСТЬ СКАЗОК И СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ: ПОРОЖДАЮЩИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИЙ И ОПИСАТЕЛЬНЫЙ МЕХАНИЗМЫ
ГЛАВА 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ЛЮБИМЫХ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ НА СТАНОВЛЕНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ
2.1 ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Введение
Влияние сказочных героев на становление идентичности
Фрагмент работы для ознакомления
Мужчины
Золушка
15
Кощей Бессмертный
3
Алиса
7
Колобок
2
Кот в сапогах
6
Для женщин со средним социальным статусом характерны следующие выборы «золушки», что подчеркивает вышесказанные результаты о свадьбе с красавцем принцем (что в современной транскрипции означает финансовое благополучие), любовью и всеобщим праздником.
Выборы любимых сказочных героев Алисы и Кота в сапогах говорят о желании быть свободными, не связными каким-то узами или предубеждениями.
У мужчин выборы в качестве героев: Кощея Бессмертного и колобка можно интерпретировать желание вести праздный, свободный образ жизни, при котором заботиться ни о чем не надо, желании путешествовать, желании приключения. Следует отметить, отсутствие желания у данных сказочных героев вести спокойный, семейный образ жизни, а желание приключений, сражений с различными сказочными персонажами и путешествиями.
Анализ выборов качеств любимых сказочных героев у мужчин и женщин – выбор качеств женского образа
Таблица 8
Результаты выборов любимых сказочных героев у мужчин и женщин
Женщины
Мужчины
Добрая
70
Красивая
3
Красивая
59
Умная
32
Трудолюбивая
27
Заботливая
17
Для женщин и мужчин характерны следующие выборы: добрая, красивая, умная, трудолюбивая, заботливая, что характеризует качества присущие сказочной героине – Золушке.
Для мужчин характерным стало качество – красивая, что подчеркивает желание мужчин быть рядом с красивой женщиной. Остальные выборы присутствовали в единственных выборах и не являются статистически значимыми.
Таблица 9
Результаты выборов любимых сказочных героев у мужчин и женщин с высоким социальным статусом
Женщины
Мужчины
Добрая
36
Красивая
3
Красивая
32
Умная
20
Трудолюбивая
14
Смелая
10
Для женщин с высоким социальным статусом характерны следующие выборы: добрая, красивая, умная, трудолюбивая, смелая, что характеризует качества присущие сказочной героине – Золушке, однако здесь присутствуют качества присущие и сказочной героине – Красной шапочке.
Для мужчин с высоким социальным статусом характерным стало качество – красивая, что подчеркивает желание мужчин быть рядом с красивой женщиной. Остальные выборы присутствовали в единственных выборах и не являются статистически значимыми.
Таблица 10
Результаты выборов любимых сказочных героев у мужчин и женщин со средним социальным статусом
Женщины
Мужчины
Добрая
34
Красивая
17
Трудолюбивая
13
Умная
12
Любящая
10
Для женщин со средним социальным статусом характерны следующие выборы: добрая, красивая, умная, трудолюбивая, любящая, что характеризует качества присущие сказочной героине – Золушке.
Для мужчин с высоким социальным статусом каких-либо общих черт характерных для любимых сказочных героев не показано, ни один ответ не повторился дважды. Все выборы присутствовали в единственных выборах и не являются статистически значимыми.
Анализ выборов качеств любимых сказочных героев у мужчин и женщин – выбор качеств мужского образа
Таблица 11
Результаты выборов качеств любимых сказочных героев у мужчин и женщин – выбор качеств мужского образа
Женщины
Мужчины
Добрый
37
Добрый
7
Умный
14
Веселый
6
Веселый
13
Целеустремленный
3
Смелый
13
Находчивый
10
Результаты выборов качеств любимых сказочных героев у мужчин и женщин – выбор качеств мужского образа показали, что для женщин характерны выборы: добрый, умный, веселый, смелый и находчивый.
Мужчины выбирают такие качества, как добрый, веселый и целеустремленный.
Таблица 12
Результаты выборов качеств любимых сказочных героев у мужчин и женщин с высоким социальным статусом – выбор качеств мужского образа
Женщины
Мужчины
Добрый
10
Добрый
6
Смелый
9
Веселый
6
Веселый
7
Целеустремленный
3
Умный
7
Для женщин с высоким социальным статусом характерны следующие выборы: добрый, умный, веселый и смелый.
Мужчины выбирают такие качества, как добрый, веселый и целеустремленный.
Таблица 13
Результаты выборов качеств любимых сказочных героев у мужчин и женщин со средним социальным статусом – выбор качеств мужского образа
Женщины
Мужчины
Добрый
27
Добрый
4
Умный
7
Веселый
6
Сильный
6
Для женщин со средним социальным статусом характерны следующие выборы: добрый, умный, веселый и сильный.
Мужчины выбирают такие качества, как добрый, остальные качества представлены одним или двумя выборами и не являются статистически значимыми.
Анализ выборов нелюбимых сказочных героев у мужчин и женщин
Таблица 14
Результаты выборов нелюбимых сказочных героев у мужчин и женщин
Женщины
Мужчины
Кащей Бессмертный
19
Змей Горыныч
2
Баба - яга
11
Буратино
2
Снежная королева
10
Баба - яга
3
Результаты выборов нелюбимых сказочных героев у мужчин и женщин показали, что для женщин характерно неприятие образов Кощей Бессмертного, Бабы-Яги и Снежной королевы. Результаты данного выбора говорят о том, что для женщин неприятной является персонаж сказочного героя, не соответствующего человеческому образу.
Выборы мужчин в большей степени (3) сошлись на образе Бабы Яги, что также говорит о неприятии персонажа сказочного героя, не соответствующего человеческому образу.
Таблица 15
Результаты выборов нелюбимых сказочных героев у мужчин и женщин с высоким социальным статусом
Женщины
Мужчины
Кощей Бессмертный
7
Змей Горыныч
2
Емеля
5
Результаты выборов нелюбимых сказочных героев у мужчин и женщин с высоким социальным статусом показали, что для женщин характерно неприятие образов Кощей Бессмертного и Емели, что позволяет судить о неприятии не персонажа сказочного героя, не соответствующего человеческому образу (Кощей Бессмертного), но мужскому образу внешне не обладающему привлекательностью.
Выборы мужчин в большей степени (2) сошлись на образе Змея Горыныча, что также говорит о неприятии персонажа сказочного героя, не соответствующего человеческому образу.
Таблица 16
Результаты выборов нелюбимых сказочных героев у мужчин и женщин со средним социальным статусом
Женщины
Мужчины
Кощей Бессмертный
12
Баба - яга
2
Баба - яга
9
Буратино
2
Результаты выборов нелюбимых сказочных героев у мужчин и женщин со средним социальным статусом показали, что для женщин характерно неприятие образов Кощея Бессмертного и Бабы- Яги, что позволяет судить о неприятии не персонажа сказочного героя, не соответствующего человеческому образу. Выборы мужчин в большей степени (2) сошлись на образе Бабы- Яги и Буратино, что также говорит о неприятии персонажа сказочного героя, не соответствующего человеческому образу.
Анализ выборов качеств нелюбимых сказочных героев у мужчин и женщин – мужской образ
Таблица 17
Результаты выборов качеств нелюбимых сказочных героев у мужчин и женщин – мужской образ
Женщины
Мужчины
Злой
24
Злой
4
Хитрый
20
Жадный
3
Глупый
18
Расчетливый
3
Страшный
11
Результаты выборов качеств нелюбимых сказочных героев у мужчин и женщин – мужской образ показали, что для женщин характерны следующие выборы: злой, хитрый, глупый и страшный.
Мужчины отрицают такие качества, как злой, жадный, расчетливый.
Анализ выборов качеств нелюбимых сказочных героев у мужчин и женщин – женский образ
Таблица 18
Результаты выборов качеств нелюбимых сказочных героев у мужчин и женщин – женский образ
Женщины
Мужчины
Злая
56
Глупая
2
Завистливая
30
Злая
4
Жадная
24
Жадная
3
Результаты выборов качеств нелюбимых сказочных героев у мужчин и женщин – женский образ показали, что для женщин характерны следующие выборы: злая, жадная и завистливая.
Мужчины отрицают такие качества в женском образе как злая, глупая и жадная
Анализ выборов качеств нелюбимых сказочных героев у женщин с высоким социальным статусом
Таблица 19
Результаты выборов качеств нелюбимых сказочных героев у женщин с высоким социальным статусом
выбор качеств мужского образа
выбор качеств женского образа
Злой
24
Злая
15
Хитрый
19
Завистливая
8
Глупый
18
Жадная
8
Жадный
12
Хитрая
7
Страшный
11
Результаты выборов качеств нелюбимых сказочных героев у женщин с высоким социальным статусом показали, что для женщин характерны следующие выборы: злой, хитрый, глупый, жадный и страшный – выбор качеств мужского пола.
Результаты выборов качеств нелюбимых сказочных героев у мужчин женщин с высоким социальным статусом показали, что для женщин характерны следующие выборы: злая, жадная, хитрая и завистливая – выбор качеств женского пола.
Анализ выборов качеств нелюбимых сказочных героев у женщин со средним социальным статусом
Таблица 20
Результаты выборов качеств нелюбимых сказочных героев у женщин со средним социальным статусом
выбор качеств мужского образа
выбор качеств женского образа
Злой
13
Злая
41
Хитрый
13
Завистливая
22
Глупый
11
Жадная
16
Жадный
8
Результаты выборов качеств нелюбимых сказочных героев у женщин со средним социальным статусом показали, что для женщин характерны следующие выборы: злой, хитрый, глупый и жадный – выбор качеств мужского пола.
Результаты выборов качеств нелюбимых сказочных героев у мужчин женщин с высоким социальным статусом показали, что для женщин характерны следующие выборы: злая, жадная и завистливая – выбор качеств женского пола.
Анализ выборов собственных качеств наиболее встречаемых у женщин
Таблица 21
Результаты выборов собственных качеств наиболее встречаемых у женщин
с высоким социальным статусом
со средним социальным статусом
Добрая
14
Добрая
17
Умная
13
Веселая
10
Красивая
11
Отзывчивая
9
Результаты выборов собственных качеств наиболее встречаемых у женщин с высоким социальным статусом показали следующие выборы: добрая, красивая и умная, что характеризует качества наиболее присущие сказочной героине – Золушке.
Для женщин со средним социальным статусом каких-либо общих черт следующие выборы: добрая, веселая и отзывчивая, что также характеризует качества наиболее присущие сказочной героине – Золушке.
Мужчины в выборе собственных качеств, которые представлены одним или двумя выборами и не являются статистически значимыми.
Анализ выборов собственных качеств наиболее встречаемых у женщин и мужчин
Список литературы
"Список литературных источников
1.Аникин В.П. Теория фольклора, курс лекций. М.: КДУ, 2007. – 432 с.
2.Армстронг К. Краткая история мифа. М.: Открытый мир, 2005. – 160 с.
3.Бедненко Г.Б. «Греческие богини», архетипы женственности. М.: Класс, 2005. – 320 с.
4.Бедненко Г.Б. «Боги, герои, мужчины», архетипы мужественности. М.: Класс, 2005. – 320 с.
5.Бобнева М. И. Социальные нормы и регуляция поведения. М.: Наука, 2004. – 212 с.
6.Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. М.: ПЕР СЭ, 2001. – 511 с.
7.Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе. Избранные психологические труды. Под ред. Д. И. Фельдштейна. М.: Апрель, 2005. – 312 с.
8.Братусь Б. С. Психология в моей жизни: интервью. Мир психологии и психология в мире. М., Знание, 2004. – 242 с.
9.Волкова О.Н. Социологическая модель работы в условиях маргинализации. М.: Апрель, 2003 – 286 с.
10.Гришина Н. В. Помогающие отношения: профессиональные и экзистенциальные проблемы. Психологические проблемы самореализации личности. Под ред. А. А. Крылова, Л. А. Коростылевой. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1997. – 312 с.
11.Грабенко Т.М. Зачем читать детям сказки: Мужик, медведь и лиса. Противоречка. СПб.: Речь, 2006. – 90 с.
12.Козолупенко Д.П. Мифопоэтическое мировосприятие. М.: Канон , РООИ Реабилитация. 2009. – 432 с.
13.Лори Лэйтон Шапира «Комплекс Кассандры», современный взгляд на истерию. М.: Класс, 2006. – 176 с.
14.Мария-Луиза фон Франц. Архетипические паттерны в волшебных сказках. М.: Класс, 2007. – 256 с.
15.Мария Луиза фон Франц. Кошка: Сказка об освобождении фемининности. М.: Класс. – 2007. – 144 с.
16.Микляева А. В., Румянцева П. В. Социальная идентичность личности: содержание, структура, механизмы формирования. Монография. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. - С. 8-47.
17.Михайлова Е.Л. «Я у себя одна», или веретено Василисы. М.: Класс, 2007. – 320 с.
18.Никифоров А.И. Сказка и сказочник. М.: ОГИ, 2008. – 376 с.
19.Пропп В.Я. Сказка, эпос, песня. М.: Лабиринт, 2007. – 350 с.
20.Пропп В.Я. В свете фольклора. М.: Лабиринт, 2007. – 168 с.
21.Пропп В.Я. Морфология волшебной сказки. М.: Лабиринт, 2009. – 128 с.
22.Пропп В.Я. Русская сказка. М.: Лабиринт, 2008. – 384 с.
23.Победитель змея. Из севернорусских сказок. 15 сказов Никифорова А.И. М.: ОГИ, 2009. – 160 с.
24.Психология самосознания. Под редакцией Д.Я. Райгородской. Самара: БАХРАХ-М, 2007. – 672 с.
25.Селиванова С.И. Русский фольклор, основные жанры и персонажи. М.: Университетская книга; Логос, 2008. – 200 с.
26.Шапиро Н.А. Опыты анализа художественного текста. М.: МЦНМО, 2008. – 232 с.
27.Шнейдер Л.Б. Личностная, гендерная и профессиональная идентичность: теория и методы диагностики. М.: Московский психолого-социальный институт, 2007. – 128 с.
28.Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность. М.: Московский открытый Университет, 2005 – 256 с.
29.Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность. Опыт теоретико-экспериментального исследования. М.: Прометей, 2004 – 334 с.
30.Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Флинта, 2006. – 352 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00444