Стилистические особенности языка в фильмах Альфреда Хичкока

Введение
Глава I. Язык как часть культурного процесса
§1. Язык как часть традиций и культуры
§2. Семасиология и семантика
§3. Метафора и метонимия в языке
§4. Особенности синтаксиса в языке
Глава II Язык в фильмах Хичкока
Заключение
Список использованной литературы

Стилистические особенности языка в фильмах Альфреда Хичкока

Знак в современном языкознании и семасиологии – своего рода единица русского языка (слово, сочетание слов). Обычно он нужен для обозначения предметов действительности.
Языковой знак считается идеальным устоявшимся элементом языка. Значение в свою очередь воспринимается нами буквально. Например: рука – часть человеческого тела, верхняя конечность. Однако иногда значение может быть несколько.
Смысл – соответствие слов их предметам и признакам. Языковые значения – явления лексических значений слов.
«Одно из свойств знака – обозначающее. Что-нибудь доступное зрения: красная лампочка на светофоре (сигнал, чтобы остановиться), звуки, слова.
Знак должен обязательно что-то обозначать, то есть необходимо обозначаемое. Это либо понятие (рукопожатие), либо представление-образ (рукомойник). Значимость в свою очередь может указывать на некоторую предметную область»4.
Семантическая структура многозначного слова отражает различный характер соединения лексико-семантических вариантов (ЛСВ) с основным, прямо-номинативным ЛСВ и друг с другом. По характеру соединения различаются:
Радиальная полисемия, при которой все частные значения зависят от прямо-номинативного значения и мотивируются им:
Стрелка – тонкая и узкая, вращающаяся на оси пластинка, служащая указателем в различных измерительных приборах, часах и т. п.; знак в виде черты, от конца которого под острым углом отходят две короткие черточки; то же, что стрела (стебель травянистого растения); узкий и длинный выступ суши; коса; устройство на рельсовых путях для перевода подвижного состава с одного пути на другой;
Цепочечная полисемия, когда каждое последующее частное значение мотивируется предшествующим: Сообразить – сопоставить в уме, взвесить; понять, догадаться о смысле чего-либо; прост. сделать, устроить что-либо;
Радиально-цепочечная полисемия, совмещающая оба типа связей: Зеленый – цвета травы, листвы; разг. о цвете лица: бледные руки, землистого оттенка; относящийся к растительности, состоящий из зелени; о плодах: недозрелый; перен. Разг. неопытный по молодости.
В семантической структуре многозначного слова могут быть следующие виды семной связи лексико-семантических вариантов (ЛСВ):
а) гиперо-гипонимическая (родо-видовая),
б) гипо-гаперомическая (видо-родовая),
в) гиперо-гиперонимическая (родо-родовая),
г) гипо-гипонимическая (видо-видовая).
Вид семной зависимости определяется тем, какого типа семы объединяют по смыслу ЛСВ.
Например, в слове хлеб первый и второй ЛСВ связаны гиперо-гиперонимической связью, поскольку второй ЛСВ, зависимый от первого, имеет в своей семной структуре ту же самую гиперсему продукт (пищевой продукт, выпекаемый из муки; такой продукт в виде крупного выпеченного изделия); в слове песня первый и второй ЛСВ (стихотворное и музыкальное произведение для пения; звуки птичьего пения) связаны гипо-гипонимическими отношениями на основе общей гипосемы пения.
§3. Метафора и метонимия в языке
Метафора – перенос имени на основании сходства внешних или внутренних свойств предметов, признаков, процессов.
В построении метафоры участвуют четыре компонента: основной и вспомогательный объекты, соотнесенные друг с другом, и свойства каждого из них.
Например, значение метафоры поле (деятельности) возникло на основе представления о поле как обширном пространстве (пригодном или подготовленном к посеву) и представления о деятельности как работе (в определенной области, пригодной для «посева»).
«Метафора – наиболее распространенное средство образования новых значений; большая часть наших обыденных понятий по своей сути метафорична: звезда эстрады, соль разговора. В метафоре наблюдается сложность отношений прообраза и образа.
Метафорические прообразы прихотливы и чаще всего являются имплицитными (скрытыми). На семном уровне это выглядит как переход гипосемы (часто коннотативной) из мотивирующего значения в гипосему или гиперсему мотивированного.
Различают номинативные, когнитивные и образные метафоры»5.
Номинативной является метафора, утратившая образность и служащая прямым именованием: белок глаза, журавль колодца.
Образная метафора возникает как ассоциация человеческого чувства (зрения, слуха, обоняния) с объектами реального мира, человеческого (антропоморфного) осмысления органического / неорганического мира. Обладая двумя семантическими планами – образом и прообразом, эта метафора имеет экспрессивно-эмоциональное значение: жемчуг (рук), перен. О яркости колец; крик (души) невольное и сильное выражение сокровенных чувств, мыслей; пахнет (ссорой) чувствуется, ощущается что-либо ожидаемое; крест страдания, испытания; обострить сделать более напряженным. Разновидности метафорических значений основаны на типе сходства предметов, признаков, процессов.
К ним относятся: форма: голова, пищевой продукт в форме шара, конуса; проявление ощущения, восприятия, впечатления: колючий, язвительный, насмешливо-злой; мера явления: глубина, сила, степень проявления чего-либо; способ действия: глотать, принимать что-либо молча, скрывать свою обиду; результат действия: глохнуть, дичать, зарастать сорняком; функция: молот, механизм ударного действия для обработки металла давлением.
Метафоры бывают языковые и художественные (индивидуальные). Языковая метафора отражает социальный опыт, имеет системный характер употребления, воспроизводима и анонимна (зеленый юнец, бархат южного неба).
Художественная метафора индивидуальна, невоспроизводима в языке, имеет автора и выполняет образные эстетические функции: олицетворения (антропонима): Улыбнулись сонные березки и руками (ветками) ветру помахали; сравнения: Золотые руки (приспосбления по бокам, чтобы удержать предмет) часов; загадки: Всходит месяц с обнаженными руками при лазоревой луне.
Метонимия – перенос имени одного предмета, признака, процесса на другой по их смежности (сопредельности). Соотношения по смежности имеют разновидности:
Материал – изделие (золото, драгоценный металл желтого цвета – монеты и изделия из этого металла);
Действие – цель действия (нажечь, наготовить пережиганием, а также сжечь в каком-либо количестве – накалить, повредить жаром);
Процесс – результат (литье, процесс изготовления жидкого металла – литые металлические изделия);
Процесс – место (зимовка, проживание где-либо зимой – место, помещение, где зимуют);
Признак – вещь (белизна, яркий, чистый цвет чего-либо – именование стирального порошка);
Причина – следствие (нажать (руками), давя, притиснуть, надавить – выжать в каком-либо количестве);
Смежность во времени (зимовать, проводить где-либо зиму, оставаться где-либо на зиму – выдерживать, переносить зимние холода);
Смежность в пространстве (окно, отверстие в стене здания для света и воздуха – просвет в облаках; промежуток между занятиями);
Вместилище – содержимое (аудитория, помещение для чтения лекций – слушатели лекции, доклада).
«Синекдоха – перенос значения слова, посредством которого целое выявляется через свою часть.
Выделяются две разновидности синекдохи: расширение значения (бас, самый низкий мужской голос – певец с таким голосом); сужение значения (соболь, хищный зверек семейства куньих – мех этого зверька)»6.
Метонимия используется в произведениях литературы как художественный прием характеризации человека, предмета через его отдельное свойство: части тела: руки пололи сами; деятельность: Мы приветствуем первые лыжи (ноги) и палки (руки) страны (из газет).
§4. Особенности синтаксиса в языке
Существуют определенные данные, касающиеся синтаксиса языков. Это своеобразные подходы к жизни, которые в каждом языке играют свою роль.
«Можно рассматривать человеческую жизнь с точки зрения того, 'что делаю я', т. е. придерживаться агентивной ориентации, а можно подходить к жизни с позиции того, 'что случится со мной', следуя пациентивной (пассивной, связанной с пациенсом) ориентации.
Агентивный подход является частным случаем каузативного и означает акцентированное внимание к действию и к акту воли ('я делаю', 'я хочу').
При пациентивной ориентации, являющейся, в свою очередь, особым случаем феноменологической, акцент делается на 'бессилии' и пациентивности ('я ничего не могу <с> делать', 'разные вещи случаются со мной')»7.
Агентивность связана обычно с номинативными и номинативоподобными конструкциями, а 'бессилие' и 'пациентивность' – с дативными и дативоподобными.
При этом агентивность и пациентивность находятся в неравном положении: если факторы воли и деятельности играют важную роль во всех языках мира, то этого нельзя сказать о 'беспомощности' или 'бессилии'. И в то же время языки значительно различаются по тому, какое место занимает в них элемент 'бессилия'.
Одни языки в той или иной степени им пренебрегают, принимая агентивный тип предложений как модель всех или большинства предложений, относящихся к людям.
В других языках есть два основных типа предложений о людях – номинативный тип, опирающийся на агентивную модель, и дативный, в соответствие с которым люди представлены как лица, не контролирующие события.
Неконтролируемость процесса создания синтаксических конструкций происходит из-за изменений, связанных с развитием языковой культуры.
Синтаксические средства русского языка, с помощью которых строятся предложения и словосочетания, разнообразны.
Основными являются формы слов в их взаимодействии и служебные слова. Посредством словоизменительных показателей и служебных слов осуществляется синтаксическая связь слов в словосочетании и предложении. Например, в предложении Сквозь тучу глядело на землю негреющее солнце слова связаны родовыми окончаниями (солнце глядело, солнце негреющее), а также падежными окончаниями в сочетании с предлогами (глядело на землю, глядело сквозь тучу).
При построении предложения используются также интонация и порядок слов.
Интонация (сообщения, вопроса, побуждения) не только средство, грамматической организации предложения, но и показатель законченности высказывания.
Порядок слов – это взаимное расположение их в составе словосочетания и предложения. В языке есть определенные правила взаимного расположения слов в разных видах их сочетаний.
Так, грамматической нормой является расположение сказуемого после подлежащего; согласованное определение обычно ставится перед определяемым словом, а несогласованное – после него. Отступление от этого правила используется в стилистических целях; ср.: гений чистой красоты; пышное природы увяданье.
Порядок слов может быть формальным показателем синтаксической функции слова при отсутствии основных показателей: искусство кино – функция определения (ср.: искусство живописи, театра); Жениться – не лапоть надеть (Посл.) – функция подлежащего препозитивного инфинитива.
Синтаксические единицы связаны с единицами других уровней системы языка: они строятся из слов, точнее – из словоформ. Синтаксис, таким образом, опирается на лексику и морфологию. Особенно тесно связаны синтаксис и морфология как две стороны грамматического строя языка.
Морфологические единицы, морфологические показатели реализуются в речи через словосочетание и предложение.
Согласование сказуемого во многом зависит от формы выражения подлежащего.
Собирательные существительные, не имеющие количественного значения, требуют постановки сказуемого в единственном числе. Например: человечество идет к светлому будущему.
Согласование сказуемого с подлежащим, в состав которого входят собирательные существительные, имеющие количественное значение (например, ряд, большинство, меньшинство, часть и т. п.), зависит от ряда условий. Сказуемое ставится только в единственном числе, если при этих словах нет управляемого слова.
Например: Большинство прибилось назад к этому берегу.
Точно также в единственном числе ставится сказуемое, если при словах указанного типа имеется управляемое существительное в единственном числе.
Например: У меня собралось уже очень множество народа в загородном имении.
Если же управляемое слово стоит в родительном падеже множественного числа, то наблюдается двоякое согласование: грамматическое (сказуемое ставится в единственном числе) и так называемое согласование по смыслу (сказуемое ставится во множественном числе). Морфологические категории частей речи являются опорой синтаксических отношений (западная окраина – определительные отношения «предмет – признак»), а также синтаксических категорий (ухнула граната – прошедшее время, реальная модальность).
Отметим, что в английском языке все жизненные события, происходящие с нами, показаны буквально под контролем. В русском языке тоже иногда мы сталкиваемся с таким выражением смыслов. Допустимо сказать, Я должен это сделать или Я не могу это сделать.
Но не эти относительно редкие номинативно-субъектные высказывания определяют русскую речь; куда более типичны для нее конструкции с дательным падежом субъекта, в которых все ограничения и принуждения субъекта подаются в пациентивном модусе, формально отличном от агентивного.
«Так, в языке имеется особый разряд безличных модальных предикативов со значением долженствования или невозможности, требующих дательного падежа субъекта.