Использование танцевальных упражнений как средство эстетического воспитания детей 10-12 лет.

1.Агаджанян Н.А., Телль Л.З., Циркин В.И., Чеснокова С.А. Физиология человека. М.: Медицинская книга, 2005. – 526 с.
2.Божович Л.И. Познавательные интересы и пути их изучения. М., 1989.
3.Барышникова Т.С. Азбука хореографии. М.: Рольф, 1999. – 272 с.
4.Ветлугина Н.Ю. Музыкальное развитие ребенка. М.Педагогика, 1996. – 245 с.
5.Вербицкая А. В. Основы сценического движения. М.: Лань, 2003. – 232 с.
6.Ваганова А.Я. основы классического танца. СПб.: Лань, 2002. – 192 с.
7.Гусев С.Г., Гусева Ю.А. Танцы и игры Артека. М.: Просвещение, 1997. – 456 с.
8.Дубровский В.И. Лечебная и физическая культура. М.: Владос, 2004. 624 с.
9.Дубровский В.И. Движения для здоровья. М.: Знание, 2000. – 216 с.
10.Дубровский В.И. Гигиена физического воспитания и спорта. М.: Владос, 2004. – 512 с.
11.ЕвсеевЮ.И. Физическая культура. Ростов-н/Д: Феникс, 2004. – 384 с.
12.Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания: факторы, влияющие на эффективность спортивной деятельности. М.: Физкультура и спорт, 2004. – 223 с.
13.Зеньковский В.В. Психология детства. М., 1989.
14.Иоффе М.Е. Механизмы двигательного обучения. М., Наука, 1991.
15.Кох И.Н. Основы сценического движения. СПб., 2000. – 336 с.
16.Лисицкая Т.В. Хореография в гимнастике. М.: Апрель, 2003. – 356 с.
17.Лукьянова Е.Д. Дыхание в хореографии. М.: Аст-пресс, 1999. – 412 с.
18.Лихачев Б.Т. Общие проблемы воспитания школьников. – М., 1979.
19.Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. – М., 1992.
20.Лихачев Б.Т. Теория эстетического воспитания школьников. – М., 1985.
21.Лихачев Б.Т. Эстетика воспитания. – М., 1972.
22.Луговская А.С. Ритмические упражнения, игры и пляски. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. М.: «Советский композитор», 1991.
23.Макаров А.Н. Легкая атлетика. М.: Просвещение, 2005. – 452 с.
24.Методика физического воспитания учащихся 1-11 классов: Пособие для учителя. Под ред. В. И. Ляха. – Минск: полымя, 2004. – 245 с.
25.Менхин Ю.В., Менхин А.В. Оздоровительная гимнастика: теория и методика. Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 384 с.
26.Михайлова Э.С., Иванов Ю.Э. Ритмическая гимнастика. М.: Владос, 1997. – 412 с.
27.Настольная книга учителя физической культуры. Под ред. Л.Б. Кофмана. М.: Наука, 2005. – 221 с.
28.Прутова Т.В., Беликова А.Н., Кветная О.В. Учите детей танцевать. М., ВЛАДОС, 2003. – 256 с.
29.Роот З.Я. Танцы в начальной школе. М.: Айрис-Пресс, 2006. – 198 с.
30.Роль физического воспитания в подготовке детей к школе: Сб. науч. тр. Под ред. Ю.Ф. Змановского и Н.Т. Тереховой. – М., 1980 г.
31.Светинская В.А. Танцевальные постановки для детей. М: Наука, 1996. – 126 с.
32.Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. М.: Академия, 2004 – 368 с.
33.Спортивная физиология. Под редакцией Я.М. Коца М.: Физкультура и спорт, 2004. – 240 с.
34.Спортивная медицина. Под редакцией Карпмана. В.Л. М.: Физкультура и спорт, 2002. – 304 с.
35.Усова А.П. Роль игры в воспитании детей. Под ред. Запорожца А.В. – М., «Просвещение» 1976.
36.Фомин Н.А. Физиология человека. М.: Медицина, 2004. – 320 с.
37.Щукина Г.И. Актуальные вопросы формирования интереса в обучении. М.: «Педагогика», 1984.
38.Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. М.: «Педагогика», 1981.
39.Шитикова Г.Ф. Методы контроля эффективности педагогического процесса на уроках физического воспитания. Учебно-методическое пособие. СПб.: ГУФК им. Лесгафта П.Ф., 2006. – 59 с.
40.Шаповаленко И.В., Возрастная психология. М.: Гардарики, 2007. – 349 с.