Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
348319 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
21
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Гендерные различия проявлений агрессивности в старшем подростковом возрасте
СОДЕРЖАНИЕ
ЧАСТЬ 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АГРЕССИВНОСТИ В СТАРШЕМ ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
§ 2.1. Постановка проблемы и организация исследования
§ 2.2 Синтез и анализ полученных результатов
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО МЕТОДИКЕ 2.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО МЕТОДИКЕ 2.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО МЕТОДИКЕ 3.
Введение
Гендерные различия проявлений агрессивности в старшем подростковом возрасте
Фрагмент работы для ознакомления
3
4
7
9
3
5
Миша В.
14л.7м.
6
4
5
3
3
6
9
5
6
Костя Ф.
15л.3м.
5
4
6
5
2
7
10
4
7
Коля Р.
14л.2м.
8
5
5
3
3
5
9
4
8
Ваня К.
15л.1м.
5
3
6
4
4
6
7
5
Средн. знач.
6,4
4,8
5,9
3,6
3,5
6,5
9,4
3,7
ДЕВОЧКИ
1
Арина О.
14л.0м.
5
6
7
3
4
7
9
5
2
Маша К.
15л.1м.
7
7
9
3
5
6
6
3
3
Лена С.
15л.2м.
5
4
5
2
2
5
8
5
4
Ира А.
14л.7м.
4
4
6
3
4
8
7
2
5
Соня Ц.
14л.2м.
4
5
6
3
3
6
9
4
6
Рита А.
15л.3м.
6
5
6
3
5
8
8
4
7
Даша Т.
15л.4м.
5
7
6
3
4
8
10
3
8
Оля З.
14л.9м.
4
5
6
4
5
6
4
4
Средн. знач
5,0
5,4
6,4
3,0
4,0
6,8
7,6
3,8
Приложение 2. Результаты исследования по методике 2.
Таблица 5.
Результаты тестирования по методике 2.
Группа
№
Имя, Ф.
Возраст
Уровень агрессии
Баллы
1-3
МАЛЬЧИКИ
1
Коля Р.
15л.2м.
ВУ
3
2
Антон П.
14л.3м.
ВУ
3
3
Вадим Л.
14л.8м.
ВУ
3
4
Саша Н.
14л.5м.
НЕУ.У
2
5
Миша В.
14л.7м.
НЕУ.У
2
6
Костя Ф.
15л.3м.
ВУ
3
7
Коля Р.
14л.2м.
НЕУ.У
2
8
Ваня К.
15л.1м.
НУ
1
Средн. знач.
-
2,4
ДЕВОЧКИ
1
Арина О.
14л.0м.
НЕУ.У
2
2
Маша К.
15л.1м.
ВУ
3
3
Лена С.
15л.2м.
НЕУ.У
2
4
Ира А.
14л.7м.
НУ
1
5
Соня Ц.
14л.2м.
НЕУ.У
2
6
Рита А.
15л.3м.
ВУ
3
7
Даша Т.
15л.4м.
ВУ
3
8
Оля З.
14л.9м.
НУ
1
Средн. знач
-
2,1
Приложение 3. Результаты исследования по методике 3.
Таблица 6.
Результаты исследования по методике 3 (в баллах).
Группа
№
Имя, Ф.
Возраст
Вспыльчивость
Наступательность
Обидчивость
Неуступчивость
Бескомпромиссность
Мстительность
Нетерпимость к мнению других
Подозрительность
0-10
0-10
0-10
0-10
0-10
0-10
0-10
0-10
МАЛЬЧИКИ
1
Коля Р.
15л.2м.
6
5
5
3
6
7
7
6
2
Антон П.
14л.3м.
7
7
7
4
8
6
8
8
3
Вадим Л.
14л.8м.
5
5
6
5
5
7
7
5
4
Саша Н.
14л.5м.
6
Список литературы
ЛИТЕРАТУРА
1.Агрессия у детей и подростков / Под ред. Н. М. Платоновой. — СПб.: Речь, 2006. – 438 с.
2.Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. М., 2000. – 236 с.
3.Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 160 с.
4.Ильин Е. П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2007. – 784 с.
5.Можгинский Ю.Б. Агрессивность детей и подростков: Распознавание, лечение, профилактика. — М.: «Когито-Центр», 2006. – 252 с.
6.Можгинский Ю.Б. Агрессия подростков: эмоциональный и кризисный механизм. – СПб, 2005. – 276с.
7.Практикум по возрастной психологии. Под редакцией Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. – М.: Речь, 2002. – 704 с.
8.Психология подростка. Полное руководство. Под редакцией А.А. Реана – СПБ.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 384с.
9.Психология человеческой агрессивности. – М.: «Харвест АСТ», 2002. – 372 с.
10.Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. - М.: Бахрах-М, 2004. – 348 с.
11.Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М.: Мир 2004. – 238 с.
12.Сидоренко Е.В., Методы математической обработки в психологии. – СПб: Речь, 2007. – 350 с.
13.Хухлаева О.С., Психология подростка. – М.: Академия, 2008. – 160 с.
14.Щербатых Ю.В. Психология личностных качеств. М.: Эксмо, 2006. – 324 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00502