Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
348201 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
61
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1 Сущность деятельности современных учреждений дополнительного образования
1.2 Процесс формирования постоянного контингента учащихся в учреждениях дополнительного образования
1.3 Функционирование системы работы с учащимися в учреждениях дополнительного образования
2 АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
2.1 Основные тенденции развития современного образования
2.2 Характеристика рынка образовательных услуг
2.3 Анализ внешней среды
2.4 Анализ конкуренции на рынке образовательных услуг по модели М. Портера
3 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
3.1 Бизнес-планирование деятельности репетиторской базы
3.1.1 Деловое резюме репетиторской базы «Профи»
3.1.2 Описание собственной организации
3.1.3 Характеристика видов деятельности
3.1.4 Анализ рынков сбыта и конкурентов
3.1.5 Ожидаемые проблемы и меры по их преодолению
3.1.6 Маркетинговый план
3.1.7 Производственный план
3.1.8 Инвестиционный план
3.1.9 Финансовый план
3.1.10 Эффективность бизнес-проекта
3.2 Разработка предложений по реализации бизнес-плана
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Введение
Проект по создания нового предприятия. Репетиторская база
Фрагмент работы для ознакомления
- проанализировать функционирование системы работы с учащимися в учреждениях дополнительного образования;
- рассмотреть основные тенденции развития современного образования;
- дать общую характеристику рынка образовательных услуг;
- провести анализ внешней среды организации;
- разработать бизнес-план деятельности репетиторской базы;
- разработать предложения по реализации бизнес-плана.
К методам исследования можно отнести изучение теоретической литературы по рассматриваемой теме и анализ публикаций в периодических изданиях.
Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения и библиографического списка. Во введении рассмотрена актуальность работы, научно-теоретическая база, главная цель работы и задачи, посредством которых достигается цель курсовой работы, выделен объект и предмет курсовой работы, обозначены методы исследования. В первой главе рассмотрены теоретико-методологические аспекты деятельности учащихся в учреждениях дополнительного образования. Во второй главе проведен анализ основных тенденций рынка услуг дополнительного образования. В третьей главе разработан бизнес-проект создания репетиторской базы. В заключении подведены итоги всей проделанной работы и сделаны основные выводы по главам курсовой работы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Список литературы
"БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология: учебник / Г.С. Абрамова. – М.; Екатеринбург: Академический Проект: Деловая книга, 2000. – 624 с.
2.Алиев Ш.М. Рынок образовательных услуг и вопросы его регулирования / Ш.М. Алиев. – М.: 2003. – 22 с.
3.Алферов А.Д. Психология развития школьников: учебное пособие / А.Д. Алферов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2000. – 384 с.
4.Андреев С.Н. Маркетинг некоммерческих субъектов / С.Н. Андреев. – М.: Издательство «Финпресс», 2002. – 320 с.
5.Андреева А.Ф. Маркетинг образовательного учреждения // Профессиональное образование. – 2003. – № 8. – С. 22.
6.Бизнес-планирование / под ред. В.М. Попова, С.И. Ляпунова, С.Г. Млодика. – М.: Финансы и статистика, 2008. – 816 с.
7.Бизнес-планы / под ред. И.М. Степнова. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2001. – 416 с.
8.Волков Б.С. Возрастная психология: учебное пособие / Б.С. Волков, И.В. Волкова. – М.: Академический Проект, 2008. – 256 с.
9.Волков Б.С. Психология подростка: учебное пособие / Б.С. Волков. – М.: Академический Проект, 2005. – 208 с.
10.Волкова М., Звездова А. Маркетинговые исследования в области образовательных услуг // Маркетинг в России и за рубежом. – 1999. – № 6. – С. 12-31.
11.Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 2001. – 93 с.
12.Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: АСТ, 2005. – 671 с.
13.Гаврилюк В.В. Дети эпохи перемен: их ценности и выбор / В.В. Гаврилюк // Социс. – 2006. – № 12. – С. 105-110.
14.Горемыкин В.А. Энциклопедия бизнес-планов / В.А. Горемыкин. – М.: «Ось-89», 2005. – 1120 с.
15.Готин А.Е. Предложения по подготовке и переподготовке специалистов по управлению проектами / А.Е. Готин // Менеджмент в России и за рубежом. – 2008. – № 1. – С. 104-107.
16.Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: учебное пособие / Г.Г. Григорьева. – М.: Академия, 1999. – 344 с.
17.Досуговые предпочтения населения. – М.: Издательство ИМХО, 2004. – 212 с.
18.Жарков А.Д. Технологии культурно-досуговой деятельности: учебное пособие / А.Д. Жарков. – М.; Издательство МГУК, ИПО «Профиздат», 2002. – 288 с.
19.Зборовский Г.Е. Социология досуга и социология культуры: поиск взаимосвязи / Г.Е. Зборовский // Социс. – 2006. – №12. – С. 56-63.
20.Изотова Е.И. Психологическая служба в образовательном учреждении: учебное пособие / Е.И. Изотова. – М.: Академия, 2007. – 288 с.
21.Как сбалансировать рынок труда и рынок образовательных услуг? // Профессиональное образование. – 2007. – № 1. – С. 3-4.
22.Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года // Высшее образование сегодня. – 2002. – № 2. – С. 3-25.
23.Лобанов А.А. Основы профессионального педагогического общения: учебное пособие / А.А. Лобанов. – М.: Академия, 2002. – 192 с.
24.Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка / Н. Ньюкомб. – СПб.: Питер, 2002. – 640 с.
25.Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг // Маркетинг в России и за рубежом. – 1997. –№ 2. – С. 10-21.
26.Педагогическая психология / сост. В.Н. Карандашев, И.В. Носова, О.Н. Щепелина. – СПб.: Питер, 2006. – 411 с.
27.Планирование на предприятии / под ред. Ю.Н. Лапыгина. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 372 с.
28.Ромашова М.В. Бизнес-планирование / М.В. Ромашова. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2007. – 240 с.
29.Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество / П. Сорокин. – М.: Политиздат, 1992. – 544 с.
30.Управление организацией: учебник / под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, И.А. Саломатина. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 736 с.
31.Хорин А.Н. Стратегический анализ: учебное пособие / А.Н. Хорин, В.Э. Керимов. – М.: Эксмо, 2006. – 288 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00447