Режессура телевизионных научно-попульных передач. Внедрение в научно-популярный жанр детективных эллементов.

Введение
Глава I. Особенности научно-популярной передачи
§1. Научно-популярная передача как способ передачи новых знаний аудитории
§2. Введение детективных элементов в научно-популярную передачу
Глава II. Научно-популярные передачи на Российском телевидении
Заключение
Список использованной литературы

Режессура телевизионных научно-попульных передач. Внедрение в научно-популярный жанр детективных эллементов.

От безделицы шатались по тундре, голубику, кое-где на кустах оставшуюся, обдаивали, клюкву из моха выбирали. Верстах в десяти от зимовья, средь выветренных, болотом поглощенных скал островок лиственного леса, в нем краснела брыганка – брусника.
Лесок с бабистыми комлями, изверченный, суковатый, изъеденный плесенью, брусника изморная, мелконькая, а все лакомство, все радость от цинги спасение. Полную бочку ягод набрусили, водой ее отварной залили кумельцы, чтоб не прокисла ягода без сахара, дров наплавили – всю зиму жечь не пережечь, бражонку на голубике завели, чтоб спирт не трогать до «настоящей» работы. Украли шкурки лисы и белки. Нашли клад со старинным оружием, похищенным еще в XIX веке. Их след нашел лесничий и стали ловить губителей природы.
Однако за делом и разговором охотники вспомнили про мор лемминга в тундре, из-за чего практически нет корма зверям и птицам.
При ловле рыбы люди заметили, как проплывали по реке мертвые тушки лемминга, от того и рыба жировала. Видимо что-то случилось в тайге, человек погубил природу.
Азарт рыбаков таков, что им особенно не жалко рыбы, они ловят ее ради удовольствия, а не для потребности в еде.
Природа в тайге была очень красивая, но звери и птицы голодали, отчего-то, рыбы было не так уж и много. Везде присутствовал человеческий фактор. Поэтому важно сохранить природу, чтобы не было травли зверя.
Некоторые сюжеты не просто высокохудожественны, но и настолько строги в научном обосновании, что фактически используются зрителями в качестве учебного телевидения, исчезнувшего с экрана как самостоятельная рубрика.
«Следует отметить, что вследствие консерватизма академической науки и несмотря на в целом невысокий средний уровень программ научной тематики, именно ТВ иногда выполняет роль публикатора принципиально новых направлений в науке или неожиданных результатов исследований, заменяя в этом смысле научную литературу»3.
Несмотря на то что язык современных СМИ производит часто негативное впечатление из-за ложно понятого тезиса о свободе слова, надо признать, что современный русский язык, в силу сложившихся исторических обстоятельств, сегодня черпает ресурсы для обновления литературной нормы именно здесь – в средствах массовой информации, разговорной речи, хотя долгое время таким источником была художественная литература, недаром нормированный язык называется именно литературным языком.
Сменой источников формирования литературной нормы объясняется и утрата нормой прежней жесткости и однозначности.
Такое явление – не признак ее расшатывания и потери стабильности, а показатель гибкости и целесообразной приспособляемости нормы к жизненной ситуации общения.
Самое главное для профессионального режиссера – сделать высококачественный материал из научного сюжета. Если проект научно-популярной передачи получается удачным, проблемным и интересным, то зрители высоко оценивают его работу.
§2. Введение детективных элементов в научно-популярную передачу
Некоторое время назад появились такие передачи, как «Умники и умницы», «Гении и злодеи», «Искатели», «Непутевые заметки». Однако большинство из вновь создаваемых в последние годы научно-популярных проектов продержались в эфире недолго.
Таким образом, в силу сегодняшней специфики телевизионной индустрии ниша качественного, доступного массовому зрителю научно-популярного вещания на медиарынке страны остается незаполненной, несмотря на регулярное обсуждение в СМИ перспектив запуска подобного рода проектов и попыток их реализации.
В результате накопленный мастерами советской журналистики и кинодокументалистики опыт создания передач, посвященных науке, представляющий огромную ценность для дальнейшего развития данного направления, практически был утерян за последние годы.
Между тем в современном мире, где происходит непрерывное, бурное развитие науки и техники, проблема информированности общества о научных достижениях как никогда актуальна.
Популяризация науки, распространение знаний, которые становятся неотъемлемой частью общественного богатства любой страны, – важнейшая общенациональная задача.
Все это требует скорейшего поиска путей преодоления кризиса отечественного научно-популярного телевидения, создание условий для его возрождения – прежде всего изменения государственной политики в области популяризации науки.
«Исследователи полагают, что в структуре человеческого сознания центральное место занимает своеобразный тип воображения, «настроенный» на быстрое освоение свежей информации, ее ассоциативное увязывание уже с известными данными, интерпретацию в свете актуальных для общества проблем.
Можно говорить о том, что «всякое использование языка предполагает воздействующий эффект»4
Воздействующий эффект может происходить от ведущего научно-популярной программы, который должен быть эрудированным, образованным человеком, уметь увлечь зрителя вкраплениями, например, детективной составляющей в передачу о науке и технике.
Тема может быть связана с похищениями картины из музея, которую недавно ученые искусствоведы нашли. Или детективная история с кражей планов и чертежей по постройке самолета ТУ-134. И такие научно-популярные передачи раньше были и пользовались успехом у взыскательного читателя.
Созданные в результате научно-технического прогресса «искусственные надстройки, продолжающие и усиливающие естественные органы человеческого тела, воздвигаются непосредственно и над нервной системой человека, его органами чувств и мозгом.
«Эти «искусственные надстройки», включающие и технические аудиовизуальные средства информации, могут быть совершенно не похожи по форме и физической природе на те естественные органы, которые они дополняют и усиливают. Но это не мешает им быть такими искусственными «органами человеческого мозга», работа которых в определенном смысле подобна механизму функционирования зрительных анализаторов»5.
Детективная составляющая всегда подталкивает читателя досмотреть передачу и узнать, что же было на самом деле. Похищены ли драгоценности из Эрмитажа, ведь охрана должна следить за сохранностью главнейшего музея Санкт-Петербурга. Кто мог украсть драгоценные изделия из платины с бриллиантами: табакерки, часы, браслеты.
Такие передачи-сенсации считаются научно-популярными сегодня. Ученые многие годы находили клады с драгоценностями по всей России и отправляли их в музеи, а теперь часть ценных предметов утрачивается. То же самое с картинами. Многие полотна появляются на аукционах Кристис. Все это ведет к обеднению русских кладовых с сокровищами, имеющими историческую ценность.
В таких программах важна детективная составляющая. Например, спецслужбы идут по следу многих преступников, похитивших картины и драгоценности из музея Эрмитажа.
Об этом была целая передача на первом канале. Оказалось, что это сотрудница из отдела выносила ценные вещи. Такие люди обычно полны цинизма по отношению к памятникам старины и историческим находках царского времени.
Семья сотрудницы сдавала ценности в ломбарды Санкт-Петербурга и центры скупки старинных предметов быта «Русская старина». Потом завели дело и стали находить утерянные вещи по крупицам. До сих пор все не нашли.
Это самая настоящая детективная история с ужасающим финалом. Ведь сотрудница музея умерла, не выдержав позора, а ее семья арестована и отбывает сроки.
Такие передачи-сенсации иногда действуют и негативно. С одной стороны, они интересны из-за вкрапления детективных элементов. Но есть и обратный эффект. Чувство адреналина при похищении ценностей слабые до денег люди почему-то также хотят испытать. Поэтому серьезные критики таких одноразовых проектов негативно относятся к их демонстрации на всю страну.
Поэтому важно, чтобы научно-популярная программа была интересной и этически правильной. Детективные элементы должны быть пропорционально расставлены по всей программе. Тогда передача получится интересной и познавательной.
Глава II. Научно-популярные передачи на Российском телевидении
Научно-популярные передачи всегда вызывали интерес у многочисленной российской аудитории
В конце 1960-х годов стали задумываться о научно-популярных передачах патриотического плана. Именно в них можно было внедрить элементы детектива. Это было связано с тем, что такие передачи содержали в себе множество интересных сюжетов с точки зрения секретных разработок вооружения.
Одной из первых программ для русской армии и военно-морского флота была патриотическая телепередача «Служу Советскому Союзу», которая выходила на первой программе советского телевидения. Она появилась в эфире в 1970 году и просуществовала до конца 1980-х годов.
КПСС и Советское правительство уделяли постоянное внимание развитию телевидения, росту его материально-технической базы, повышению идейного и художественного уровня вещания.
В систему Советского телевидения входили Центральное республиканское и местное (краевое, областное) телевидение.
Первая программа центрального телевидения являлась общесоюзной, информационной, общественно-политической, художественной и познавательной. В эфир этой программы давали только лучшую и проверенную информацию.
Известно, что какое-то время программа «Служу Советскому Союзу» готовилась исключительно по заявкам военных пограничников и соответственно называлась «На дальнем пограничье». Здесь рассказывалось о жизни и быте пограничников вне семьи, об их трогательных письмах родным и близким.