Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
346970 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
14
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
2. Изучение связной речи учащихся с нарушением интеллекта на уроках истории
2.1. Методика констатирующего эксперимента
2.2. Результаты констатирующего эксперимента и анализ полученных данных
Введение
Изучение связной речи учащихся с нарушением интеллекта на уроках истории( 2 глава к курсовой).
Фрагмент работы для ознакомления
В. Дети с ЗПР задание принимают, начинают действовать адекватно, но затем теряют его и выполнение либо прекращается, либо принимает форму игры с предложенным материалом; действуют импульсивно, постоянно спрашивают о правильности своих действий у взрослого; затрудняются самостоятельно найти ошибку, исправляют ее только тогда, когда на нее указывают.
С. Дети с умственной отсталостью содержание задания не осознают, произвольно манипулируют материалом, находящимся перед ним; не способны исправить ошибку даже в том случае, когда ему объяснят, в чем она состоит.
Список литературы
"Дополнительная литература
1.Логопедия. / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. М.:
ВЛАДОС.2003.
2.Настольная книга педагога-дефектолога. Ростов н/Д: Феникс,
2005.
3.Петрова В.Г., Белякова И.В. Психология умственно отсталых
школьников: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. -
М.: Академия, 2002.
4.Поваляева М.А. Справочник логопеда. - Ростов-на-Дону:
Феникс, 2003.
5.Программы подготовительного и 1-4 классов коррекционных
образовательных учреждений VIII вида /А. Айдарбекова, В.Н. Белов,
В.В. Воронкова и др.; под ред. В.В. Воронковой. - М: Просвещение,
1999.
6.Специальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. пед.
учеб, заведений. / В.И. Лубовский, Т,В. Розанова, Л.И. Солнцева и др.;
Под ред. В.И. Лубовского- 2-е изд., испр. - М.: Академия, 2002.
7.Флерова Ж.М. Логопедия. Ростов на Дону: Феникс, 2001.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00478