Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
345975 |
Дата создания |
06 июля 2013 |
Страниц |
47
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. теоретические основы изучения гендерного аспекта манипулирования
1.1. Понятие гендера в психологии
1.2. Понятие манипуляции и способы манипуляций
1.3. Личностные характеристики современных мужчины и женщины
Глава 2. Исследование гендерных аспектов манипулирования
2.1. Организация исследования
2.2. Результаты исследования
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
Гендерный аспект манипулирвания (тему можно "пригладить" и изменить)
Фрагмент работы для ознакомления
В современной психологической науке предметом активного изучения становится исследование гендерных особенностей лидерства. Это происходит в связи с теоретической и практической разработкой проблем, связанных с гендерным подходом в различных областях психологии.
Заключение
Таким образом, гендерная идентичность наряду с этнической, возрастной, профессиональной, национальной идентичностью является компонентом социальной идентичности личности. Понятие социальной идентичности описывает то, как другие люди определяют человека на основе широких социальных категорий или признаков, таких как пол, возраст, профессия или этническая принадлежность.
Фактически гендерная идентичность является результатом социализации и социального конструирования. Осознание своего пола начинает формироваться у человека еще в детстве. Ребенок обнаруживает различное строение половых органов у мальчиков и девочек, наблюдает за разными типами поведения окружающих в зависимости от принадлежности к полу. Исходя из данных аспектов начинается процесс гендерной социализации, который заканчивается к началу юношеского возраста, когда человек окончательно определяется со своей сексуальной ориентацией и пристрастиями.
Психоанализ постулирует универсальные мужские и
Список литературы
"Список литературы
1.Андреева Г. М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 363 с.
2.Барбру Д – Х. Женщина и руководство. – СПб.: Сова, 1996, - 132 с.
3.Беннис У., Нанус Б. Лидеры: Стратегия принятия самостоятельных решений. – СПб.: Сильван, 1995. – 186 с.
4.Берн Ш. Гендерная психология. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2001. – 320 с.
5.Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы.- СПб.: Питер, 2002.
6.Большой толковый социологический словарь. Том 1 (А-О): пер. с англ. - М.: Вече, АСТ, 1999. – 544 с.
7.Бэм С. Линзы гендера: Трансформация взглядов на проблему неравенства полов/Пер. с англ. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2004. – 336 с.
8.Гидденс Э. Социология/Пер. с англ. Науч. ред. В. А. Ядов; общ. ред. Л. С. Гурьевой, Л. Н. Посилевича. — М.: Эдиториал УРСС, 1999. – 703 с.
9.Глуханюк Н. С. Практикум по общей психологии. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2003. – 224 с.
10.Грачев Г. В., Мельник И. К. Манипулирование личностью: организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия. – М.: Элита, 2010.
11.Грошев И. В. Мужчины и женщины как руководители: различия в принятии решений//Проблемы теории и практики управления. – 1998. - № 6. – С. 115-120.
12.Доценко Е.Л. Манипуляция: психологическое определение понятия//Психологический журнал, 1993. - Т.14.- N 4.
13.Доценко Е.Л. Механизмы межличностной манипуляции//Вестник Московского университета. Серия 14, Психология. - 1993. - N4.
14.Доценко Е.Л. Психология манипуляции. - М.: Академия, 2006.
15.Дружинин В.Н. Женская карьера и женская судьба./Управление персоналом. – 1996. - № 11.
16.Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. – СПб.: Питер, 2004. – 509 с.
17.Ермаков Ю.А. Манипуляция личностью: Смысл, приемы, последствия.-Екатеринбург, 2005.
18.Женщина в сфере управления: проблемы и технологии//Межвузовская научно-исследовательская программа «Феминология и гендерные исследования в России: перспективные стратегии и технологии». – Иваново: Издат. Центр «Юнона», 1999. – 110 с.
19.Женщина-начальник: книга о том, как управлять предприятием. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – 509 с.
20.Женщины в обществе: Реалии, проблемы, прогнозы/Отв. ред. М. И. Римашевская. - М.: Наука, 1991. – 125 с.
21.Житова А. К. Жизнь наверху. Искусство быть лидером//Социально-политический журнал. - 2003. - № 7 – С 56 – 79.
22.Журавлев А. Л., Соснин В. А., Красников М. А. Социальная психология: Учебное пособие. М.: Инфра - М, 2006. – 416 с.
23.Зелинский С. А. Манипуляции массами и психоанализ. Манипулирование массовыми психическими процессами посредством психоаналитических методик. — СПб.: Издательско-Торговый Дом «Скифия», 2008.
24.Каландаров К.Х. Управление общественным сознанием.
Роль коммуникативных процессов. - М.: Гуманитарный центр «Монолит», 2008.
25.Кирилина А. В. О применении понятия «гендер» в русскоязычном лингвистическом описании.//Филологические науки. - 2000. - №3 – С. 15 – 26.
26.Клёцина И. С. Психология гендерных отношений: теория практика. Монография. - СПб.: Алетейя, 2004. – 408 с.
27.Клименкова Т. А. Женщина как феномен культуры. - М.: Преображение, 1996. – 154 с.
28.Кон И.С. Введение в сексологию. - М.: Медицина, 1989. – 336 с.
29.Короленко Ц. П. Мифология пола. – Красноярск, 1994. – 282 с.
30.Ладанов И. Д. Психология управления рыночными структурами. – М.: УЦ «Перспектива», 1997. – 288 с.
31.Майерс Д. Социальная психологии. – СПб.; М.: Прайм – Еврознак; Олма – Пресс, 2004. – 510 с.
32.Малкина – Пых И. Г. Гендерная терапия. - М.: Эксмо, 2006. - 928 с.
33.Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. - М.: Смысл, 1999. – 425 с.
34.Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям «Валдай – 96»/Под ред. О. Ворониной, З. Хоткиной, Л. Луняковой. - М.: Московский центр гендерных исследований, 1997. – 198 с.
35.Ожигова Л.Н. Психология гендерной идентичности личности. - Краснодар: Кубанский ГУ, 2006. – 290 с.
36.Основы психологии: Практикум/Ред. – сост. Л. Д. Столяренко. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2003. – 704 с.
37.Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер, 2000. – 528 с.
38.Психологическая диагностика: Учеб. пособие/Под ред. М. К. Акимовой. – СПб.: Питер, 2005. – 304 с.
39.Психология женщины: Хрестоматия/Сост. Криулина А. А. - Курск, 1992. 128 с.
40.Работающие женщины в условиях перехода России к рынку/Под ред.Л.С.Ржапицыной. - М.: Институт экономики РАН, 1993. – 228 с.
41.Реан А. А. Психология изучения личности. — СПб.: Изд-во В. А. Михайлова, 1999. – 288 с.
42.Римашевская Н. Гендерные аспекты социально-экономической трансформации в России//Социальные последствия рыночных реформ в России. - М.:ИСЭПН РАН, 1997. – С 150 – 195.
43.Словарь гендерных терминов/Под ред. А. А. Денисовой/Региональная общественная организация «Восток-Запад: Женские Инновационные Проекты. - М.: Информация XXI век, 2002. - 256 с.
44.Социальная психология: учебное пособие/Отв. ред. А.Л. Журавлев. - М.: ПЕРСЭ, 2002. – 351 с.
45.Стрекалова Н. Д. Проблемы становления и продвижения женщин в сфере управления//Женщина в российском обществе. - 1999. - № 3 (15). - С. 18-33.
46.Теория и методология гендерных исследований/Под общ. ред. О. А. Ворониной. - М.: МЦГИ – МВШСЭН – МФФ, 2001. – 416 с.
47.Фрейд З. Я и оно. – Спб.: Питер, 2009. - 418 с.
48.Фромм Э. Мужчина и Женщина. - М.: АСТ, 1998. – 509 с.
49.Чирикова А. Женщины во главе фирмы. – М.: Институт социологии РАН, 1998. – 357 с.
50.Шейнов В. Женщина плюс Мужчина: Познать и покорить. - Мн.: Харвест, 2000. – 607 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0043