Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
345771 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
27
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Проблема формирования делинквентного поведения в подростковом возрасте
1.1. Делинквентное поведение в подростковом возрасте
1.2.Социальные аспекты причин делинквентного поведения подростков
Глава 2.Особенности социальной работы по профилактике деликвентного поведения среди подростков в России и зарубежом
2.2. Особенности социальной работы по профилактике деликвентного поведения среди подростков в России
2.2.Зарубежный опыт предупреждения делинквентного поведения подростков
Заключение
Список литературы
Введение
Стратегии социальной работы по профилактике деликвентного поведения среди подростков
Фрагмент работы для ознакомления
Цель исследования: выявление стратегий социальной работы по профилактике деликвентного поведения среди подростков.
Задачи исследования:
1. Изучить проблемы формирования делинквентного поведения в подростковом возрасте.
2. Рассмотреть социальные аспекты причин делинквентного поведения подростков.
3. Провести ананлиз особенности социальной работы по профилактике деликвентного поведения среди подростков в России и зарубежом.
Объект исследования – социальная работа по профилактике деликвентного поведения среди подростков.
Предмет исследования – социальные факторы ресоциализации лиц с делинквентным поведением.
Теоретико-методологическую основу исследования составили: системный подход в психологии (А.Г. Асмолов, В.А. Ганзен, В.П. Кузьмина, Б.Ф. Ломов, К.К. Платонов, Э.Г. Юдин и др.); фундаментальные положения отечественной психологической науки, раскрывающие основные закономерности развития и социализации личности (Б.Г. Ананьев, Г.М. Андреева, Е.П. Белинская, А.А. Бодалев, А.Н.Леонтьев, Б.Ф.Ломов, В.Н. Мясищев, К.К. Платонов, А.А. Реан, С.Л. Рубинштейн, В.А. Ядов и др.); концепция отношений (В.Н. Мясищев); принцип детерминизма (С.Л. Рубинштейн); структурно-динамический подход к изучению девиантного поведения личности (Е.В. Змановская).
Список литературы
1.Башкатов, И. П. Психология асоциально - криминальных групп подрост¬ков и молодежи [Текст] / И. П. Башкатов - М., 2002.
2.Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6-ти тт. М.: 1984. С. 144.
3.Гилинский, Л. И. Социология девиантного поведения [Текст] / Л. И. Гилин-ский, В. С. Афанасьев - СПб., 1993.
4.Голев А.Г. Педагогические аспекты антинаркологического вос¬питания учащихся. Учебное пособие. Пятигорск, 2001.
5.Змановская, Е. В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения) [Текст] / Е. В. Змановская - М., 2003.
6.Радугин А. А., Радугин К. А. Социология. Курс лекций. - М.: Центр, 1997. 78 с.
7.Клейбегр, Ю. А. Психология девиантного поведения [Текст] / Ю. А. Клей-берг-М.,2001.
8.Клейберг, Ю. А. Социальные нормы и отклонения [Текст] /Ю А. Клей-берг - М., 1997.
9.Краткий психологическийсловарь / Под общ. ред. А.В Петровс¬кого, М.Г. Ярошевского. Ростов н/Д., 1999.
10.Социальные отклонения [Текст] / Под ред. В. Н. Кудрявцева. - М., 1989.
11. Социальная педагогика. Под ред. М.А. Галагузовой. М., 2001..
12.Сулейманова С. Т. Социальный контроль над делинквентным поведением в современном российском обществе // Современное со¬стояние и перспективы развития материального и процессуального права в условиях судебно-правовой реформы: Материалы III Между-нар. науч.-практ. конф. - Пенза: Изд-во Приволж. Дома знаний, 2006. -
13.Сулейманова С. Т. Роль семьи в причинах и условиях преступ¬ности несовершеннолетних // Пути совершенствования уголовного и уголовно-процессуального законодательства России и практика его применения в современных условиях: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. - Пенза: Изд-во Приволж. Дома знаний, 2003. - С. 97-99.
14.Чудновский, В. Э. Самосознание подростков с гармоничным и отклоняю¬щимся поведением [Текст] / А. Ю. Кржечковский, А. А. Можейко - Ставрополь, 1993.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00477