Гендерные стереотипы у женщин на разных возрастных этапах .

Содержание


Введение
Глава 1. Теоретическое изучение основных понятий исследования.
1.1 Стереотип. Определение понятия.
1.2. Структура, свойства и функции стереотипов
1.3 Виды стереотипов
1.4 Механизмы формирования стереотипов
1.5 Гендерные стереотипы
Глава 2. Эмпирическое исследование возрастных особенностей гендерный стереотипов
2.1 Этапы эмпирического исследования
2.2 Диагностический аппарат исследования
2.3 Характеристика эмпирической выборки
2.4 Особенности проведения эмпирического исследования
2.5 Анализ и интерпретация полученных данных
Выводы
Заключение
Список литературы

Гендерные стереотипы у женщин на разных возрастных этапах .

«жить сегодняшнем днем, не «париться». тусить всегда, тусить везде!»
молодой или молодящийся человек, с вечным двигателем, который обожает ночные клубы, шумные компании и модные тусовки и сейшены. Движения суетливы, возможна страсть к запрещенным веществам. По поведению легкомысленен, нервозен, с выраженной бессознательной депрессией.
 кричащие и эклектичные вещи - на джинсах ремень с большой пряжкой, яркие майки с вызывающими надписями, вечно звонящий телефон.
Вечный студент
“лучшие годы — студенческие”
неунывающий и умеющий радоваться жизни при минимуме средств, инфантильный и не умеющий брать на себя ответственность, любит пиво и интернет.
гардероб состоит из дешевой одежды, которая редко меняется. Любимые вещи — джинсы, свитер и шапочка, а мобильный простенький и старенький.
Ловелас
«обольстить всех женщин планеты одним взглядом»
Любит быть в центре женского внимания, но его отношения с дамами носят характер игры, т.к. для него важен трепет в глазах женщин и восхищение им.
Обувь вычищена до блеска, руки с идеальным маникюром, волосы слегка взъерошены, лицо с легкой небритостью, а  взгляд — манящий.
альфонс
«я слишком хорош, чтобы самому зарабатывать деньги»
инфантилен, ценичен, жесток, эгоистичен, но умеющий отлично играть и танцевать.
Одет скромно, но со вкусом .
Модник
«я должен одеваться в самое лучшее. Ведь я этого достоин!»
влюблен в себя и бренды, поэтому нет критичности в оценке навязывающих тенденций. Любит ухаживать за своим внешним видом.
Одевается эклектично и многослойно из последней коллекции.
Секс-символ
«я самый красивый и сексуальный! Любите меня!»
Самолюбив и нарцистичен, но подсознательно очень закомплексован.
 одежда «в облипочку» или совсем открытые майки, лицо и волосы ухожены.
мафиози
«у нас не правила, у нас — понятия»
тяга к драматичной романтике, приключениям, криминалу и азарту, мимика сведена к минимуму.
костюм в полоску, темная рубашка и серебристый галстук. На шее «голда» — толстая массивная цепь с крестом или без. Пальто на меху. Пострижен коротко.
Большой ребенок
«мне еще рано…»
Чувствительный и ранимый, зависимый и наивный. Не может самостоятельно принимать решение, нуждается в постоянном внимании. Поэтому зачастую живет с мамой.
одежда не по размеру мала, штаны короткие. Брюки в клеточку, сандалии с носочками.
Богема
«служу искусству!»
Живет мечтами и фантазиями, ждет озарения, музы или чего-то еще. С высока смотрит на «невежд» плохо разбирающихся в творчестве
небрежность в одежде, неопрятность
Рубаха-парень
«ради дружбы и в огонь, и воду, и медные трубы»
Душа компании
любимые джинсы, свитерок и кроссовки.
Гей, стилист
«фи, противный!»
Эгоистичен, капризен, раздражителен, наблюдается склонность к эстетству, а также сплетням, манерность, плавность движений.
яркие аксессуары, модный.
Гадкий утенок
«впереди будущее!»
Азартен и интеллектуален, обещает быть очень перспективным.
одет скромно, но со вкусом.
Глава 2. Эмпирическое исследование возрастных особенностей гендерный стереотипов
2.1 Этапы эмпирического исследования
Цель эмпирического исследования состоит в изучении гендерных стереотипов мужчин.
В связи с этим была поставлена следующая гипотеза: с возрастом гендерные стереотипы мужчин проходит определенные изменения.
Для достижения поставленной цели а также для опровержения или утверждения поставленной гипотезы было составлено исследование состоящее из следующих этапов:
1. Подготовительный, который включает:
определение целей, задач объекта, предмета исследование;
формирование рабочей гипотезы;
подбор диагностического аппарата и методов статистической обработки данных;
теоретический анализ базовых понятий исследования.
2. Организационный, который включает:
формирование эмпирической выборки;
определение места проведения исследования;
подготовка стимульного материала и бланков для ответов.
3. Диагностический, который включает сбор эмпирических данных — непосредственное проведение эмпирического исследования.
4. Итоговый, который включает:
обработку эмпирических данных;
анализ и интерпретация эмпирических данных;
статистическая обработка данных;
формирование выводов о подтверждении или опровержении полученных данных.
2.2 Диагностический аппарат исследования
Диагностический аппарат данного исследования состоит из двух методик.
1. Методика «Маскулинность—фемининность» С. Бем12. Данная методика была предложена Сандрой Бем для диагностики психологического пола и определяет степень андрогинности, маскулинности и фемининности личности. Опросник содержит 60 утверждений (качеств), на, каждое из которых испытуемый отвечает «да» или «нет», оценивая тем самым наличие или отсутствие у себя названных качеств.
Далее высчитываются следующие показатели:
Феминность = (сумма баллов по феминности) : 20
Маскулинноть = (сумма баллов по маскулинности) : 20
Основной индекс:
IS = (Феминность - Маскулинность) * 2,322
Если IS от (-1) до (+1) - андрогинность
IS меньше (-1) ( IS>1) - маскулинность
IS больше (+1) (IS>1) - феминность
2 Опрос «Образ идеального мужчины». Обследуемым предлагались ниже перечисленные прилагательные, которые необходимо было оценить по шкале от 1 до 5, формируя тем самым образ идеального мужчины.
Прилагательные:
1. Внешние данные.
2. Интеллект
3. Трудолюбие.
4. Жизнерадостность
5. Общительность
6. Культура
7. Сексуальность.
Достоверность различий результатов полученных в эмпирических группах проверялась при помощи двухвыборочного t-критерия Стьюдента с разными дисперсиями, который используется для проверки гипотезы о равенстве средних для двух выборок данных из разных генеральных совокупностей. Данный критерий является параметрическим и применяется в том случае, если распределение показателей не отличается от нормального.
Алгоритм вычисления:
1. Записать вариационный ряд результатов X экспериментальной группы.
2. Записать вариационный ряд результатов Y второй группы.
3. Найти выборочные средние двух выборок х* и y*.
4. Найти выборочные дисперсии и.
5. Вычислить эмпирическое значение критической статистики по формуле:
, где n – число наблюдений
6. Определить по таблице критическое значение tкр(, n1+n2-2), где  - уровень значимости, а n1+n2-2.=r – число степеней свободы.
Если tэмпtкр, то различия между средними значениями 2 групп существенны на данном уровне значимости.
В случае если распределение показателей отличается от нормального, будет применен критерий φ* Фишера, который оценивает достоверность различий между процентными долями двух выборок, в которых зарегистрирован интересующий нас эффект.
Суть углового преобразования Фишера состоит в переводе процент­ных долей в величины центрального угла, который измеряется в радианах . Большей процентной доле будет соответствовать больший угол φ, а меньшей доле - меньший угол, но соотношения здесь не линейные:
φ*=2*arcsin()
где Р - процентная доля, выраженная в долях единицы.
Данные критерии вычислялись при помощи статистического пакета Stadia 6.0.
Чтобы установить, существует ли какая-то связь между двумя показателями в одной выборке, составлялась корреляционная матрица, вычисляемая при помощи статистического пакета Statistika 6.2 В основе вычисления данной матрицы лежит коэффициент ранговой корреляции Спирмена (Spearman). Он является непараметрическим аналогом классического коэффициента корреляции Пирсона, но при его расчете учитываются не связанные с распределением показатели сравниваемых переменных (среднее арифметическое и дисперсия), а ранги.
, где
R1 и R2 – ранги двух признаков у i-го объекта;
N – число изучаемых объектов.
Величина коэффициента корреляции не может превышать +1 и быть меньше чем -1.
Значения коэффициента корреляции
Значение r
Корреляционная взаимосвязь
=0
присутствует функциональная связь, которая записывается уравнением: изменение х вызывает изменение y
rxy =0
связь отсутствует
=0,7
связь между признаками считается сильной или тесной
=0,3
связь между признаками считается слабой
rxy >0
присутствует прямая связь: с увеличением одного показателя, увеличивается другой показатель
rxy <0
связь обратная – отрицательная: увеличение значения одного признака приводит к уменьшению значения другого признака
2.3 Характеристика эмпирической выборки
Эмпирическую выборку составляют 20 человек, уроженцы города *** в возрасте от 22 до 38 лет. Данная выборка была разделена на 2 эмпирические группы по 10 человек по возрастному критерию. ЭГ№1 составляют мужчины в возрасте от 22 до 30 лет. ЭГ№2 составляют представители мужского пола, в возрасте от 30 до 40 лет
Эмпирическая выборка была сформирована случайным образом.
2.4 Особенности проведения эмпирического исследования

Исследование проводилось на базе **, во внерабочее время. Диагностика носила групповой и индивидуальный характер. Ряд обследуемых брали тестовые бланки домой. Тесты методик предлагались в печатном виде, ответы заносились в специально подготовленный бланк.
В ходе эмпирического исследования обследуемые проявляли интерес, отвечали на вопросы быстро, без каких-либо объяснений со стороны экспериментатора.
2.5 Анализ и интерпретация полученных данных
Результаты по методике С. Блеем представлены на диаграмме на рисунке №1.
Анализируя полученные результаты можно отметить, что у мужчин, составляющих ЭГ№1, возраст которых составляет от 20 до 30 лет маскулинность сочетается с андрогинностью в равных пропорциях. С одной стороны мужчина на первое место все таки выставляет свое мужские начало, которое выражается в комплексе аттитюдов, характеристик поведения, возможностей и ожиданий, детерминирующих его социальную практику согласно гендерной роли. Андрогинность, которая представляет собой адекватное и наиболее приемлемое сочетание всего лучшего, что есть в мужском и женском началах, в данной эмпирической группе идет в равной доли с мужественностью.
Рис. 1. Результаты по методике С. Блеем.
С возрастом можно отметить изменение в главенствующих аттитюдах. Андрогинность становится более выраженной у 70% обследуемых выборки. Необходимо отметить, что андрогиния связана с высоким самоуважением, способностью быть настойчивым, мотивацией к достижениям, эффективным исполнением родительской роли, внутренним ощущением благополучия. Андрогинная личность имеет богатый набор полоролевого поведения и гибко использует его в зависимости от динамично изменяющихся социальных ситуаций. Исходя из этого, можно отметить, что жизненный опыт, через который проходит личность мужчины на протяжении десятилетия является детерминирующим фактором для формирования андрогинности у представителей мужского пола.
Результаты опроса на тему «Образ идеального мужчины» представлен на рисунке №2.
Рис.2 Результаты опроса

Синий график иллюстрирует кривую показателей ЭГ№1, а розовый график иллюстрирует кривую показателей ЭГ№2.
Анализируя полученные результаты, необходимо отметить, что наиболее важными для мужчин в возрасте от 20 до 30 лет является внешние данные, сексуальность и интеллект. Подобный стереотип идеального мужчины в данном возрасте складывается из актуальных проблем, которые стоят перед обследуемыми на данном возратсном этапе, а именно: карьера, формирование семьи. Мужчины в возрасте 20-30 лет полны сил, азарта, достаточно целеустремленны, стоят планы на будущую жизнь.
С возрастом стереотип идеального мужчины меняется, и на первое место выходят такие качества как интеллект, трудолюбие, общительность, культура.
Результаты статистической обработки данного опроса представлены в таблице №2.
Таблица №2. Результаты проверки достоверности различий между результатами эмпирических групп
Показатель
Критерий
Значение
p
различия
Внешние данные