Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
345507 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
30
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения гендерных различий личностных характеристик в юношеском возрасте
1.1.Понятие личности и личностных характеристик в психологии
1.2.Гендерные различия личностных характеристик в юношеском возрасте
1.3.Особенности личностных характеристик в юношеском возрасте
Глава 2. Исследование гендерных различий личностных характеристик в юношеском возрасте
2.1. Краткое описание выборки и методик исследования
2.2. Описание и анализ результатов исследования
2.3. Рекомендации по результатам исследования
Заключение
Список литературы
Введение
Гендерные различия личностных характеристик в юношеском возрасте
Фрагмент работы для ознакомления
Гендерные различия различных психологических особенностей изучались Е.П. Ильиным, И.С. Клециной, Ш. Бурном, Т.В. Бендас и некоторыми другими гендерными психологами.
Заключение
Рассмотрев содержание, которое зарубежные и отечественные психологи вкладывают в понятие «личность», мы выявили, что существуют противоречивые мнения. В зарубежной психологии одни авторы указывают на наличие в системе личности психических и физических свойств, другие, что личность - это результат научений для приспособления к жизни в обществе, третьи определяют личность как соотношение психических свойств и влияния внешних условий. Отечественные исследователи в своих определениях рассматривают личность с позиции деятельностного подхода и представляют ее как некую целостность психологических качеств, составляющих еенеповторимость и индивидуальность.
Список литературы
Список литературы
1.Айзенк Г. Проверьте свои способности. — М., 1972. — 121 с.
2.Берн Ш. Гендерная психология. – М.: Прайм-Еврознак, 2004. – 320с.
3.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968. – 464с.
4.Владимирова И. М. Особенности психологической адаптации лиц с различными свойствами темперамента к процессу обучения в военно-медицинском вузе: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 2001.
5.Высотская Н. Е. Проявление типологических особенностей по «подвижности-инертности» нервных процессов у гимнастов и акробатов // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. — Л., 1972. — С. 112-117.
6.Гендерная психология / Т. В. Бендас. – СПб.: Питер, 2007. – 431с.
7.Герасимова Н. Ценностные ориентации личности в период ранней взрослости // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1998. — С. 90-91.
8.Зейгарник Б. В. Теории личности в зарубежной психологии. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – 128 с.
9.Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. — СПб.: Питер. — 2002. — 678c.
10.Клецина И.С. Гендерная психология. – СПб.: Питер, 2009. – 496с.
11.Кон И.С. Введение в сексологию. – М.: Медицина. 1990. – 198с.
12.Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981. – 392с.
13.Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков.— Л.: Медицина, 1983. – 256с.
14.Мерлин B.C. Личность как предмет психологического исследования. – Пермь, 1988. – 80с.
15.Мерлин B.C. Проблемы экспериментальной психологии личности. – Пермь, 1970. – 269с.
16.Немов Р.С. Психология: В 3 кн. – М.: ВЛАДОС, 1995. – Т.2. – 336с.
17.Омарова М. К. Связь структурно-содержательных характеристик Я-концепции с акцентуациями характера в раннем юношеском возрасте: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 2002.
18.Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М., 1982. – 253с.
19.Петровский А.В. Проблемы развития личности с позиции социальной психологии. // Вопросы психологии. – М., 1984. - № 4
20.Пинчуков А.Г. Сравнительное изучение возрастных изменений свойства подвижности нервных процессов в зрительном и двигательном анализаторах // Спортивная и возрастная психофизиология — Л., 1974. — С. 127-138.
21.Практикум по психодиагностике личности [Текст] / под ред. Н. К. Ракович. – Минск, 2002. – 231с.
22.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М., 1989. – 638с.
23.Сухарева А.М. Проявление свойства силы нервной системы по возбуждению в различном возрасте. // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. — М., 1972. – С. 75—80.
24.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 2003. – 608с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00456