Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
344716 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
33
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 2. Организация и методы эмпирического исследования
2.1 Этапы исследования
2.2 Описание выборки
2.3 Методы исследования
2.3.1 Опросник половых ролей Сандры Бем
2.3.2 Методика изучения уровня самореализации
Глава 3. Анализ результатов исследования
3.1 Сравнительный анализ результатов исследования
3.1.1 Сравнительный анализ показателей представления о половых ролях у мужчин и женщин
3.1.2 Сравнительный анализ уровня самореализации у мужчин и женщин
3.2 Корреляционный анализ результатов исследования
3.2.1 Корреляционный анализ взаимосвязей показателей женщин
3.2.2 Корреляционный анализ взаимосвязей показателей мужчин
Выводы по главе 3:
Список литературы
Приложение
Введение
Гендерные особенности самореализации личности.
Фрагмент работы для ознакомления
4. Для математического анализа данных использовалась программа STATISTICA 6.0.
Гипотеза: уровень самореализации и представления о половых ролях у мужчин и женщин данной выборки отличаются.
Задачи исследования:
Провести теоретический анализ литературы по рассматриваемой проблеме;
Изучить уровень самореализации у мужчин и женщин;
Изучить представления о половых ролях у мужчин и женщин;
Провести сравнительный анализ между показателями у мужчин и женщин данной выборки.
Выводы по главе 3:
1) Сравнительный анализ результатов исследования позволил выявить следующие особенности у мужчин и женщин данной выборки:
Статистически достоверные отличия по показателям представлений о половых ролях у мужчин и женщин получены по переменным: феминность, маскулинность и индекса IS. Показатели феминности женщин выше показателей мужчин. К типично женским чертам традиционно относятся такие, как уступчивость, мягкость, чувствительность, застенчивость, нежность, сердечность, способность к сочувствию, сопереживанию и др. Показатели маскулинности мужчин выше показателей женщин. К типично мужским чертам традиционно относятся такие, как независимость, напористость, доминантность, агрессивность, склонность к риску, самостоятельность, уверенность в себе и др. Показатели индекса IS у мужчин и женщин находятся в диапазоне от -1 до +1, что свидетельствует об андрогинности большинства представителей данной выборки.
Список литературы
Список литературы
1.Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. Спецпрак-тикум по социальной психологии. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987.
2.Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер, 2002.
3.Бажин Е.Ф., Голынкина ЕЛ., Эткинд А.М. Метод исследования уровня субъективного контроля //Психол. журнал. 1984. Т.5. № 3. С.152–162.
4.Бендас Т.В. Гендерная психология. – СПб.: Питер, 2005.
5.Берн Ш. Гендерная психология. – СПб,: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2001.
6.Больший психологический словарь/Сост. и общ. ред. Мещеряков Б.Г. и Зинченко В.П., - СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2005.
7.Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психоло-гической диагностике. Киев: Наукова думка, 1989.
8.Головаха Е.И., Кроник АА. Психологическоевремя личности. Киев: Наукова думка, 1984.
9.Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – 2-е изд. – Л.: Издательство Ленинградского университета. 1988.
10.Джеймс Флоренс Л. Самоисполняющиеся пророчества: гендер с социально-психологической точки зрения// Сексология. Хрестоматия. – СПб: Питер, 2001
11.Клецина И.С. Развитие гендерных исследований в психологии. Общественные науки и современность. 2002 №3.
12.Кон И.С. Пол и гендер. Заметки о терминах. http://www.neuro.net.ru/sexology/
13.Коттер Джон П. Впереди перемен.: Пер. с англ.: - М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2003.
14.Леонтъев Д.А., Пилипко Н.В. Выбор как деятельность: личност-ные детерминанты и возможности формирования // Вопр. психологии. 1995. № 1. С. 97–110. -
15.Лисовская Е.Б. Самоактуализирующаяся личность. // Научно-техническая революция и социальная психология/ Материалы межгородской конференции. М.: Наука, 1981. С. 76–84.
16.Мельников В.М., Ямпольскии Л.Т. Введение в эксперименталь-ную психологию личности. М.: Просвещение, 1985.
17.Общая психодиагностика./Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987.
18.Ожигова Л.Н. Исследование гендерной идентичности и гендер-ных стереотипов личности.// Практикум по гендерной психологии под ред. И.С. Клециной. – СПб.: Питер, 2003.
19.Психология: Учебник для гуманитарных вузов / Под общей ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2006.
20.Сафонова М.В. Гендерные стереотипы и их влияние на челове-ка.// Практикум по гендерной психологии под ред. И.С. Клециной. – СПб.: Питер, 2003.
21.Свенцицкий А.Л. Психология управления организациями. - СПб: Изд-во СПбГУ, 1999
22.Свенцицкий А.Л. Социальная психология: Учебник. – М.: Изд-во Проспект, 2004.
23.Словарь гендерных терминов. Под ред. А.А. Денисова. - Регио-нальная общественная организация ""Восток-Запад: Женские Инновацион-ные Проекты"", 2002.
24.Смирнов С.В., Мурашова Е.П. Организационное поведение (Управление поведением человека в организации): Учебное пособие. – М.: МГИУ, 1999.
25.Советова О. С. Инновации: трудности и возможности адаптации. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2004.
26.Советова О.С. Основы социальной психологии инноваций. - СПб: Изд-во СПбГУ, 2000.
27.Советова О.С. Социальная психология инноваций. – Автореферат диссертации
28.Советова О.С., Коростылева Л.А. Психологические барьеры и го-товность к инновациям.- СПб: ЦИПК руководящих работников и специали-стов профессионального образования, 1999.
29.Стюарт Дж. Тренинг организационных изменений. – Пер. с англ., СПб: Питер, 2001
30.Сухов В.Д., Сухов В.Д., Московичев Ю.А. Основы менеджмента. – М. Издательский центр «Академия», 2003.
31.Филиппов А.В. Работа с кадрами: психологический аспект. – М.: Экономика, 1999.
32.Шибутани Т. Социальная психология. Пер. с англ. В.Б. Ольшан-ского. – Ростов н/Д: «Феникс», 2002.
33.Шостром Э. Анти-Карнеги или Человек-манипулятор. Минск: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00346