Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
344359 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
31
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. РЕФОРМА СЕРВИЯ ТУЛЛИЯ И ЕЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ
2. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ОБЩЕСТВЕННОГО И ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОЯ РИМСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
3. ПЕРЕХОД К ИМПЕРИИ. ПРИНЦИПАТ
4. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОЙ ПРИ ДОМИНАТЕ. РЕФОРМЫ ДИОКЛЕТИАНА И КОНСТАНТИНА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Образование и развитие государства в Древнем Риме.
Фрагмент работы для ознакомления
Для достижения данной цели в работе постулируются следующие задания:
– рассмотреть реформу Сервия Туллия и ее историческое значение;
– раскрыть основные черты общественного и государственного строя Римской республики;
– проанализировать процесс переход к империи и эпоху принципата;
– изучить особенности государственного строя при доминате;
– исследовать реформы Диоклетиана и Константина.
Структура курсовой работы подчинена цели и задачам исследования. Работа состоит из введения, 4 разделов, заключения, списка использованной литературы (13 позиций).
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, возникновение государства в Древнем Риме было результатом общих процессов разложения первобытнообщинного строя, порожденных развитием частной собственности, имущественной и классовой дифференциации. Но эти процессы были ускоренно борьбой плебеев за равноправие с членами римского общества, окончательно разрушив основы родового строя Древнего Рима. На смену полису как политическому обществу приходит государство.
Историческая традиция связывает закрепления победы плебеев и возникновения государства в Древнем Риме с реформами Сервия Туллия, которые относятся к VI в. до н.э., хотя очевидно, эти реформы были результатом достаточно длительных изменений в общественной жизни Рима, растянувшихся, может быть, на столетие.
Список литературы
"СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Виппер Р.Ю. Избранное сочинение: В 2 т. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. – Т.2: Очерки по истории Римской империи; Рим и раннее христианство. – 478 с.
2.Галанза П.Н. Государство и право Древнего Рима. – М.: Изд-во Московского ун-та, 1983. – 124 с.
3.История Древнего мира. Древний Рим. – М.: Харвест, 2005. – 860 с.
4.Ковалев С.И. История Рима: Курс лекций. – 2-е изд., испр. и доп. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1986. – 742 с.
5.Корсунский А.Р., Гюнтер Р.М. Упадок и гибель Западной Римской империи и возникновение германских королевств. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – 256 с.
6.Мавшкин Н. А. Принципат Августа. Происхождение и социальная сущность. – М.: Издательство АН СССР, 1949. – 685 с.
7.Машкин Н.А. История древнего Рима: Учебник для вузов. – М.: Госполитиздат,1950.– 736 с.
8.Маяк И.Л. Взаимоотношения Рима и италийцев в III-II вв. до н.э.:(до гракханского движения).– М.: Изд-во Моск.ун-та, 1971. – 159 с.
9.Немировский А.И. История раннего Рима и Италии: Возникновение классового общества и государства. – Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1962. – 299 с.
10.Постернак А.В. История Древней Греции и Древнего Рима в конспективном изложении. – М.: Б/и, 1999. – 191 с.
11.Токмаков В.Н. Военная организация Рима Ранней республики (VI – IV вв. до н. э.) // Вопросы истории. – 2001. – № 4. – С. 170–172.
12.Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под ред. К.И. Батыра и Е.В. Поликарповой. – Т. 2. – М.: Юрист, 2000. – 520 с.
13.Хрестоматия по истории древнего Рима / Под ред. С.Л.Утченко. – М.: Соцэкгиз,1962. – 675 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00451