Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
344318 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретическая
1.1. Определение мифологической аргументации
1.2.Виды техники мифологической аргументации
Глава 2. Анализ применяемых техник мифологической аргументации в различных аспектах деятельности
2.1. Мифотехнологии в практике социальных коммуникаций
2.2. Технология на основе сказки
2.3. Аргументированность мифологизации при избирательных компаниях
Заключение
Список литературы
Введение
Техники мифологической аргументации
Фрагмент работы для ознакомления
Заключение
Чудесный переход по льду Финского залива (а полыньи — на каждом шагу), жизнь в шалаше — более поздние мифы. И вот десятилетия спустя на месте броневичка перед дворцом стоит мраморный «форд» — воплощение потребительства. Новые мифы России и востребовали новые специальности.
Мифодизайн возник на почве программного дизайна, информационного дизайна и теории коммуникации. Традиционная советская школа дизайна — это проектирование материальных объектов, чтобы потом воздействовать через них на человека с целью пробуждать в нем что-то хорошее. Занимались только вещами.
В дисциплинирующей матрице марксизма-ленинизма дизайн и не мог быть другим.
С перестройкой появились новые виды дизайна, вышел на передний план информационный аспект. Информационный дизайн построен на основе закономерностей восприятия информации.
Его назначение утилитарно — построение справочников, указателей и т. п.
Программный дизайн — это дизайн ситуаций и их развития. В настоящее время реклама является составной частью маркетинга. Принципиально, что реклама (коммуникационная технология) подчинена маркетингу — экономической в своей основе теории.
Список литературы
Список литературы
1.Словарь иностранных слов. – М., 1998. С. 697.
2.Большой энциклопедический словарь. – М., 1983. С. 1321.
3.Гавра Д. П. Социально коммуникативные технологии: сущность, структура, функции. // Петербургская школа PR: от теории к практике. Вып. 1: Сборник статей / Отв. ред. А. Д. Кривоносов – СПб.: Роза мира, 2003. – С. 30.
4. Гавра Д. П. Социально-коммуникативные технологии: сущность, структура, функции // Петербургская школа PR: от теории к практике. Вып. 1: Сборник статей. – С. 39–43.
5. Геращенко Л. Л. Мифология рекламы. – М.: Диаграмма, 2006. – С. 319.
6.Пропп В. Я. Исторические корни волшебной сказки. – М.: Лабиринт, 2000. – С. 18.
7.Петрова Е. Мифологическая аргументация для создания впечатляющего образа фирмы //Рекламодатель: теория и практика. 2003. № 5. С.24.
8.Ульяновский А. В. Мифодизайн: коммерческие и социальные мифы. – СПб.: Питер, 2005. – С. 321.
9.. Ульяновский А. Реклама на границах запретного. YES!, 1997, № 5 (21) .
10.. Ульяновский А. Мифодизайн рекламы. СПб., Институт личности, 1995.
11.Крылов И.. Взгляд на рекламу из комнаты жюри. YES!, 1997, № 5 (21) .
12.Фрейд З. Недовольство культурой. В кн.: Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. М., 1992. с.65-134.
13.Фрейд З. Человек Моисей и сонотеическая религия. Там же. с.135-256
14.Фрейд З. Художник и фантазирование. М.: Республика, 1995. – 389 с.
15.Фрейд З. Будущее одной иллюзии. В кн.: Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. М.: 1992. с.17-64
16.Фромм Э. Забытый язык. Введение в науку понимания слов, сказок и мифов. В. кн.: Душа человека. М., 1992. с.179-298.
17.Фромм Э. Психоанализ и религия, М., Политиздат, 1990
18.Хиллман Дж. Исцеляющий вымысел. СПб: Б.С.К., 1997. – 181 с.
19.Эриксон Эрик Г. Молодой Лютер. Психоаналитическое историческое исследование. М.: Медиум, 1996. – 506 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00457