Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
341082 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
52
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ ОЩУЩЕНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОЩУЩЕНИЙ
1.2. ОЩУЩЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОЩУЩЕНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕГУСТАТОРА
2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Введение
Ощущения в профессиональной деятельности.
Фрагмент работы для ознакомления
7. Ваша удовлетворенность зарплатой в смысле соответствия трудозатратам
1
2
3
4
5
8. Ваша удовлетворенность зарплатой в сравнении с тем, сколько за такую же работу платят на других предприятиях
1
2
3
4
5
9. Ваша удовлетворенность служебным (профессиональным) продвижением
1
2
3
4
5
10. Ваша удовлетворенность возможностями продвижения
1
2
3
4
5
11. Ваша удовлетворенность тем, как вы можете использовать свой опыт и способности
1
2
3
4
5
12. Ваша удовлетворенность требованиями работы к интеллекту
1
2
3
4
5
13. Ваша удовлетворенность длительностью рабочего дня
1
2
3
4
5
14. В какой степени ваша удовлетворенность работой повлияла бы на ваше решение, если бы вы искали другую работу
1
2
3
4
5
Приложение 3
Оценка уровня притязаний
Фамилия, имя, отчество.........................
Дата.........................
Возраст .........................
Номер п/п
Высказывания
Шкала для ответов
1
Исследование мне уже
порядком надоело
-3
-2
-1
+1
+2
+3
2
Я работаю на пределе своих сил
-3
-2
-1
+1
+2
+3
3
Я могу показать все, на что способен
-3
-2
-1
+1
+2
+3
4
Я чувствую, что меня вынуждают
стремиться к высокому результату
-3
-2
-1
+1
+2
+3
5
Мне интересно, что получится
-3
-2
-1
+1
+2
+3
6
Задание довольно сложное
-3
-2
-1
+1
+2
+3
7
То, что я делаю, никому не нужно
-3
-2
-1
+1
+2
+3
8
Меня интересует, лучше ли мои
результаты или хуже, чем у других
-3
-2
-1
+1
+2
+3
9
Мне хотелось поскорее заняться
своими делами
-3
-2
-1
+1
+2
+3
10
Думаю, что мои результаты
будут высокими
-3
-2
-1
+1
+2
+3
11
Эта ситуация может причинить
мне неприятности
-3
-2
-1
+1
+2
+3
12
Чем лучше показываешь результат,
тем больше хочется его превзойти
-3
-2
-1
+1
+2
+3
13
Я проявляю достаточно старания
-3
-2
-1
+1
+2
+3
14
Я считаю, что мой лучший
результат не случаен
-3
-2
-1
+1
+2
+3
15
Задание большого интереса не вызывает
-3
-2
-1
+1
+2
+3
16
Я сам ставлю перед собой задачи
-3
-2
-1
+1
+2
+3
17
Я беспокоюсь по поводу своих результатов
-3
-2
-1
+1
+2
+3
18
Я ощущаю прилив сил
-3
-2
-1
+1
+2
+3
19
Лучших результатов мне не добиться
-3
-2
-1
+1
+2
+3
20
Эта ситуация имеет для меня значение
-3
-2
-1
+1
+2
+3
21
Я хочу ставить все более трудные цели
-3
-2
-1
+1
+2
+3
22
К своим результатам я отношусь
равнодушно
-3
-2
-1
+1
+2
+3
23
Чем дольше работаешь,
тем становится более интересно
-3
-2
-1
+1
+2
+3
24
Я не собираюсь «выкладываться»
в этой работе
-3
-2
-1
+1
+2
+3
25
Скорее всего, мои результаты
будут низкими
-3
-2
-1
+1
+2
+3
26
Как ни старайся, результат
от этого не изменится
-3
-2
-1
+1
+2
+3
27
Я бы занялся сейчас чем угодно,
только не этим исследованием
-3
-2
-1
+1
+2
+3
28
Задание достаточно простое
-3
-2
-1
+1
+2
+3
29
Я способен на лучший результат
-3
-2
-1
+1
+2
+3
30
Чем труднее цель, тем больше
желание ее достигнуть
-3
-2
Список литературы
Список литературных источников
1.Годфри С. Искусство дегустации вина. М.: Гранд-Фаир, 2008. – 144 с.
2.Джексон Р.С. Дегустация вин. М.: Профессия, 2006. – 232 с.
3.Джексон Р.С. Дегустация вин: руководство профессионального дегустатора. М.: Профессия, 2006. – 320 с.
4.Ефимова Н.С. Основы общей психологии. М.: ИНФА-М, 2007. – 288 с.
5.Ильин Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. СПб.: Питер, 2008. – 432 с.
6.Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2004. –701 с.
7.Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. М.: Академия, 2004 – 326.
8.Ковалев В. И. Мотивы поведения и деятельность. М.: Аспект-пресс, 2001. – 252 с.
9.Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. СПб.: Питер, 2007. – 940 с.
10.Крутецкий В.А. Психология. М.: Аспект-пресс, 2004. – 352 с.
11.Константинов В.В. Экспериментальная психология. СПб.: Питер, 2006. – 272 с.
12.Пряжников Н. С, Пряжникова Е. Ю. Психология труда и человеческого достоинства. M.: Академия, 2001. – 412 с.
13.Практикум по дифференциальной диагностике профессиональной пригодности. Под редакцией Бодрова В.А. М.: ПЕР СЭ, 2004. – 768 с.
14.Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. Под общей редакцией Крылова А.А., Маничева С.А. СПб.: Питер, 2003. – 560 с.
15.Психология труда. Под редакцией А.В. Карпова. М.: Владос-пресс, 2003. – 352 с.
16.Психология труда и организационная психология. Под ред. Е. А. Климова, И. В. Екевичевой, О. Г. Носковой. М.: РПО, 2001. – 256 с.
17.Психология человека от рождения до смерти. Под редакцией Реана А.А. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. – 651 с.
18.Психология профессионального здоровья. Под редакцией Никифорова Г.С. СПб.: Речь, 2006. – 480 с.
19.Психология. Ответственный редактор Крылов А.А. М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 752 с.
20.Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности. Под редакцией Никифорова Г.С., Дмитриевой М.А., Снеткова В.М. М.: ПЕР СЭ, 2004. – 768 с.
Информационная сеть Интернет:
21.http://eniw.ru/degustator.htm
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00469