Моделирование системы управления развитием ОУ в условиях модернизации образования.

Содержание
Введение
Проблемы модернизации отечественного образования
Болонский процесс и проблемы европейского образования
Концепция модернизации российской системы образования
Моделирование системы управления образовательным учреждением
Выявление предпосылок и оснований моделирования системы
Построение концептуального проекта системы
Заключение
Библиографический список
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3

Моделирование системы управления развитием ОУ в условиях модернизации образования.

Источник: Мескон М. Основы менеджмента – М.: ИД Вильямс, с. 556
Приложение 2
Таблица 1 Классификация операционных систем
Тип перерабатывающей системы
Тип выхода
Товары
Услуги
Проектная
Подрядчик-строитель
Писатель
Терапевт
Маляр
Мелкосерийного производства
Типография
Столярная мастерская
Больница
Авторемонтная мастерская
Массового производства
Автомобилестроительный завод
Швейная фабрика
Аэропорт
Автомойка
Непрерывного производства
Нефтеперерабатывающий завод
Шахта
Радиостанция
Служба безопасности
Источник: Мескон М. Основы менеджмента – М.: ИД Вильямс, 2008 с. 556
Приложение 3
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Петроградский экономический колледж
УТВЕРЖДЕН
На заседании педагогического совета от 01.09.2009 Протокол №1
План
работы НОУ СПО ПЭК на 2009- 2010 учебный год
Цели: - повышение методологической культуры преподавателей колледжа как средства повышения качества учебно-воспитательного процесса
- реализация Концепции модернизации российского образования до 2010 года.
Задачи:
1. Повышение исследовательской культуры субъектов образовательного процесса.
2. Совершенствование организационной культуры преподавателей и сотрудников предметно-цикловых комиссий и кафедр.
3. Организация общественной экспертизы образовательного процесса с целью повышения качества образовательного процесса.
4. Создание условий для преподавателей и студентов с целью разработки проектов/моделей и издания учебной, учебно-справочной литературы с элементами регионального компонента ГОС.

I. Кадры
1. Состояние кадрового потенциала
На начало 2009 – 2010 учебного года в состав педагогического коллектива входят:
профессор, доктор наук - 1
канд. наук, профессор - 0
доцент, канд. наук. - 4
кандидат наук, ст. преподаватель - 2
- преподаватель / учитель - 32
В соответствии с концепцией и перспективным планом развития учебного заведения необходимы следующие изменения в кадровом составе:
1. Привлечение к работе выпускников техникума по специальностям, соответствующим новым направлениям.
2. Оптимизация использования интеллектуальных ресурсов (учет научных и личных интересов) преподавателей / учителей при организации дополнительного профессионального образования.
3. Организация мероприятий по реализации федеральной программы «Педагогические и управленческие кадры» с целью обеспечения профессионального роста специалистов кафедр предметно-цикловых комиссий:
a. Организация авторских семинаров на базе колледжа, курсов повышения квалификации для привлечения к участию в них куратора (социального педагога) учебных групп.
b. Совершенствование работы методических семинаров преподавателей (заседаний ПЦК)

II. Учебно-методическая работа
1. Коррекция и издание УМК (учебно-методических комплексов) с учетом национально- регионального компонента.
(в течение года) Отв. преподаватели

2. Адаптация примерных учебных программ по спецкурсам и разработка собственных рабочих программ с учетом практического опыта работы в колледже
(в течение года) Отв. дирекция и учебная часть

3. Продолжить создание рабочих материалов для студентов заочной формы организации обучения по учебным дисциплинам всех специальностей.
(Сентябрь 2009 – июль 20010г ) Отв. Учебная часть и заочное
отделение колледжа
4. Организовать школу развития учебно-научно-исследовательских навыков для молодых преподавателей и студентов (разработать рабочую программу).
(Сентябрь - декабрь 2009г)
Отв. дирекция и учебная часть

5. Сформировать информационный банк данных преподавателей (автобиография, нагрузка, научные интересы, публикации, участие в научных конференциях, грантах, повышение квалификации, общественно - профессиональная деятельность, итоги мониторинга, общественной экспертизы (студент, администрация).
( июнь-июль 2010 года)
Отв. дирекция и учебная часть
6. Продолжить систему информационного освещения новинок библиотечного фонда, периодической печати.
(в течение года)
Отв. дирекция и библиотека.

7. Организовать Центр внеаудиторной занятости студентов и преподавателей кафедр (подготовить к изданию сборник программ по дополнительному образованию).
Отв. дирекция
8. Продолжить систему научных и учебно – методических связей с преподавателями образовательного пространства Ленинградской области
Отв. научное руководство колледжа
ПЛАН заседаний педагогического совета
Сентябрь 2009
1. Утверждение плана работы колледжа.
2. Обзор нормативных и правовых актов в области высшего образования (за 2008 год).
3. Об аттестации педагогических кадров.
4. О профилактике:
- пожарной безопасности
- охране труда
- аттестации рабочих мест
Январь 2010
1.Итоги успеваемости студентов в осеннем семестре.
2.Об организации профессиональной практики
3. О проведении эксперимента по адаптации программы «Пользователь ПК».
4. Об организации студенческого самоуправления.
Март 2010
1.Об организации итоговой аттестации в 2010 г.
2.О состоянии учебно-воспитательного процесса в НОУ СПО ПЭК
3. – Итоги аттестации педагогических кадров.
Июнь 2010 г.
1.О допуске студентов к итоговой аттестации
2. Об организации учебной практики.
3. Итоги успеваемости студентов в весенний семестр

ПЛАН
административных совещаний
Месяц
Содержание деятельности
Ответственность
Сентябрь
2009 года
1.Утверждение плана работы по организации Центра внеаудиторной деятельности.
2.Распределение общественных поручений.
5. Утверждение плана повышения квалификации и переподготовки кадров (Реализация целевой программы “Развитие научного потенциала высшей школы”).
Директор
Директор
Директор
Октябрь
2009 года
1. О совершенствовании самостоятельной работы студентов по гуманитарным дисциплинам с использованием информационных технологий.
2. О работе с молодежными общественными объединениями по формированию институтов гражданского общества (Реализация федеральной целевой программы “Молодежь России”).
3. О международной научной и трудовой миграции студентов.
4. Изучение электронной информационной системы контроля качества обучения студентов (результаты экспертизы в колледже).
5. О проведении предметных недель в колледже
Учебная часть
Директор
Директор
Директор
учебная часть социальный педагог .
Ноябрь
2009 года
1. О совершенствовании системы обеспечения качества образовательных услуг.
2. О состоянии учебной и научно-исследовательской деятельности студентов и преподавателей.
3. О ходе реализации национального проекта “Образование” в Ленинградской области.
4. Об участии педагогического коллектива в юбилейных торжествах образовательных учреждений профессионального образования Ленинградской области.
Директор
Директор
социальный педагог .
Директор
учебная часть
Директор
Декабрь
2009 года
1. Об инновациях и реинновациях в отечественном образовании.
2. О повышении уровня воспитательной работы со студентами.
3. Об организации профильного лагеря по научно-исследовательской работе (в области краеведения).
4. Об утверждении экзаменационных билетов.
5. О состоянии работы по профориентации
Научное руководство колледжа
социальный педагог .
Директор
Директор
преподаватели.
социальный педагог .
Январь
2010 года
1. О социокультурной адаптации студентов первого курса
2. Об итогах научно-исследовательской работы кафедры преподавателей за 2006 год.
3. О системе взаимодействия колледжа с музеями: опыт, перспективы Ленинградской области в области краеведения (к реализации федеральной целевой программы “Патриотическое воспитание граждан РФ” на 2006-2010 гг.).
социальный педагог .
Директор
Директор
учебная часть
Директор
Февраль
2010 года
1. Итоги успеваемости студентов по общегуманитарной подготовке: проблемы качества образовательного процесса.
2. О внедрении образовательных технологий по экологической безопасности населения.
3. О проведении конкурса (чтецов, песни, знание символики) “Моя позиция гражданина - патриота”.
Директор
учебная часть
Директор
учебная часть
социальный педагог .
Март
2010 года
1. Об организации III педагогических чтений как презентации педагогического опыта (реферат, сообщение на семинаре, открытое занятие).
учебная часть
Апрель
2010 года
1. О проведении декады науки.
2. О работе общественной экспертной группы в колледже.
3. О формировании специального фонда публикаций преподавателей..