Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
339634 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
67
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение.
1. Одинокие пожилые люди как объект социальной реабилитации
1.1. Пожилые люди как социально – демографическая группа
1.2. Социальные проблемы одиноких пожилых людей
2. Технологии социальной реабилитации одиноких пожилых людей
2.1. Понятие социальной реабилитации одиноких пожилых людей
2.2. Средства, методы, этапы социальной реабилитации одиноких пожилых людей
3. Практика работы центра социального обслуживания г. Алапаевска по социальной реабилитации одиноких пожилых людей
3.1. Показатели социальной реабилитации пожилых людей в условиях центра ГОУ СОН « КЦСОН» г. Алапаевска
3.2. Анализ деятельности центра социального обслуживания
Заключение.
Список литературы
Приложения.
Введение
Социальная реабилитация одиноких пожилых людей в условиях КЦСОН г. Алапевска
Фрагмент работы для ознакомления
Вопросы на активность – 3, 4, 9, 10, 15, 16, 21, 22, 27, 28.
Вопросы на настроение – 5, 6, 11, 12, 17, 18, 23, 24, 29, 30.
Типовая карта методики САН
Фамилия, инициалы ______________________
Пол _________Возраст_________________
Дата ______________Время ____________
1. Самочувствие хорошее
3
2
1
1
2
3
Самочувствие плохое
2. Чувствую себя сильным
3
2
1
1
2
3
Чувствую себя слабым
3. Пассивный
3
2
1
1
2
3
Активный
4. Малоподвижный
3
2
1
1
2
3
Подвижный
5. Веселый
3
2
1
1
2
3
Грустный
6. Хорошее настроение
3
2
1
1
2
3
Плохое настроение
7. Работоспособный
3
2
1
1
2
3
Разбитый
8. Полный сил
3
2
1
1
2
3
Обессиленный
9. Медлительный
3
2
1
1
2
3
Быстрый
10. Бездеятельный
3
2
1
1
2
3
Деятельный
11. Счастливый
3
2
1
1
2
3
Несчастный
12. Жизнерадостный
3
2
1
1
2
3
Мрачный
13. Напряженный
3
2
1
1
2
3
Расслабленный
14.Здоровый
3
2
1
1
2
3
Больной
15. Безучастный
3
2
1
1
2
3
Увлеченный
16. Равнодушный
3
2
1
1
2
3
Взволнованный
17. Восторженный
3
2
1
1
2
3
Унылый
18. Радостный
3
2
1
1
2
3
Печальный
19. Отдохнувший
3
2
1
1
2
3
Усталый
20. Свежий
3
2
1
1
2
3
Изнуренный
21. Сонливый
3
2
1
1
2
3
Возбужденный
22. Желание отдохнуть
3
2
1
1
2
3
Желание работать
23. Спокойный
3
2
1
1
2
3
Озабоченный
24. Оптимистичный
3
2
1
1
2
3
Пессимистичный
25. Выносливый
3
2
1
1
2
3
Утомляемый
26. Бодрый
3
2
1
1
2
3
Вялый
27. Соображать трудно
3
2
1
1
2
3
Соображать легко
28. Рассеянный
3
2
1
1
2
3
Внимательный
29. Полный надежд
3
2
1
1
2
3
Разочарованный
30. Довольный
3
2
1
1
2
3
Недовольный
Изучение потребности в достижении
Методика разработана Ю. М. Орловым (1978) и представляет собой тест - опросник, содержащий 23 положения (утверждения), с которыми испытуемый соглашается или не соглашается. Тест направлен на выявление степени выраженности потребности в достижении успеха в любой деятельности, заряженности человека на успех.
Проведение исследования:
Инструкция: Сейчас вам прочтут ряд положений. Если вы с ними согласны, то рядом с номером положения напишите на своем листочке «Да», не согласны, напишите «Нет». Далее зачитываются положения.
1. Думаю, что успех в жизни зависит скорее от случая, чем от расчета.
2. Если я лишусь любимого занятия, жизнь для меня потеряет смысл.
3. Для меня в любом деле важно его исполнение, а не его законченный результат.
4. Считаю, что люди больше страдают от неудач на работе, чем от плохих взаимоотношений с близкими.
5. По моему мнению, большинство людей живут дальними целями, а не близкими. 6. В жизни у меня было больше успехов, чем неудач.
7. Эмоциональные люди мне нравятся больше, чем деятельные.
8. Даже в обычной работе я стараюсь усовершенствовать некоторые ее элементы.
9. Поглощенный мыслями об успехе, я могу забыть о мерах предосторожности.
10.Мои близкие считают меня ленивым человеком.
11. Думаю, что в моих неудачах повинны скорее обстоятельства, чем я сам.
12. Родные слишком меня контролируют.
13. Терпения во мне больше, чем способностей.
14. Лень, а не сомнения в успехе вынуждают меня слишком часто отказываться от своих намерений.
15. Думаю, что я уверенный в себе человек.
16. Ради успеха я могу рискнуть, даже если шансы не в мою пользу.
17. Я не усердный человек.
18. Когда все идет гладко, моя энергия усиливается.
19.Если бы я был журналистом, я писал бы скорее об оригинальных изобретениях
людей, чем о происшествиях.
Список литературы
Список литературы
1.Авербух Е.С. Неврозы и неврозоподобные состояния в позднем возрасте. [текст] – М.: «Дашков и К», 2008. – 338 с.
2.Александрова М.Д. Очерк о психофизиологии старения. [текст] - М.: Гардарики, 2006. – 272 с.
3.Александрова М.Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. [текст] - М.: Академический проект, 2006. – 332 с.
4.Алексеев В. Социальная философия. [текст] – М.: ТК Велби, 2008. – 416 с.
5.Андреева Г.М. Социальная психология. [текст] - М.: Аспект Пресс, 2006. – 355 с.
6.Анцыферова Л. И. Поздний период жизни человека: типы старения и возможности поступательного развития личности [текст] // Учебное пособие по психологии старости / Ред.-сост. Д. Я. Райгородский. Самара: Изд. дом БАХРАХ-М, 2005. – 432 с.
7.Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. [текст] - М.-Воронеж: МПСИ, 2006. – 346 с.
8.Василенко Н.Ю. Социальная геронтология. [текст] - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2005. - 140 с.
9.Горбунова М.Ю. Социокультурная мотивация в структуре социальной работы. [текст] – Саратов: 2008. – 293 с.
10.Давыдовский И.В. Что значит стареть. [текст] - М.: Знание, 2007. – 326 с.
11.Дашибалова И.Н. Прогнозирование и проектирование в социальной работе. [текст] - Улан-Удэ: Издательство ВСГТУ, 2006. - 104 с.
12.Девяткина Е.Н. Адресная социальная помощь: социологический анализ. [текст] – Саранск: 2004. – 252 с.
13. Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Роль и место социальных работников в обслуживании инвалидов и пожилых. [текст] - М.: Логос, 2008. – 280 с.
14.Зароченцев К.Д., Худяков А.И. Экспериментальная психология. [текст] - М.: Владос, 2005. – 457 с.
15. Заяц О.В. Организация, администрирование и управление в социальной работе.[текст] - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2008. - 144 с.
16. Заяц О.В. Экономические основы социальной работы.[текст] - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2008. - 175 с.
17. Карякина О.И., Карякина Т.Н. Основы реабилитации инвалидов.[текст] - Волгоград: Издательство Волгоградского государственного университета, 2007. - 188 с.
18. Краснова В.Г. Педагогические аспекты в социальной работе.[текст] - Волгоград: Изд-во Волгогр. гос. ун-та, 2006. - 260 с.
19.Краснова О.В. Руководство по оказанию социально- психологической помощи старым людям. [текст] - М.: Владос:2008. – 321 с.
20. Краснова О.В. Психология старости и старения. [текст] - М.: Академия, 2008. – 416 с.
21.Конституция Российской Федерации. [текст] – М.: ИВЦ «Маркетинг»,2008. – 36 с.
22. Корнюшина Р.В. Зарубежный опыт социальной работы. [текст] - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2007. - 84 с.
23. Костина Е.Ю. История социальной работы. [текст] - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2006. - 110 с.
24. Кулебякин Е.В. Психология социальной работы. [текст] - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2008. – 860 с.
25. Кузнецова Л.П. Основные технологии социальной работы. [текст] - Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2007. - 192 с.
26. Ларионова Т. Социальная геронтология в схемах и таблицах. [текст] – М.: Дашков и К, 2008. – 80 с.
27.Лиходей О.А. Профессиональное нищенство и бродяжничество как социальный феномен Российского общества. [текст] – СПБ.Питер:2006. – 423 с.
28.Майерс Д. Социальная психология. [текст] - СПб.: Питер, 2004. – 794 с.
29. Максимова С.Г. Социально-психологические аспекты дезадаптации лиц пожилого возраста и старческого возраста [текст] // Клиническая геронтология.- 2005, № 5-6. с. 36 – 48.
30. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. [текст] – М.: Гардарики, 2006. – 272 с.
31.Мельников В.П. История социальной работы в России. [текст] - М.Корпоративное образование: 2008. – 327 с.
32. Невлева И.Н. Конфликтология в социальной работе. [текст] – М.: Корпоративное образование, 2006. – 327 с.
33. Павленюк П.Д. Теория, история и методика социальной работы. [текст] - М. Фаир - Пресс: 2005. – 300 с.
34. Пожилые люди: политика и развитие социальных услуг. [текст] /ред. Е.Р. Смирновой - М.: Астрель, 2008. – 293 с.
35. Практикум по возрастной психологии. [текст] / ред. Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф.- СПБ.: «Речь», 2008. – 418 с.
36.Проблемы старости: духовные, медицинские, социальные аспекты. [текст] / ред. Е.И. Холостовой - М. «Класс»: 2008. – 464 с.
37. Психология среднего возраста, старения, смерти [текст] / Под ред. А. А. Реана. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2008. – 412 с.
38.Социальная защита пожилых и несовершеннолетних граждан. [текст] - Пермь: 2006. – 514 с.
39. Сухобская Г.С. Пожилой человек в современном мире. [текст] – СПБ.: Айрис – Пресс, 2005. – 396 с.
40. Технология социальной работы. [текст] / под ред. И.Г. Зайнышева. – М.: Владос, 2008. – 240 с.
41.Тарнавский Ю.Б. Чтобы осень была золотой. [текст] – Ростов – на - Дону., 2007. – 456 с.
42.Толстых А. На старости лет [текст] // Психология старости и старения: Хрестоматия / Cост. А. Г. Лидерс, О. В. Краснова. М.: Аспект Пресс, 2006. – 506 с.
43. Холостова Е.И. Социальная геронтология. [текст] - М.: «Дашков и К», 2008. – 418 с.
44.Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми. [текст] - М.: «Дашков и К», 2006. – 285 с.
45.Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация. [текст] – М.: «Дашков и К», 2006 – 339 с.
46.Шахматов Н. Ф. Психическое старение: счастливое и болезненное. [текст] - М.: Медицина, 2007. – 472 с.
47.Шмелева Н.Б. Формирование и развитие личности социального работника как профессионала. [текст] - М.: Аспект Пресс, 2008. – 436 с.
48.Щукина Н.П. Институт взаимопомощи в системе социальной поддержки пожилых людей. [текст] - М.: Элит, 2008. – 288 с.
49. Ярская – Смирнова Е.Р. Социальная работа с инвалидами. [текст] - М.: Владос, 2005. – 325 с.
50. Яцемирская Р.С. Социальная геронтология. [текст] - М.: Российское педагогическое агенство,2006. – 320 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01335