Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
338553 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
29
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблем семейного консультирования
1.1. Понятие семейного консультирования
1.2. Основные принципы и правила семейного консультирования
1.3. Консультирование по проблеме детско-родительских отношений
Глава 2. Эмпирическое изучение детско-родительских отношений как проблемы семейного консультирования
2.1. Программа эмпирического исследования
2.2. Методологический инструментарий
2.3. Результаты исследования и их обсуждение
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
Семейное консультирование
Фрагмент работы для ознакомления
7
78
8
59,6
9
55,1
10
57,2
11
34,9
12
49,7
13
58,6
14
65,7
15
75,3
16
45,1
17
46,5
18
79,4
19
56,1
20
39,6
21
65,6
22
59,4
23
57,3
24
62,4
25
78,2
26
67,3
27
19,4
28
56,2
29
57,3
30
55,9
31
75,1
32
58,1
33
79,5
34
58,6
35
60,4
Ср. значение
57,58
Общий средний результат для девочек – 45,3
Общий средний результат для мальчиков – 49,2
* распределение данных по методу Е.И. Пустыльника является нормальным.
Приложение 2.
Сводная таблица данных по результатам диагностики родительского отношения к детям
№
Принятие
Кооперация
Симбиоз
Контроль
От. к неуд.
1
24
7
5
1
1
2
16
5
4
3
2
3
8
1
5
5
1
4
6
2
4
6
5
5
9
2
5
6
5
6
26
8
4
3
2
7
18
7
6
2
2
8
26
7
3
1
3
9
27
7
5
1
2
10
6
2
6
5
6
11
7
3
2
6
5
12
12
3
2
6
3
13
15
6
6
5
4
14
6
1
4
6
6
15
28
8
5
1
2
16
27
7
4
1
2
17
13
4
5
5
5
18
8
3
2
6
7
19
26
7
6
2
2
20
18
6
4
3
3
21
25
Список литературы
"1.Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов.- М.: Сфера, 2002. – 423 с.
2.Божович Л.И. Проблемы формирования личности /под ред. Д.И. Фельдштейна. - М. Педагогика, 1995. – 378 с.
3.Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога /под ред. И.В. Дубровиной, - М.: Наука, 1997. – 410 с.
4.Ковалёв С.В. Психология современной семьи. - М.: Сфера, 2006.–345 с.
5.Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. - М.: Импульс, 2004. – 610 с.
6.Левитов Н.Д. Психическое состояние беспокойства, тревоги. //Вопросы психологии, 2006., №1.
7.Овчарова Р.Ф. Справочная книга психолога-консультанта. - М.: Сфера, 2004. – 378 с.
8.Овчарова Р.Ф. Семейная академия: вопросы и ответы. - М.: Гардарика, 2006. – 460 с.
9.Осипова А.А. Введение в практическую психокоррекцию: групповые методы работы.-М: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «МОДЕК», 2000. – 329 с.
10.Помощь родителям в воспитании детей. Пер. с английского /под ред. Пилиповского В.Я. - М.: Педагогика, 2002. – 370 с.
11.Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. - М.: Сфера, 2000. – 500 с.
12.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. - М.,1995.
13.Сатир В. Как устроить себя и свою семью. - М.: Дело, 2002. – 310 с.
14.Семейная психотерапия./Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В., Александрова Н.В. - СПб.: Питер, 2000. – 655 с.
15.Титаренко В. Я. Семья и формирование личности, М.: Мысль, 1999. – с. 70.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00528