Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
338185 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
39
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОПИСАНИЕ ТЕКУЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДК ИМ.ГАЗА
1.1. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ДК ИМ.ГАЗА
1.2. ОТДЕЛЫ ДК И НАПРАВЛЕНИЯ ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.3. ТЕАТРАЛЬНО-КОНЦЕРТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЗРЕЛИЩНОЙ МЕТОДИКИ И ЕЕ РОЛЬ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДК ИМ.ГАЗА
2.1. КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫЕ ПРОГРАММЫ
2.2.МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЗРЕЛИЩНЫХ ПРОГРАММ
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РАБОТЫ ДК ИМ.ГАЗА ХУДОЖЕСТВЕННО-ЗРЕЛИЩНОЙ МЕТОДИКОЙ
3.1. ПРЕДЛАГАЕМАЯ ИДЕЯ БИЗНЕС – ПРОЕКТА В СФЕРЕ СКД
3.2. АНАЛИЗ МАТЕРИАЛЬНЫХ ВЫГОД ЗАКАЗЧИКОВ
3.3. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТИРУЕМОГО СОЦИАЛЬНО – КУЛЬТУРНОГО ПРОДУКТА
3.4. АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ПРОЕКТА
3.5 ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОМПАНИИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Состояние и пути совершенствования ДК имени Газа посредством художественно-зрелищной методики
Фрагмент работы для ознакомления
Кроме того, есть исследования Г.Мословой, С.Зуева, О.Генисаретского о культурной реформации в дворцах культуры. Последовательная культурная реформации в недавнем прошлом была фактом действительности.
Методологической основой явились социокультурные методы: специально-научные и аналитико-диагностические. Методология исследования включала использование методов наблюдения, беседы, анализа документации и литературных источников.
Методы исследования:
а)теоретические( анализ письменных источников,синтез проблемы и проективное планирование совершенствования СКД)
Б) эмпирические (беседа, опрос)
Этапы исследования:
1)аналитический- исследования состояния развития социально- культурной деятельности в ДК им.Газа
2)диагностический- выявление проблем совершенствования СКД в ДК им.Газа.
Новизна исследования- впервые будет представлена оценочная характеристика состояния СКД в ДК им.Газа .
Практическая значимость – рекомендации могут быть использованы для совершенствоания СКД в другом культурно-досуговом учреждении.
База исследования- помещение ДК им.Газа.
Положения, выносимые на защиту:
1. Социально-культурная деятельность дворца культуры должна отражаться в первую очередь на его слушателей, расширять кругозор своего слушателя методами проведения различных фестивалей, награждений и иных мероприятий, с приглашением различных театров.
Список литературы
"1.Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект пресс, 1998.
2.Актуальные проблемы состояния и перспектив социальной работы в России. Материалы координационного совещания 12-14 октября 1992 г., Москва // Социальная работа. 2002. Вып. 6.
3.Ариарский М. А. Прикладная культурология. – СПб.: Ун. культуры и искусств. – 2001. – 324 с.
4.Афанасьев С. В., Ярошенко В. Н. Эффективность информационного обеспечения управления. М., 1997.
5.Голубков Е.П. Какое принять решение? (практикум хозяйственника). М., 2000.
6.Горбатова И.И., Каменец А.В. Деятельность клубов. / Аналитеческий обзор. – М.: ГИВЦ МК Р.Ф., 1999.
7.Герчикова И.Н. Менеджмент. М., 1997.
8.Демченко А. Некоторые проблемы современного развития культурно-досуговой деятельности и народного творчества // Культурно-досуговая деятельность и народное творчество. – М.: ГИВЦ МК. Р.Ф., 1996.
9.Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения. // Социс. – 2000. - №3. – С.124-128.
10.Кисилева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности: Учебное пособие. – М.: Издательство МГУК, 1999.
11.Кузин Ф.А. Культура делового общения: Практическое пособие для бизнесменов. М., 1996.
12.Листвина Е. В. Особенности современной социокультурной ситуации в России. //http://sgu.ru/faculties/historical/sc.publication/tourism/tur.and.space.php
13.Михеева Н. А. , Галенская Л. Н. Менеджмент в социально-культурной сфере. – СПб, 2000. – 169 с.
14.Опалев А.В. Умение общаться с людьми… Этикет делового человека. М., 2001.
15.Основы теории и практики социальной работы. Барнаул, 2004
16.Панов А.М. Социальная работа как наука, вид профессиональной деятельности и специальность в системе высшего образования // Российский журнал социальной работы. 2001. № 1
17.Петрова А.С. История социально – досуговой сферы Петербурга. СПб., 2002.
18.Петровская И.Ф., Сомина В.В. Учреждения культуры Петербурга. СПб., Лань, - 2004. С. 66-69
19.Проблемы социологии быта и социальной работы в условиях перехода к рынку: Материалы международной научно-практической конференции 16-18 февраля 2004 г. М., 2004
20.Ромащенко В.Н. Принятие решений: ситуации и советы – Киев, 2000.
21.Саппс М., Уэллс К. Опыт социальной работы. Введение в профессию. М., 2004.
22.Сударыня: сценарий районного конкурса // Встреча. – 1995. – № 2.
23.Теория и методика социальной работы. // Под ред. В.И. Жукова. М., 2002.
24.Теория и методика социальной работы. // Под ред. И.Г. Зайнышева. Ч. 1, 2. М., 2004.
25.Теория и методика социальной работы. // Под ред. П.Д.Павленка. – М., 2003. Вып. 1; 1995 Вып. 2.
26.Теория и методика социальной работы. // Под ред. С.И. Григорьева. М., 1994
27.Теория и практика социальной работы: Межвузовский сборник научных трудов. / Гл. ред. С.И. Реутов. Пермь, 2004.
28.Теория и практика социальной работы: Отечественный и зарубежный опыт. Т. 1,2. Москва; Тула, 2003.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00413