Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
338069 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
38
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание:
Введение
Глава 1. Понятие основания для возникновения прав и обязанностей родителей и детей
Глава 2. Права и обязанности родителей
2.1. Равенство прав и обязанностей родителей
2.2. Права несовершеннолетних родителей
2.3. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей
2.4. Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей
2.5. Осуществление родительских прав. Осуществление родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка. Право на общение с ребенком дедушки, бабушки, братьев, сестер и других родственников
2.6. Защита родительских прав. Лишение родительских прав. Порядок лишения родительских прав и их последствия
Заключение
Список литературы:
Введение
Родительские права и обязанности.
Фрагмент работы для ознакомления
Правам и обязанностям родителей посвящена глава 12 Семейного кодекса РФ.
Права и обязанности родителей включают в себя как имущественные, так и личные неимущественные права и обязанности. Большинство прав родителей корреспондируются с правами ребенка, однако последние шире по объему. Например, право ребенка выражать свое мнение является абсолютным. Данное право может быть реализовано не только в отношениях с родителями, но и с другими родственниками, любыми гражданами иди должностными лицами, в полномочия которых входит разрешение вопросов, затрагивающих права и интересы детей 14.
Родительские права и обязанности имеют определенные особенности.
Во-первых, родители обладают равными правами и несут равные обязанности в отношении своих детей (п. 1 ст.61 СК РФ). При этом не имеет значенияв зарегистрированном браке родился ребенок или нет, отцовство было признано в добровольном порядке или установлено судом. Принцип равенства родительских прав последовательно проводился в семейном законодательстве России в послереволюционный период. Конвенция о правах ребенка (ч. 1 ст.18) также предписывает всем государствам-участникам обеспечить признание общей и одинаковой ответственности обоих родителей за воспитание и развитие ребенка 15.
Во-вторых, родительские права и обязанности ограничены во времени. По достижении ребенком совершеннолетия или при приобретении полной дееспособности несовершеннолетним родительские права и обязанности прекращаются. С этого момента гражданин становится полноценным членом общества, достигает необходимой степени зрелости, чтобы самому создавать и осуществлять права и обязанности. Если совершеннолетний ребенок нетрудоспособен, то на родителей возлагается обязанность по его содержанию. Однако данные правоотношения являются не родительскими, а отношениями между опекуном и совершеннолетним подопечным 16.
В-третьих, при осуществлении родительских прав и обязанностей должен соблюдаться приоритет интересов ребенка (п. 1 ст.65 СК РФ). Это положение имеет принципиальное значение, поскольку нередки жизненные ситуации, когда интересы родителя противоречат интересам ребенка. Например, родители не оказывают должного внимания духовному развитию ребенка, ссылаясь на нехватку времени. Не занимаясь воспитанием ребенка, родители ущемляют права несовершеннолетнего. Приоритет прав и интересов ребенка является основополагающим при осуществлении родительских прав и обязанностей, он закреплен во многих нормах СК РФ 17.
Четвертая особенность родительских прав и обязанностей заключается в том, что родители имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами (п. 1 ст.63 СК РФ). Отступление от этого правила возможно только в случаях, когда нарушаются интересы ребенка.
В соответствии с п. 1 ст.63 СК РФ родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Право на воспитание своего ребенка является личным правом каждого родителя, заключается оно в возможности воспитывать своего ребенка лично, применяя всевозможные способы и методы семейного воспитания. Для осуществления этого права родителям со стороны государства должна оказываться всевозможная поддержка. Так, в соответствии с Основными направлениями государственной семейной политики, утвержденными Указом Президента РФ № 712 от 14 мая 1996 г., государство гарантирует занятость на рынке труда для работников из семей, нуждающихся в повышенной социальной защите; дальнейшее развитие системы семейных пособий; расширение натуральных выдач, льгот и дополнительных целевых выплат семьям с детьми в субъектах РФ и др. 18.
Право и обязанность родителей по воспитанию своих детей включает в себя:
- само право на воспитание и развитие своих детей;
- обязанность по заботе о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.
Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. На них возложена обязанность по подготовке полноценной личности для общества. По сути, эта обязанность представляет собой ежедневный непрекращающийся труд обоих родителей, направленный на подготовку ребенка к взрослой жизни.
Список литературы
"Список литературы:
1.Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (Нью-Йорк, 30 сентября 1990 г.) // Дипломатический вестник - 1992г. - №6 - С.10.
2.Конвенция о правах ребенка (Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г.) (вступила в силу для СССР 15.09.1990, вступила в силу для России с 15 сентября 1990 года.) // ""Сборник международных договоров СССР"", выпуск XLVI, 1993.
3.Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.). // Российская газета от 25 декабря 1993 г. N 237.
4.Кодекс о браке и семье РСФСР от 30 июля 1969 г. (с изменениями от 4 декабря 1979 г., 30 января, 25 апреля 1984 г., 20 февраля 1985 г., 19 ноября 1986 г., 24 февраля 1987 г., от 22 декабря 1994 г., 7 марта 1995 г.) утратил силу // Ведомости Верховного Совета РСФСР.1969. № 32. ст. 1085.
5.Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 21.07.2007) // ""Собрание законодательства РФ"", 01.01.1996, N 1, ст. 16.
6.Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. N 63-ФЗ // ""Собрание законодательства РФ"", 17.06.1996 г. N 25 ст. 2954.
7.Устав Основного закона Тамбовской области от 30 октября 1994 г.//Уставы краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов РФ. Вып. 2. М., 1996. С. 96;
8.Устав Ханты-Мансийского автономного округа от 30 мая 1995 г. (в ред. Закона Ханты-Мансийского автономного округа от 30 октября 2000 г. N 81-ОЗ)//Собрание законодательства Ханты-Мансийского автономного округа. 2000. N 10).
9.Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования для детей, утв. постановлением Правительства РФ от 7 марта 1995 г. N 233//СЗ РФ. 1995. N 12. Ст. 1053; 1997. N 10. Ст. 1169; 2005. N 7. Ст. 560.
10.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 г. N 10
11.""О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей"".
12.Федеральный закон от 21 декабря 1996 г. N 159-ФЗ ""О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"" (с изм. и доп. от 8 февраля 1998 г., 7 августа 2000 г., 8 апреля 2002 г., 10 января 2003 г.). – М., Гарант. 2003.
13.Указ Президента РФ от 14 мая 1996 г. N 712 ""Об Основных направлениях государственной семейной политики"" (с изм. и доп. от 5 октября 2002 г.). – М., Гарант. 2003.
14.Антокольская М.В. Семейное право: Учебник. 2-е изд. М., 1999.
15.Белкин Р.С. Криминалистическая энциклопедия. М., 1997. С. 173.
16.Беспалов Ю. Ф. Семейно-правовое положение ребенка в Российской Федерации. Владимир, 2000.
17.Борисова Н.Е. Концепция формирования отрасли ювенального права в российской правовой системе: Автореф. дис. ... д-ра юрид. наук. М., 1999.
18.Брычеев В.Г. Профилактика преступности несовершеннолетних в условиях чрезвычайных ситуаций.: В кн. Ювенальная юстиция и профилактика правонарушений: Материалы международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 26-28 ноября 1999 года. Часть 1 /Под общ. ред. Сальникова В.П., Пустынцева Б.П. Спб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 1999.С.12.
19.Законодательное регулирование защиты прав детей: Учебно-научное издание в 4-х частях (в 8 томах) Изд-ие 2 –ое дополненное и переработанное. /Отв. ред. Е.Д. Волохова, В.Ф. Воробьев, А.В. Заряев. Воронеж: ВИ МВД России, 2007. С.17.
20.Королев Ю.А. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации / - ""Юстицинформ"", 2003 г.
21.Национальный доклад о прогрессе, достигнутом РФ в ходе осуществления целей Всемирной декларации и плана действий Всемирной встречи на высшем уровне в интересах детей, подготовленный к Специальной сессии Генеральной ассамблеи ООН в 2001 г. по итогам Всемирной встречи на высшем уровне в интересах детей (Нью-Йорк, 19-21 сентября 2001 г.)
22.Нечаев А.М. Россия и ее дети (ребенок, закон, государство). М.: ИГПАН, 2000.
23.Нечаева А.М. Семейное право. М., 1998.
24.Правовое обеспечение защиты семьи и несовершеннолетних: Учебное пособие. В 3-х ч./Под ред. В.Ф. Воробьева, Е.Д. Волоховой. Воронеж: ВИ МВД России, 2006.
25.Пчелинцева Л.М. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации. - ""Норма"", 2006 г.
26.Пчелинцева Л.М. Семейное право России: Учебник для вузов. – 4-е изд., переработанное и доп. – М.: Норма, 2007 г.
27.Елизаров В.В. Семейная политика в СССР и России//Семья в России. 1995.
28.Зайцев Е., Семина Л. Права, обязанности и ответственность детей, родителей и работников образовательных учреждений в сфере отношений, связанных с образованием и воспитанием//Правозащитник. 1997. N 2.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00463