Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
336531 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
42
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы влияния компьютерных игр на агрессивность подростков
1.1. Особенности проявления агрессивности в подростковом возрасте
1.2. Исследования влияние компьютерных игр на агрессивность подростков
Выводы по главе 1
Глава 2. Экспериментальное исследование влияния компьютерных игр на уровень агрессивности подростков
2.1. База и методы исследования
2.2. Анализ результатов исследования
Выводы по Главе 2
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Введение
Влияние компьютерных игр на агрессивность подростков.
Фрагмент работы для ознакомления
Тесты «Самооценка психических состояний»Айзенка и тест на внушаемость не ответствуют теме работы.
Поэтому второй методикой взята методика исследования особенностей реагирования в конфликтной ситуации «Тест К. Томаса».
Список литературы
Список использованной литературы
1.Аверин В.А. Психология детей и подростков. 2-е издание, — СПб.: 2000
2.Асмолов А.Г. Психология личности. — М.: МГУ, 2004
3.Байярд Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток. — М: «Просвеще-ние», 2001
4.Бандура А. Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспи-тания и семейных отношений. — М., 1999
5.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М.: Владос, 1998
6.Берон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — Спб., 1997
7.Возрастная и педагогическая психология / под ред. М.В. Гамезо. — М.: 1994
8.Запорожец А.В. Особенности агрессивного поведения. — М.: 2001
9.Захаров А.И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка: 3-е изд., испр. Серия: Психология ребёнка. — СПб.: «Изд-во Союз», «Лениздат», 2000
10.Ильин Е.П. Эмоции и чувства. —СПб.: 2001
11.Крайг Г. Психология развития. — СПб.: Питер, 2000
12.Крылов А.А., Моничев С.А. Практикум по общей экспериментальной и прикладной психологии., 2-е издание. — СПб.: 2000
13.Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. — М., 1983
14.Общая психодиагностика. Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. — М.: Изд-во Московского ун-та, 1987
15.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. — СПБ., 2000
16.Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы станов-ления личности. — М., 1994
17.Солпитер Д. Дети и компьютер. — М.: 1991
18.Фомичева Ю.В., Шмелев А.Г., Бурмистров И. В. Психологические кор-реляты увлеченности компьютерными играми. Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1991, № 3
19.Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности — СПб.: Питер, 2001
20.Шапкин А. Компьютерные игры: новая область психологических ис-следований. Психологический журнал, 1999, №1
21.Шибутани Т. Социальная психология. — М., 1999
22.Шпонгер Э. Психология юношеского возраста, педология юности. — М., Л., 1991
23.Эриксон Э. Идентичность. Юность и кризис. — М.: 1996
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00408