Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
334921 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Роль семьи в воспитании умственно отсталых детей
1.1. Литературный обзор проблем семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями
1.2. Типы реагирования семьи в связи с появлением ребенка с отклонениями в развитии
1.3. Характеристика семей, имеющих детей с отклонениями в развитии
Глава 2. Работа дефектолога с семьей, воспитывающей умственно отсталого ребенка
2.1. Этапы работы с семьей
2.2. Формы и содержание работы с семьей
2.3. Система воспитания, обучения и реабилитации умственно отсталых детей
Заключение
Список литературы
Введение
Помощь (дефектолога) семье с умственноотсталым ребенком
Список литературы
1. Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии. СПб.: Питер, 2002.
2. Волконская Т.Н. Возможные способы организации и содержание работы с родителями в условиях коррекционного дошкольного учреждения. М.: Дефектология, 1994.
3. Гаврилушкина О.П., Соколова Н.Д. Воспитание и обучение умственно отсталых дошкольников. М.: Дефектология, 1989.
4. Если ваш ребенок не такой, как другие. Под ред. А.М. Панова и др. М.: Смысл, 1997.
5. Карсон Р., Батчер Дж., Минека С. Анормальная психология. СПб.: Питер, 2004.
6. Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте. М.: Академия, 2007.
7. Майрамян Р.Ф. Семья и умственно отсталый ребенок. М.: Смысл, 1976.
8. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. СПб.: Речь, 2003.
9. Пузанов Б.П. Коррекционная педагогика. М.: Аквариум, 1998.
10. Стребелева Е.А. Специальная дошкольная педагогика. М.: Научная литература, 2002.
11. Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. М.: Мысль, 1987.
12. Ткачева В.В. О некоторых проблемах семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии. М: Дефектология, 1998.
13. Холмс Д. Анормальная психология. СПб.: Питер, 2003.
14. Шипицына Л. «Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта. СПб.: Речь, 2005.
15. Шматко Н.Д. Дети с отклонениями в развитии. М.: Аквариум, 2001.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01057