Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
333520 |
Дата создания |
07 июля 2013 |
Страниц |
31
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
1. Эстетическое воспитание и развитие подростка как фактор социализации личности
1.1. Содержание эстетического воспитания детей и подростков
1.2. Особенности эстетической деятельности и эстетического воспитания школьника
2. Эстетическое воспитание детей и подростков через изучение мезенской росписи
2.1. Направление эстетического воспитания в школьных кружках при изучении мезенской росписи
2.2. Особенности эстетического развития и воспитания в подростковом возрасте через изучение мезенской росписи
Заключение
Список литературы
Введение
Эстетическое воспитание детей в возрасте 10-15 лет
мезенской росписи
Фрагмент работы для ознакомления
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
рассмотреть содержание и особенности эстетического воспитания;
описать направления эстетического воспитания и эстетической деятельности детей и подростков;
проанализировать эстетическое воспитание подростков в современной школе.
Заключение
Для теории и практики эстетического воспитания представляют серьезный интерес особенности эстетического развития учащихся подросткового возраста. Подростковый возраст – период становления личности, особенно активного освоения многогранного мира. Главное, что определяет специфику подростка, – это возникшее у него самосознание, а вместе с ним – потребности в самоутверждении и самовыражении. Подросток уже приобрел некоторый эмоционально-эстетический опыт, знания, способность к обобщению явлений окружающего мира. Отсюда при восприятии сюжета произведения искусства он успешнее, чем младший школьник, пытается проникнуть в содержание художественных произведений с точки зрения уже известных ему общественных критериев. У подростка обнаруживается тенденция оценивать явления жизни и произведения искусства самостоятельно, а значит, – избирательно. Подростковый возраст – начало самовоспитания. Школьник становится способным ставить перед собой цель самостоятельно овладевать тем или иным видом искусства. Именно в этом возрасте закладываются основы мировоззрения, эстетических, нравственных, трудовых, социальных установок личности, системы оценочных суждении, формируется определенный тип личности.
Эстетическое воспитание – важнейший фактор оптимизации процесса обучения, повышения его результативности. Особое значение имеют произведения искусств для эффективного использования организационных форм обучения, а также целенаправленной перестройки всех основных звеньев учебно-воспитательного процесса. Такая перестройка направлена на формирование активной позиции ученика в процессе обучения, ибо она предусматривает реализацию единства образовательных, развивающих и воспитывающих функций обучения; единство идейно-теоретического, научно-мировоззренческого содержания обучения и активную учебно-познавательную деятельность учащихся.
Список литературы
Список литературы
1.Бычков В.В. Эстетика. Учебник. – М.: Гардарики, 2004.
2.Взаимодействие искусств в педагогическом про¬цессе. / Межвуз. сб. научн. трудов. – СПб: Питер, 2004.
3.Денисова, Дорожин: Развитие речи у малышей: Рабочая тетрадь. Младшая группа. Для детей от 3-х лет,М., 2011 – 56 с.
4.Куренкова Р.А. Эстетика. Учебник для студентов вузов. – М.: Владос, 2003.
5.Мальцев В.А. Основы нравственности. – СПб., 2009.
6.Мезенская мастерская - http://www.openclass.ru/node/2916
7.Обовский А.В. Вопросы эстетического воспитания в современной общеобразовательной школе // Вопросы педагогики. – 2011. – № 8.
8.Овчинникова А.Ж. Эстетическое отношение к действительности как фактор развития школьников. – М.: Наука, 1997.
9.Онищук В.А. Урок в современной школе. Пособие для учителя. – М.:Просвещение, 2001.
10.Основы эстетического воспитания. / Под ред. Н.А. Кушаева. – М.: Альфа, 2002.
11.Система эстетического воспитания школьников. / Под ред. С.А. Герасимова. – М.: Логос, 2005.
12.Урок по теме "Народная роспись Мезени" курса "Мезенская народная роспись" - http://festival.1september.ru/articles/510908/
13.Шацкая В.Н. Общие вопросы эстетического воспитания в школе. – М.: Педагогика, 2004.
14.Эстетическая культура и эстетическое воспитание. / Сост. Т.К. Короткина, Л.Б. Шалыт. – М.: Инфра-М, 2006.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00402