Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
332560 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
31
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
I.Теоретические основы применения форм и методов эстетического воспитания детей дошкольного возраста
1.1Теоретико-методические основы эстетического воспитания старших дошкольников
1.2Анализа задач и программ эстетического воспитания в дошкольном учреждении
1.3Методы эстетического воспитания в современном дошкольном образовательном учреждении
1.4Формы эстетического воспитания в современном дошкольном образовательном учреждении
Заключение
Литература
Введение
Формы и методы эстетического воспитания дошкольников.
Фрагмент работы для ознакомления
На современном этапе Концепция художественного образования в РФ нацелена на обеспечение реализации нравственного потенциала искусства как средства формирования и развития этических принципов и идеалов личности; использование возможности искусства, художественно-творческой деятельности в целях коррекционной педагогики, психофизического оздоровления детей; выявление художественно одаренных детей и обеспечение соответствующих условий для их образования и творчества.В программах обучения и воспитания детей дошкольного возраста выделен специальный раздел по художественно-эстетическому развитию. Традиционно в этом разделе выделены такие виды деятельности дошкольников, как: музыкальные, изобразительный (рисование, лепка, аппликация), конструирование, театральная. Знакомство с каждым художественно-эстетическим видом подразумевает применение общих и специальных методов и форм эстетического воспитания. От возраста к возрасту материал усложняется. К тому же эстетическое воспитание пронизывает и другие виды деятельности детей, окружающее пространство.Важно, чтобы работа воспитателя строилась на научной основе и проводилась по определенной программе, учитывающей современный уровень развития различных видов искусства, с соблюдением принципа постепенности, последовательного усложнения требований, дифференцированного подхода к знаниям и умениям детей различных возрастов.Эстетическое воспитание тесно связано с современностью и во многом определяется ею. Эстетическое воспитание действительности предполагает близость к жизни, стремление преобразовать окружающий мир, общество, природу, предметную среду.Таким образом, в программах уделено значительное внимание эстетическому воспитанию и развитию дошкольников.
Список литературы
Литература
1.Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников.- М., 1991
2.Божович Л.И. Проблемы формирования личности. Москва —
Воронеж, 1995.
3.Буре Р.С. Воспитание в процессе обучения на занятиях в детском саду. – М.: Педагогика, 1981
4.Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду Мозаика – Синтез, 2008
5.Детство: Прорамма развития и воспитания детей в детском саду/ Под ре. Т.Ию Бабаевой и др. – СПб., 2004
6.Доронова Т.Н. Развитие детей от 4 до 7 лет в театрализованной деятельности // Ребенок в детском саду. – 2001. - №2.
7.Дошкольная педагогика / Под ред. Логиновой В.И., Саморуковой П.Г. В 2 ч. Ч 1. – М.: Просвещение - 1988.
8.Дошкольная педагогика/ Под редакцией В. И. Ядэшко и Ф. А. Сохина ю –М.: Просвещение,1978
9.Ермолаева М.В. Практическая психология детского творчества. -М., 2001.
10.Казакова Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество. М.,1996
11.Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учеб.пособие для стед..сред.пед.учеб.заведений. – М., 2000
12.Комарова Т.С. Дети в мире творчества. М., 1995.
13.Куцакова Л.В., Мерзлякова С.И. Воспитание ребенка-дошкольника.-М. 2004
14.Программа воспитания и обучения в детском саду/М.А. Под ред. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2005
15.Психология / Под ред. А.А. Крылова.- М.: Проспект, 1999
16.Российская педагогическая энциклопедия. М.: Издательство «БРЭ», 1993
17.Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 5-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.
18.Эстетическое воспитание в детском саду / Под ред. Н.А. Ветлугиной. М., 1985.
19.Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста / Под ред.Е.А.Дубровской.- М.: Академия, 2002
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00467