Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
330937 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
Глава 1. Экологическое воспитание в процессе обучения биологии
1.1.Роль экологического воспитания
1.2.Содержание экологического образования
Глава 2. Экологическое воспитание школьников в курсе «общая биология»
2.1. Понятийный аппарат общей биологии
2.2. Система и развитие экологических понятий в курсе «общая биология»
Заключение
Список литературы
Введение
Экологическое воспитание в процессе изучения раздела "общая биология".
Фрагмент работы для ознакомления
Цель исследования – показать возможности экологического воспитания в процессе изучения раздела «общая биология».
В связи с поставленной целью необходимо выполнить следующие задачи:
1. Рассмотреть вопросы экологического воспитания в процессе обучения биологии.
2. Раскрыть вопрос об экологическом воспитании школьников в курсе «общая биология».
Заключение
Эффективность проявления в учебном процессе важнейшей педагогической закономерности - единства обучения, воспитания и развития учащихся определяется умением учителя использовать объективные возможности содержания биологического образования и методов обучения.
В процессе усвоения биологии учащиеся овладевают учебными знаниями, умениями и навыками, что способствует повышению уровня их познавательной самостоятельности. Усвоение учащимисясистемы биологических знаний и овладение учебными умениями - необходимое условие формирования их мировоззрения, атеистических взглядов, гигиенического, полового, экологического, трудового и нравственного воспитания.
Всё человечество и каждый человек - часть природы. Природа составляет постоянное окружение человека, эту естественную среду, в которой он живёт и которая накладывает существенный отпечаток на его жизнь.
Список литературы
Список литературы
1.Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания биологии: Учебник для студентов пед. ин-тов по биол. Спец. 4-е изд. – М.: Просвещение, 1983. – 384с.
2.Захлебный А.Н., Зверев И.Д., Суравегина И.Т. Охрана природы в школьном курсе биологии. М.: Просвещение. 1977. – 206с.
3.Зверев И.Д., Мягкова А.Н. Общая методика преподавания биологии. – М.: Просвещение, 1985. – 192с.
4.Конюшко В.С., Павлюченко С.Е., Чубаро С.В. Методика обучения биологии: Учеб. пособие. – Мн: Книжный дом, 2004. – 256с.
5.Лаптев И.П. Охрана природы. – Томск: Томский университет. 1964. – 286с.
6.Пасечник, В.В. Биология. Введение в общую биологию и экологию 9 класс. Тематическое и поурочное планирование к учебнику. – М.: Дрофа, 2002. – 124с.
7.Пономарев, И.Н. Общая биология 11 класс. – М.:Винтана – Граф, 2002. – 214с.
8.Пономарева И.Н., Соломин В.П., Сидельникова Г.Д. Общая методика обучения биологии: учеб. пособие для студ. пед. вузов. … Пугал Н.А., Трайтак Д.И. Кабинет биологии: гуманит. изд. центр ВЛАДОС. – М., 2000. – 192с.
9.Сухова, Т.С. Уроки биологии. Технология развивающего обучения. – М.: Вентана-Граф, 2001. – 103с.
10.Черняк Л.В. Экологическое образование и воспитание школьников на уроках Биологии: Методическое пособие. – Мн.: БГУ. 1999. – 208с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00447