Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
330867 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
29
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1 Интернет аддикция, ее психологические особенности
1.1 Интернет – аддикция как объект научных исследований
1.2 Сущность интернет-аддикции и иррациональные убеждения интернет-аддиктов
1.3 Итоговое обоснование гипотезы
Глава 2.Иррациональные убеждения интернет - аддиктов
2.1 Методики исследования и ход эксперимента
2.2 Обработка результатов исследования убеждений контрольных групп и выводы
Заключение
Использованная литература
Приложение .
Введение
Иррациональные убеждения интернет-аддиктов
Фрагмент работы для ознакомления
Провести исследования на выявление инренет-аддиктов и сформировать две контрольные группы:
Сделать сравнительный анализ результатов обоих контрольных групп в контексте предлагаемой гипотезы; сделать выводы.
Гипотезой данного исследования предварительно стало утверждение, что жизненные позиции и убеждения интернет-зависимых людей должны в корне отличаться от убеждений людей, не страдаюших интернет- зависимостью, что они обнаруживают явный иррациональный характер.
Для подтверждениея или опровержение гипотезы были использованы методики русскоязычного варианта теста К. Янг, адаптированный В.А. Буровой «Выявлениее интернет-зависимости» и «Шкала базовых утверждений» Р. Бульмана.
Объектом исследования стала интернет-зависимость, предметом –убеждения интернет- зависимых людей. В ходе работы была использована исследовательская и научная литературы.
Заключение
Интернет - аддикция, как форма нарушенного поведения, является негативным фактором, обусловленным как индивидуальными особенностями личности, так и социальными условиями общества. Этот вид зависимости является результатом реализации интересов индивида, противоположных интересам общества.
Обобщенный анализ проблемы аддиктивного поведения в Интернете и нестабильная ситуация в обществе приводит к выводу о несоответствии между возможностями общества удовлетворить запросы людей и стремлением их получить желаемое.
Формирование недостаточности в самореализации себя в обществе приводит к аддиктивному развитию личности. Аддикция может стать временной точкой кристаллизации, вокруг которой человек пытается собрать себя, как бы консолидируя «Я» вокруг этой точки. Выстроенная таким образом личность может быть названа аддиктивной. Для интернет-аддиктов характерны: «предвкушение» аддиктивной реализации, проблема контроля, низкая критика к собственному состоянию, нарушения социальной адаптации в реальной жизни.
Список литературы
1.Асмолов А.Г., Цветкова Н.А., Цветков А.В. Психологическая модель Интернет-зависимости личности // Мир психологии 2004. - № 1.- С.179 - 193.
2.Бурова (Лоскутова) В.А. Результаты исследования интернет-зависимости среди пользователей Рунета// Тезисы докладов 60-й - 61-й итоговой научной конференции студентов и молодых ученых – Новосибирск, 2000.- С. 253.
3.Бурова (Лоскутова) В.А. Интернет-зависимость – патология XXI века?// Научно-практический журнал «Вопросы ментальной медицины и Экологии», том VI №1 - 2000.- С. 11-13.
4.Бодров В. А. Информационный стресс. — М.: Мысль, 2000.
5.Грановская И.М., Никольская И.М. Защита личности: психологические механизмы. – СПб.: Знание, 1998.
6.Жичкина А. Социально-психологические аспекты общения в Интернете. [WWW document]. URL http://flogiston.ru/projects/articles/refinf.shtml.
7.Короленко Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития. // Обозрение психиатрии и медицинской психологии, 1991.- №1
8.Леонова Л.Г., Бочкарева Н.Л. Вопросы профилактики аддиктивного поведения в подростковом возрасте. Учебно-методическое пособие. - Новосибирск, 1998.- С.23.
9.Попова Т.М. Копинг-механизмы как фактор протекции аддиктивного поведения. //Потенциал личности: комплексная проблема: Мат-лы третьей Всерос. Конференции. Тамбов - 2004.- 284 с.
10.Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. - М.: Мир, 2004.
11.Ромек В.Г. Тесты уверенности в себе// Практическая психодиагностика и психологическое консультирование. - Ростов-на-Дону, 2008.
12.Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Преодоление эмоционального стресса подростками. Модель исследования. \\ Обозр. психиат. и мед. Психол, 1993. - №1.- С.23.
13.Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Эмоциональные расстройства и современная культура // Московский психотерапевтический журнал, 1999.- №2, с. 61- 90.
14.Шайдулина А.Ф. Интернет-зависимость - новая форма аддиктивного поведения у подростков // Материалы конгресса по детской психиатрии. - М., 2001.- С.46.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01337