Взаимосвязь самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ САМООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ
1.1.РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О САМООТНОШЕНИИ ЛИЧНОСТИ
1.2.ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1.3.ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗИ САМООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ
2.1. ПРОГРАММА И МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ АНАЛИЗЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Взаимосвязь самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте

%
Всего
25
100
Мужчины
10
40
Женщины
15
60
Возраст от 30 лет до 40 лет
25
100
Стаж работы:
Стаж работы до 5 лет
1
4
Стаж работы от 5-х до 10 лет
17
68
Стаж работы более 10 лет
7
28
Семейное положение:
Женат/замужем
18
72
Не женат/ не замужем
5
20
Разведен(а)
2
8
Не имеют детей
6
24
Имеет 1 ребенка
17
68
Имеет 2 детей
2
8
По результатам социально-психологической характеристики выборки исследования следует, что большую часть выборки, среди опрошенных респондентов составили специалисты, имеющие:
40% - мужчины;
60% - женщины;
Возраст от 30 лет до 40 лет – 100%;
Имеющие стаж работы от 5 до 10 лет – 68%;
В браке находятся 72%.
По результатам социально-психологического респондентов можно сделать заключение, что в основном выборку исследования составляют респонденты в возрасте от 30 лет до 40 лет, имеющие стаж работы от 5 до 10 лет – 68%, находящиеся в браке – 72%.
Анализ результатов по тесту самоотношения Пантелеева-Столина
Таблица 2
Таблица результатов по тесту самоотношения Пантелеева-Столина
Показатель
Среднее значение
Стандартная ошибка
Самоуважение
10,1
0,525738
Аутосимпатия
4,6
0,432358
Самоинтерес
4,2
0,319792
Ожидаемое отношение других людей
6,7
0,579425
1) Результаты, представленные в таблице №2, показывают, что высокий показатель по шкале самоуважение (10,1) свидетельствует о том, что у респондентов отмечается сохранение веры в свои силы, самостоятельная оценка контролировать свою жизнь и быть последовательным.
2) По шкале аутосимпатия (4,6) данные находятся в пределах средних значений с тенденцией к понижению, что свидетельствует о снижение самооценки и готовности к самообвинению.
3) Показатели по шкале самоинтерес (4,2) находятся в пределах средних значений, что говорит об интересе к собственным мыслям и чувствам.
4) Шкала – ожидаемое отношение к себе (6,7) имеет высокие значения, что говорит об ожидании личностью позитивного или негативного отношения к себе.
Рисунок 1. Анализ результатов по тесту самоотношения Пантелеева-Столина
Из рисунка №1 видно, что самые большие значения получены по шкалам 1 – самоуважение 4 – ожидаемое отношение к себе. Данное положение значений говорит об ожидание респондентами позитивного отношения к себе со стороны окружающих. Себя они считают уникальными, непохожими на других и ждут доброжелательное, одобрительное отношение со стороны других.
Анализ результатов изучения межличностных отношений (ОМО)
Таблица 3
Таблица результатов изучения межличностных отношений (ОМО)
Показатель
Среднее значение
Стандартная ошибка
Ie
5,4
0,288675
Iw
4,2
0,249533
Ce
4,0
0,279762
Cw
4,6
0,493288
Ae
5,1
0,284722
Aw
4,5
0,443922
Результаты изучения межличностных отношений респондентов показали, что них характерным является равномерное распределение средних значений по всем шкалам, а именно:
По шкале потребность включения уровень средних значений – Iе – 5,4. Это потребность создавать и поддерживать удовлетворительные отношения с другими людьми, на основе которых возникают взаимодействие и сотрудничество.
По шкале Iw – 4,2. Удовлетворительные отношения, результаты означают для индивида психологически приемлемые взаимодействия с людьми, которые протекают в двух направлениях:
1) от индивида к другим людям – диапазон от «устанавливает контакты со всеми людьми» вплоть до «не устанавливает контакты ни с кем»;
2) от других людей к индивиду – диапазон от «всегда с ним устанавливают контакты» вплоть до «никогда с ним не устанавливают контакты».
На уровне эмоций потребность включения определяется, как потребность создавать и поддерживать чувство взаимного интереса. Это чувство включает в себя:
1) интерес субъекта к другим людям; 2) интерес других людей к субъекту. С точки зрения самооценки потребность включения проявляется в желании чувствовать себя ценной и значимой личностью. Поведение, соответствующее потребности включения, направлено на установление связей между людьми, которые можно обрисовать понятиями исключения или включения, принадлежности, сотрудничества. Потребность быть включенным трактуется как желание нравиться, привлекать внимание, интерес.
По шкале потребность контроля Се– 4,0. Эта потребность определяется, как потребность создавать и сохранять удовлетворительные отношения с людьми, опираясь на контроль и силу.
По шкале Cw – 4,6. Удовлетворительные отношения включают психологически приемлемые отношения с людьми в двух направлениях:
1) от индивида к остальным людям в диапазоне от «всегда контролирует поведение остальных людей» вплоть до «никогда не контролирует поведение других»;
2) от других людей к индивиду – в диапазоне от «всегда контролируют» до «никогда не контролируют».
На эмоциональном уровне эта потребность определяется как стремление создавать и сохранять чувство взаимного уважения, опираясь на компетенцию и ответственность. Это чувство включает:
1) достаточное уважение по отношению к другим; 2) получение достаточного уважения со стороны других людей. На уровне самопонимания данная потребность проявляется в необходимости чувствовать себя компетентной и ответственной личностью.
По шкале межличностная потребность в аффекте Ае– 5,1. Она определяется, как потребность создавать и удерживать удовлетворительные отношения с остальными людьми, опираясь на любовь и эмоциональные отношения. Потребность этого типа касается, прежде всего, парных отношений.
По шкале Аw – 4,5. Удовлетворительные взаимоотношения всегда включают психологически приемлемые отношения личности с другими людьми в двух направлениях:
1) от индивида к остальным людям – в диапазоне от «завязывают близкие личные отношения с каждым» до «не завязывает близких личных отношений ни с кем»;
2) от других людей к индивиду – в диапазоне от «всегда завязывают близкие личные отношения с индивидом» до «никогда не заключают близких личных отношений с индивидом».
На эмоциональном уровне данная потребность определяется, как стремление создавать и сохранять чувство взаимного теплого эмоционального отношения. Оно включает:
1) способность любить остальных людей в достаточной степени;
2) понимание, что человек любим остальными людьми в достаточной степени.
Рисунок 2. Анализ результатов изучения межличностных отношений
Потребность в аффекте на уровне самопонимания определяется, как потребность индивида чувствовать, что он достоин любви. Она обычно касается близких личных эмоциональных отношений между двумя людьми. Эмоциональное отношение является отношением, которое может существовать, как правило, между двумя людьми, тогда как отношения в области включения и контроля могут существовать как в паре, так и между индивидом и группой лиц. Потребность в аффекте ведет к поведению, целью которого является эмоциональное сближение с партнером или партнерами.
Поведение, соответствующее потребности в эмоциональных связях в группах, свидетельствует об установлении дружеских отношений и дифференциации между членами группы. Если такая потребность отсутствует, то индивид, как правило, избегает близкой связи. Общим методом избегания близкой связи с каким-либо одним человеком является дружеское отношение со всеми членами группы.
Анализ результатов исследования по методике «Индекс жизненного стиля»
Таблица 3
Таблица результатов исследования по методике «Индекс жизненного стиля»
Шкалы
Среднее значение
Стандартная ошибка
Отрицание
34,8
3,273265
Подавление
22,4
2,902872
Регрессия
20,8
3,11142
Компенсация
19,6
2,675818
Проекция
47,8
4,216902
Замещение
15,6
2,833137
Интеллектуализация
39,6
2,619084
Реактивные образования