Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
329493 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
45
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения психологических основ поведения работника в коллективе
1.1. Межличностное взаимодействие как психологическая основа поведения работника в коллективе
1.2. Решение конфликтов в системе межличностного взаимодействия сотрудников как механизм поддержания благоприятных психологических основ поведения работника в коллективе
Глава 2. Эмпирическое изучение особенностей межличностного взаимодействия работников в коллективе
2.1. Методы и методика исследования
2.2. Анализ результатов исследования
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Введение
Психологические основы поведения работника в коллективе
Фрагмент работы для ознакомления
Теоретическую основу исследования составили работы отечественных и зарубежных ученых по психологии личности, межличностного взаимодействия, социальной и организационной психологии, психологии труда и эргономики.
Современный подход к изучению личности специалиста и психологических основ его поведения в коллективе, предопределил необходимость применения совокупности методов: теоретического анализа различных источников, методов психодиагностики, количественного и качественного анализа данных, а именно:
1. Тест К. Леонгарда – Н. Шмишека, направленный на определение присущих индивиду типов акцентуаций характера;
2. Тест «Доминирующие стратегии конфликтного поведения (метафорический вариант)», направленный на выявление предпочитаемых индивидом стилей поведения в конфликтной ситуации;
3. Методику Ф. Фидлера, предназначенную для оценки психологической атмосферы в коллективе;
4. Коэффициент ранговой корреляции Спирмена, позволяющий установить наличие или отсутствие связи между типологическими личностными особенностями индивида и особенностями его межличностных отношений
Эмпирические данные могут быть интересны руководителям организаций и предприятий с целью выстраивания работы с персоналом по повышению качества и производительности труда.
Структура работы. Данная исследовательская работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы и приложений.
Во введении обосновывается актуальность выбранной темы исследования, определяются цель и задачи работы, обозначаются объект и предмет исследования.
Первая глава посвящена теоретическим аспектам изучения психологических основ поведения работника в коллективе.
Вторая глава содержит анализ сложившегося на момент исследования особенностей психологического климата в организации, личностных особенностей сотрудников и их поведения в конфликтных ситуациях, а также содержит краткие рекомендации по оптимизации психологического климата коллектива.
Заключение содержит основные выводы по результатам исследования.
Заключение
Сегодня проблема психологических основ поведения сотрудника в организации выходит на первый план и справедливо считается актуальной темой для научных исследований, важных как с теоретической, так и с практической точки зрения.
Общение является неотъемлемой частью жизни любого человека. Индивид включен в систему разнообразных межличностных отношений дома, на работе.
Система межличностных отношений конкретного человека характеризуется особой неповторимостью и своеобразием, которое формируется, отражая в данном общении личностные особенности самого человека.
Наиболее важными являются для человека те отношения, с которыми он соприкасается большее время своей жизни, реализуя в них свои потребности. Такой системой взаимоотношений выступает рабочий коллектив.
Человек проводит на работе большую часть своей активной жизни. На работе взаимоотношения приобретают особый характер, окрашиваясь личностным отношением ко всем членам коллектива.
Благоприятные межличностные отношения в коллективе являются тем фактором, который будет способствовать снижению профессионального стресса и эмоционального выгорания и, соответственно, повышать производительность и качество труда.
Список литературы
1.Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2008
2.Аникеев Н.П. Психологический климат в коллективе. – М., 2009
3.Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. – М., 2000
4.Апчел В.Я., Цыган В.Н. Стресс и стрессоустойчивость человека. – СПб., 1999
5.Аутотренинг. Антистрессовые методики. – Ростов н/Д., 2002
6.Батаршев А.В. Психология индивидуальных различий: от темперамента – к характеру и типологии личности. – М., 2000
7.Батаршев А.В. Типология характера и личности: практическое руководство по психологической диагностике. – М., 2001
8.Волопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. – СПб., 2005
9.Гладкова С. Аутотренинг. Антистрессовые методики. – Ростов н/Д., 2002
10.Гремлинг С., Ауэрбах С. Практикум по управлению стрессом. – СПб., 2002
11.Гришина Н.В. Психология конфликта – СПб., 2000
12.Дмитриев А.В. Кудрявцев В.Н. Введение в общую теорию конфликта. - М., 2004
13.Донцов А.И. Психология коллектива. – М., 2006
14.Занковский А.Н. Организационная психология. – М.,2008
15.Запрудский Ю.Г. Социальный конфликт. – Ростов н/Д., 2009
16.Зигер В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. - М.,2000
17.Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. – СПб., 2004
18.Еникеев И. М. Психология управления. – М., 2006
19.Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб., 2005
20.Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб., 2002
21.Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. Поведение в организации. – М., 2005
22.Конфликт со знаком «плюс» // Бизнес. - 2004. - № 3-4. - с. 25-33
23.Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – Минск, 2009
24.Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. – М., 2009
25.Крылов А.С. Профессиональная психопедагогика. - М., 2006
26.Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. – СПб., 2006
27.Леонгард К. Акцентуированные личности. – Ростов н/Д., 1997
28.Леонова А. Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса //Вестник МГУ, Сер. 14, Психология. – 2007. - № 3. – стр. 62 – 68
29.Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 2004
30.Маклаков А.Г. Общая психология. - СПБ, 2003
31.Марищук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. – СПб., 2001
32.Моргунов Е.Б. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение. – М., 2009
33.Обозов Н.Н. Типы личности, темперамент и характер. – СПб., 1999
34.Опарина М.В. Профессиональная психология. - М., 2007
35.Парыгин Б.Д. Социально-психологический климат коллектива. Пути и методы изучения. – СПб., 2000
36.Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. Куликов. – СПб., 2000
37.Психология профессионального здоровья /Под ред. Г.С. Никитина. – СПб., 2006
38.Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом / Под ред. А.А. Бодалева, А.А. Деркача, А.Г. Лаптева. – М., 2003
39.Розанова В. А. Психология управления: Учебное пособие, 3-изд., перераб. и доп. . – М., 2006.
40.Селье Г. Стресс без дистресса. – М., 1982
41.Словарь практического психолога /Сост. С.Ю. Головин. – Минск, 1998
42.Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально – психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2002
43.Цветаев В. М. Управление конфликтами. - СПб., 2000
44.Шикун А. Ф., Филинова И. М. Управленческая психология. – М., 2007
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.06669