Тревога и тревожность

1.Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства. — М.: Медицина, 2001. – 232с.
2.Астапов В. М. Тревожность у детей. – М.: ПЕР СЭ, 2006. – 160с.
3.Березин Ф. Б., Мирошников М. П., Рожанец Р. В. Методика многостороннего исследования личности: структура, основы интерпретации, некоторые области применения. — М.: Фолиум, 2002. – 243с.
4.Вачков И. Тревожность, тревога, страх: различение понятий. // Школьный психолог. – 2004, № 8. – С.26-34
5.Голушко А. А. Соотношение результативности деятельности и уровня тревожности (на примере экзаменационной ситуации) // Вопросы прикладной психологии. — Новокузнецк, 2001. – С.134-141
6.Дусавицкий А. К. Зависимость между интересом и тревожностью в учебной деятельности младших школьников // Вопросы психологии. 1982, № 3. – С.55-63
7.Забродин Ю. М., Бороздина Л. В., Мусина И. А. К методике оценки уровня тревожности по характеристике временной перцепции // Психологический журнал. 1989, № 5. – С.87-102
8.Залученова Е. А. Соотношение самооценки и уровня тревожности и его влияние на личностные особенности: Автореф. дис... канд. психол. наук. — М., 1995. – 94с.
9.Захарова Л. Н., Сергиюк П. И., Кузьминова М. Л. Тревога, эмоциональная напряженность и стресс в профессиональной деятельности учителя // Психология человека в условиях социальной нестабильности. — М., 1994. – С.123-139
10.Изард К. Эмоции человека. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2003. – 435с.
11.Имедадзе Н. В. Тревожность как фактор учения в дошкольном возрасте // Психологические исследования. — Тбилиси, 1966. – 224с.
12.Лейбин В. М. Психоанализ и философия неофрейдизма. — М.: Политиздат, 1977. – 302с.
13.Морган У. П., Эликсон К. А. Ситуативная тревога и результативность деятельности // Вопросы психологии. - 1990, № 3. – С.34-46
14.Перлз Ф. С. Гештальттерапия дословно // Московский психотерапевтический журнал. – 1994, № 3. – С.87-94
15.Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2004. – 304с.