Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
328031 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
37
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретическое исследование основных категорий исследования
1.1 Понятие смысла и смысложизненных ориентаций как основных компонентов осмысленности жизни
1.2 Представления о тревожности
Глава 2. Эмпирическое исследование смысложизненных ориентаций у подростков сельской местности
2.1 Диагностический аппарат исследования
2.2 Характеристика эмпирической выборки и особенности проведения исследования
2.3. Анализ и интерпретация полученных данных
Выводы
Заключение
Список литературы
Введение
ВЗАИМОСВЯЗЬ ОСМЫСЛЕННОСТИ ЖИЗНИ С УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ.
Фрагмент работы для ознакомления
Провести теоретический анализ литературы с целью рассмотрения основных категорий исследования – смысложизненные ориентации, тревожность.
Составить и провести эмпирическое исследование, направленное на исследование уровня тревожности и смысложизненных ориентаций у женщин, работающих в офисе.
Обработать и проинтерпретировать данные, полученные в результат проведения эмпирического исследования.
Провести статистическую обработку данных, направленную на выявление достоверных различий по уровню смылосжизненных ориентаций у женщин с разным уровнем тревожности, а также выявить наличие или отсутствие корреляционных связей между уровня осмысленности жизни и уровнем тревожности.
Выявить мнение респондентов о влияние сформированности смысложизненных ориентаций на жизнь человека
Сделать вывод оподтверждении или опровержении поставленной гипотезы.
Диагностический аппарат исследования составляют следующие методики:
1. Методика «Смыложизненные ориентации» (СЖО).
2. Опросник исследования тревожности Спилбергера-Ханина.
3. Авторская анкета направленная на исследовании познания осмысленности жизни респондентами.
Методологической базой исследования являются учения следующих авторов:
исследование осмысленности жизни базируется на идеях Л.С. Выготского о структурном и смысловом строении сознания;
представлениях о строении смысловой сферы личности, сформулированных в работах А.Н. Леонтьева, А.Г. Асмолова, Б.С. Братуся;
положениях о психологической сущности феномена смысла жизни, выдвинутых в работах В. Франкла;
Список литературы
Список литературы
1.Богомаз С.А., Левицкая Т.Е. К проблеме взаимосвязи смыслов жизни с целеустремленностью и жизнестойкостью человека // Третья Всероссийская конференция по экзистенциальной психологии: Материалы сообщений (в печати)
2.Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте – М: 1968 – 282с.
3.Бороздина Л.В., Залученова Е.А. Увеличение индекса тревожности при расхождении самооценки и притязаний. // Вопросы психологии. – 1993. - №1.
4.Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. / Из неопубликованных трудов. - М.: Изд-во АПН, 1960. - 500 с.
5.Колесов Д. Психология смысла http://www.rl-online.ru/articles/1-03/72.html
6.Костина Л.М. Методы диагностики тревожности. – СПб.: Речь, 2002 – 198 с.
7.Котляков В.Ю. Методика исследования системы жизненных смысловhttp://hpsy.ru/public/x2630.htm
8.Краткий психологический словарь/Ред.-сост. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. – 2 изд., расш, испр. и доп. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1998 – 512 с.
9.Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М.:Знание, 1999 - 487 с.
10.Леонтьев Д.А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени http://www.follow.ru/article/344
11.Леонтьев Д.А., Калашников М.О., Калашникова О.Э. Факторная структура теста смысложизненных ориентаций // Психол. журн. 1993. Т.14. № 1. С.150-155.
12.Прихожан А. М. Причины, профилактика и преодоление тревожности.// «Психологическая наука и образование» 1998, №2.
13.Прихожан А.М. Психологическая природа и возрастная динамика тревожности: Личностный аспект: Дис. д-ра психол. наук. М., 1996.
14.Проблема смысла в науках о человеке (к 100-летию Виктора Франкла): материалы международной конференции / под ред. Д.А.Леонтьева. М.: Смысл, 2005 – 32 с.
15.Серый А.В. Психологические механизмы функционирования системы личностных смыслов http://hpsy.ru/public/x1250.htm
16.Серый А.В., Юпитов А.В. Применение теста смысложизненных ориентаций к диагностике актуальных смысловых состояний (новая концептуализация) http://hpsy.ru/public/x2479.htm
17.Степанов С. Беспокойство – его причины и следствия. //http://www.fio.by/vypusk/Potok_58/group_1/user_3/istoria.htm
18.Тест смысложизненных ориентаций http://azps.ru/tests/tests_sjo.html
19.Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник: Пер. с англ. и нем./ Общ. ред. Л.Я. Гозмана и Д.А. Леонтьева. М.: Наука, 1990 – 286 с.
20.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). – СПб. Питер Пресс, 1997. – 608 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00479