Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
328022 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
27
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава I. Теоретические основы изучения межличностных взаимоотношений подростков
1.1.Психолого-педагогическая характеристика детей младшего подросткового возраста
1.2.Взаимодействие подростка с классным коллективом
Глава 2. Исследование межличностных отношений 6-классников в общеобразовательной школе
2.1.Организация исследования
2.2.Анализ результатов проведенного исследования
Заключение
Список литературы
Введение
Межличностные отношения 6классников в общеобразовательной школе.
Фрагмент работы для ознакомления
Цель исследования – изучение особенностей отношений межличностных отношений 6-классников в общеобразовательной школе.
В связи с поставленной целью необходимо выполнить следующие задачи:
1. Рассмотреть теоретические основы изучения межличностных взаимоотношений подростков.
2. Провести исследование межличностных отношений в 6 классе общеобразовательной школе.
Гипотеза исследования основывается на предположении о том, что в младшем подростковом возрасте на межличностное восприятие влияют отношения индивида в группе, при этом большинство подростков будут стремиться к общению, к признанию в коллективе наравне с некоторой закрытостью, которая характерна для данного возраста.
Заключение
Список литературы
1.Бодалев А.А. Межличностное восприятие в группе // Вестник МГУ. – 1998. – №2. – С. 14-16
2.Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/Г.В. Бурменская, Е.И. Захарова, О.А. Карабанова и др. — М.: Издательский Центр «Академия», 2002. – 295с.
3.Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников/Под ред. Д. Б. Эльконина, В. В. Давыдова. – М., 1962. – 327с.
4.Еникеев М.И. Общая и социальная психология: Учебник для вузов. – М.: Изд-во гр. НОРМА-ИНФА М, 2000. – 624с.
5.Изучения мотивации поведения детей и подростков/ Под ред. Л.И. Божевича. – М.: Прогресс, 1972. – 258с.
6.Кон И.С. Психология старшеклассника: пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1980. – 423с.
7.Кулагина И.Ю. Возрастная психология (развитиеребенка от рождения до 17 лет): учебное пособие. – М.: «УРАО», 1998. – 176с.
8.Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. – М.: «Академия», 1997. – 356с.
9.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – М.: Наука, 1997. – 216с.
10.Рождественская Н.А. Как понять подростка. – М.: Российское психологическое общество, 1998. – 648с.
11.Рождественская Н.А., Березина А.В. Формирование у подростков способности оценивания сверстников// Мир психологии. – 2001. – №1(37). – С. 227-231.
12.Урунтаева Г.А.. Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии: Пособие для студентов педагогических институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей, воспитателей детского сада. / Под ред. Г. А. Урунтаевой, — М.: Просвещение: Владос, 1995. — 291с.
13.Федотова Ю.Ю. Практическое руководство по применению методики Фильм-тест Рене Жиля. – Владивосток, 2004. – 48с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00474