Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
327104 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
27
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1 Тезаурусный подход к изучению явлений
1.2 Тезаурус Роже
1.3 Значение и смысл слова
ГЛАВА 2 СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ГЛАГОЛОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ
2.1 Семантическое поле
2.2 Глаголы мыслительной деятельности в русском языке
2.3 Глаголы мыслительной деятельности в английском языке
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Глаголы мыслительной деятельности в современном английском и русском языке
Фрагмент работы для ознакомления
Рассмотреть тезаурусный подход к изучению явлений.
Проанализировать тезаурус Роже.
Рассмотреть значение и смысл слова.
Проанализировать понятие "семантическое поле".
Изучить глаголы мыслительной деятельности в русском языке.
Изучить глаголы мыслительной деятельности в английском языке.
Предметом исследования являются глаголы мыслительной деятельности в русском и английском языках.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Список литературы
"1.Городецкий Б. Ю. К проблеме семантической типологии. М., 1969. 564 с.
2.Кобозева И. М. Две ипостаси содержания речи: значение и смысл // Язык о языке / Под. ред. Н.Д.Арутюновой. М., 2000. С.303-359.
3.Ковалева А. И., Луков Вал. А. Социология молодежи: Теоретические вопросы. М.: Социум, 1999.
4.Луков Вал. А. Социологические основы социального проектирования: тезаурологический подход // Социологический сборник: Вып. 3 / Ин-т молодежи. М., 1997. С. 3–20; Луков Вал. А. Социальное проектирование: Учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. /Ин-т молодежи. М.: Социум, 2000.
5.Луков Вал. А. Тезаурологическая концепция молодежи // Социологический сборник. Вып. 5 / Ин-т молодежи. М.: Социум, 1999. С. 8–23;
6.Луковы Вал. и Вл. Концепция курса «Мировая культура»: тезаурологический подход //Педагогическое образование. 1992. № 5. С. 8–14;
7.Словарь Moby Thesaurus II by Grady Ward, 1.0
8.Словарь С.И. Ожегова. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.ozhegov.org/
9.Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики. 1933. Ч. I. Гл. I, II. Ч. II. Гл. IV // Соссюр Ф.де. Труды по языкознанию. М., 1977.
10.Тераурус он-лайн. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.jiport.com/?sname=tez
11.Шендрик А. И. Духовная культура советской молодежи: сущность, состояние, пути развития. М.: Мол. гвардия, 1990. С. 255.
12.Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. Л., 1974.
13.Электронный словарь Google: http://www.jiport.com/?sname=ensyn&sw=think
14.Ясная Л. В. Социализация // Российская социологическая энциклопедия / Под общ. ред. Г. В. Осипова. М.: Издат. группа НОРМА ИНФРА-М, 1998. С. 478–479.
15.Internet Terms Dictionary: http://dictionary.noamnet.com/think.html
16.Trier T. Der deutsche Wortschatz im Sinnbezirk des Verstandes. 2 Auf. Heidelberg,1973. 347 s.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00419