Насилие и свобода в социальной организации.

Содержание
Введение
1. Теоретические основы проблемы «свободы и насилия в социальных организациях»
1.1. Общие понятия и ключевые определения
1.2. Типы проявления насилия в социальных организациях
2. Примеры проявления насилия в социальных организациях: поиск путей противодействия
2.1. Примеры проявления насилия в социальных организациях
2.2. Определение путей расширения границ свободы и снижения проявления признаков насилия в социальных организациях
Заключение
Список литературы

Насилие и свобода в социальной организации.

Однако, будучи связанной с просьбой зависимого о помощи и возможностью (но отсутствием желания) эту помощь оказать, данная зависимость приобретает характер насильственного взаимодействия, когда отказ в помощи расценивается агентом интеракции как творимое зло.
2) Второй тип - проявление агрессии, предшествующей и предопределяющей последующее насильственное деяние - выводит нас на рассмотрение, в первую очередь, механизмов и условий совершения преступлений (главным образом насильственных).
Существенным элементом преступной ситуации является потенциальная жертва, от которой, как известно, исходят импульсы или стимулы различного рода (например, жертва сама создает подходящую возможность или просто наличествует в определенное время в определенном месте), на которые и отвечает потенциальный преступник.
3) Третий тип социального взаимодействия, компонентом которого является "неочевидное" насилие.
Напомним, что в третьем типе социальной интеракции речь идет о проявлении агрессии без последующего очевидного насилия, что, однако, в существенной мере определяет характер взаимоотношений членов социума. Здесь представляется необходимым воссоздать логику протекания социального взаимодействия на двух уровнях: межличностном и групповом.
«Анализ агрессивного поведения в социальном взаимодействии на межличностном уровне представлен прежде всего в теориях самоопределения и социальной идентичности. Основным тезисом этих теорий выступает положение о том, что агрессия является, по сути дела, неотъемлемым компонентом познания и осознания человеком себя в качестве социального существа.
Агрессия выполняет различные функции и не только негативные. Она помогает, например, индивиду приобрести или восстановить позитивную идентичность, связанную с одобряемыми социумом ценностями: высокий социальный статус, принадлежность к определенной социальной или профессиональной группе, религиозной конфессии, стабильное экономическое поло жение и т.д» [9, стр. 479-489].
Кроме того, один и тот же акт агрессии может иметь совершенно разные оценки в зависимости от многих факторов, например, в зависимости от того, кто дает оценку: инициатор действия, преследующий совершенно определенные личные цели, или респондент, на которого это действие направлено; какова степень толерантности респондента и насколько серьезными он считает для себя последствия такой агрессии; как высока степень готовности респондента дать отпор агрессору и многих других.
Сложились три типа теорий, объясняющих истоки насилия. Первый тип объединяет те концепции, которые выводят насилие из природы человека. При этом предполагается, что существуют врожденные склонности, инстинкты (инстинкт смерти, сексуальный инстинкт), которые подталкивают человека к насилию. К этому типу можно отнести и философские концепции, объясняющие насилие присущей человеку волей к власти, господству.
Второй тип теорий выводит применение насилия из экономических и социальных условий жизни общества. Экономическое и социальное неравенство порождает дифференциацию общества на группы, общественные классы и соответственно противоречия и борьбу. Преодоление этой борьбы лежит через установление социального равенства или, во всяком случае, смягчения неравенства.
Третий тип теорий связывает насилие с динамикой конфликта. В любом обществе возникают конкурирующие группы — экономические, политические, духовные. Первоначальное состояние конкурирующих групп и личностей — это потенциальный конфликт. Он становится реальным, когда конкурентное состояние персонифицируется, когда друг другу начинают противостоять конкретные индивиды. Это именно та стадия, когда насилие становится весьма вероятным.
В следующем параграфе рассмотрим примеры проявления насилия в социальных организациях.
2. Примеры проявления насилия в социальных организациях: поиск путей противодействия
2.1. Примеры проявления насилия в социальных организациях
Одним из примеров самых экстремальных условий можно считать пребывание в местах лишения свободы.
«Уголовное сообщество – примитивное общество, все институты которого основаны на «обычном праве», зачастую просто физической силе. Это право не зафиксировано официальными документами, а выработано обычаем, традицией» [4, стр.55].
«Можно сказать, что тюрьма сама по себе является формою узаконенного насилия, применяемою государством в отношении людей, признанных этим государством опасными. А потому насилие является как бы «душою» тюрьмы, и без этой своей «души» тюрьма, конечно, немыслима» [3, стр.214].
Насилие может принимать самый разный вид, в нем можно разглядеть бесконечное множество степеней: от едва уловимого намека на некие возможные последствия до грубого физического нападения. Следует сказать, что всю «палитру» этих степеней практикуют как заключенные в отношении друг друга, так и сотрудники тюрем в отношении заключенных.
Приведем выдержку из официальных источников:
«Третье место в списке отдано парижской тюрьме La Sante (Франция). Заключенные в этом заведении находится в таком угнетенном состоянии, что готовы биться сутками головой об стену, глотать крысиный яд и вилки, чтобы покончить с собой. Только в 1999 году таким образом ушли из жизни 124 человека (для сравнения: в Калифорнии покончили с собой за тот же период всего 24 человека из 160 тыс. заключенных штата).
Об ужасах La Sante рассказала главврач тюрьмы Вероника Вассер в своем дневнике, который она вела в течение 7 лет. Переполненные камеры, возможность принимать душ не чаще двух раз в неделю, употребление в пищу некачественных продуктов - все это приводит к кожным болезням и заражению вшами. Крыс в тюрьме настолько много, что заключенные вынуждены держать свои вещи подвешенными к потолку. Тюрьма La Sante была открыта в 1867 году.
В числе ее заключенных были такие знаменитости, как Поль Верлен и Гийом Аполлинер. La Sante была и остается местом насилия, разврата и зверств, при этом более слабые заключенные превращаются в рабов. Охранники обращаются с обитателями крайне жестоко. Так, Вероника Вассер описала историю заключенного, который оказал сопротивление охране, в результате чего его бросили в карцер. Через две недели он поступил в лазарет в обезвоженном состоянии, так как охрана перекрыла ему доступ к воде» [11].
«Международная федерация прав человека призвала страны мира воздержаться от экстрадиции обвиняемых в Беларусь. В стране бесчеловечные условия содержания в тюрьмах и изоляторах.
Об этом говорится в отчете об условиях содержания под стражей в Беларуси, представленном в Минске Международной федерацией прав человека. В нем собраны свидетельства о негуманных условиях и пытках в белорусских тюрьмах и милицейских участках» [12].
В отчете сделан вывод, что “условия содержания под стражей в Беларуси крайне неудовлетворительные и представляют собой формы бесчеловечного обращения, запрещенного Международным пактом о гражданских и политических правах, Конвенцией ООН против пыток и иного жестокого, бесчеловечного и унизительного обращения”.
Можно сделать вывод, что в данном вопросе и «цивилизованная» Европа, и развивающиеся страны находятся на одном уровне, причем довольно примитивном, сложившимся еще во времена средневековья.
В следующем примере рассмотрим подростковую среду.
Агрессивное поведение молодежи - одна из наиболее актуальных социальных проблем. Рост насильственной преступности среди подростков, наблюдаемый на всем постсоветском пространстве, служит тому подтверждением.
Ряд социально-психологических экспериментов подтверждает большое влияние разного рода провокаций на степень агрессивности Совершеннолетние чаще используют косвенные формы агрессии. Девушки более склонны
к вербальным, а юноши - к физическим формам.
«Антипатия к человеку у большей части (примерно 80%) как несовершеннолетних, так и совершеннолетних вызывает агрессию. В данной ситуации поведут себя агрессивно 75% респондентов мужского и 87% - женского пола. Для первых предпочтительней оказывается физическая-пассивная-косвенная форма, для вторых - вербальная-активная-косвенная и физическая-
пассивная-косвенная. Плохое настроение также провоцирует агрессию приблизительно у двух третей опрошенных всех категорий». [8, стр. 5-23].
А.Я. Анцупов указывает: « Наиболее распространены среди учащихся конфликты лидерства, в которых отражается борьба 2-3 лидеров и их группировок. По наблюдениям психологов, путь к лидерству, особенно в подростковой среде, связан с демонстрацией превосходства, цинизма, жестокости, безжалостности.
На ранних этапах социализации агрессия может возникать и случайно, но при успешном достижении цели агрессивным способом может появиться стремление вновь использовать ее для выхода из различных трудных ситуаций. При наличии соответствующей личностной основы важным становится не агрессия – способ достижения цели, а агрессия – самоцель, она становится самостоятельным мотивом поведения, обусловливая враждебность по отношению к другим при низком уровне самоконтроля» [1, стр. 322].
2.2. Определение путей расширения границ свободы и снижения проявления признаков насилия в социальных организациях
Каждый день организация сталкивается с множеством проблем, которые образуют поток проблем, интенсивность которого может значительно изменяться во времени. Мгновенный «срез» этого потока называют проблемным полем. Это понятие используется обычно при анализе взаимосвязей между проблемами.
Некоторые проблемы из проблемного поля могут иметь важный и срочный характер. Их надо решать немедленно во избежании значительного ущерба для организации, а возможно, и ее гибели. Другие проблемы не представляют серьезной опасности для организации или являются «ложной тревогой».
Кроме того, значительная часть проблем имеет регулярный характер. Это так называемые ординарные проблемы, с которыми организация уже сталкивалась ранее и знает средства их решения. Однако, встречаются и новые проблемы, с которыми организация сталкивается впервые.
Очевидно, что любая организация должна уметь выявлять (распозна­вать, обнаруживать) «тревожные» для себя проблемы и даже, по возможности, предвидеть их появление, а затем своевременно их решать, т.е. принимать адекватные меры. И действительно, организации это делают и от того, насколько успешно они справляются с этим, зависит их будущее.
«Любая страна, любое общество, любая организация существует как социальная целостность до тех пор, пока решает свои проблемы. Однако, если спросить руководителей организаций на любом уровне управления, что они понимают под проблемами организаций, которые они возглавляют и как они их решают, то ответ может быть самым разным.
Это свидетельствует об отсутствии (полном или частичном) у них проблемного мышления. Его заменяют отраслевое и территориальное мышление и связанные с ними методы планирования и управления» [14].
Вместе с тем проблемное мышление существует (иначе бы проблемы не решались), однако оно не имеет институциональный характер. Проблемы организаций выявляются и решаются, но делается это недостаточно осознанно, без использования научных методов, несмотря на то, что такие методы существуют (методы системного анализа и теории принятия решений). В результате выявляются далеко не все проблемы, а те, которые решаются, не дают ожидаемого результата.
Для исправления положения необходимо воспитание у современных руководителей проблемного мышления, наряду с отраслевым и территориальным, что требует нового понимания социального управления, выходящего за рамки классического менеджмента.
«Привить разумные социальные нормы стало задачей номер один для современных государств. Эта задача существенно осложняется двумя обстоятельствами.
Во-первых, сложность определения разумных социальных норм (над этим сейчас работают многие институты) особенно в условиях гипертофированного расслоения населения на бедных и сверхбогатых.
Во-вторых, отсутствует заинтересовнность властных структур в разработке научно обоснованных социальных норм. Дело в том, что каждая партия или организованная группа, приходящая к власти, имеет свои социальные нормы, которые она стремиться закрепить насильственно, с помощью законов, которые она сама и подготавливает.
Поэтому она не заинтересована в разработке и введении социальных норм, которые бы устраивали большинство населения,что нередко является причиной социальных конфликтов» [10].
В не зависимости от формы собственности и видов деятельности, в любой организации должна быть принята и реализована концепция социальной политики, даже если перечень постулатов занимает несколько страниц.
Социальная политика организации представляет собой использование услуг социального характера в организации и управление ими. Под социальными услугами организации понимают сумму всех услуг, которые организация предоставляет своим сотрудникам и членам их семей помимо заработной платы. Эти услуги предоставляются организацией на основе закона, тарифного соглашения или добровольно".
"Добровольные социальные услуги организации не являются, однако, единственным средством заполучить и удержать лучших сотрудников. Существуют мелкие предприятия, которые по экономическим причинам только в незначительном объеме могут предоставить социальные услуги своим сотрудникам, им удается воодушевить своих сотрудников интересными сферами деятельности, свободой принятия решений и хорошей атмосферой на предприятии. Социальная политика организации - это только часть совместной жизни на фирме.
Социальная политика организации означает уважение, признание заслуг и поощрение людей. Соответственно этому система дополнительных социальных льгот должна быть не только привлекательной для сотрудника, но и ориентированной на успех организации и, следовательно, в одинаковой мере - полезной для обоих производственных партнеров - работополучателя и работодателя.
Любая организация должна найти свой путь к социальной политике и обеспечить, чтобы добровольные социальные услуги ориентировались на нужды сотрудников, были гибкими, отвечали духу времени, являлись экономически оправданными. Социальная политика в организации должна отвечать следующим принципам:
– знать и учитывать материальные и нематериальные потребности и интересы сотрудников;
– предоставленные услуги должны быть известны сотрудникам и расцениваться ими как добровольные расходы на социальные нужды;
– быть для организации экономически оправданной и ориентироваться в системе рыночной экономики на соображения расходов и эффективности;
– социальные нужды, которые уже в достаточной мере удовлетворяются государством или другими общественными учреждениями, не должны быть предметом социальной политики в организации.
Социальная политика организации, будучи частью политики управления персоналом, выполняет следующие функции:
– сокращение конфликтов;
– улучшение отношений между работодателями и наемными работниками;
– привлечение новых работников;
– создание благоприятного имиджа фирмы в глазах общественности;
– "привязку" персонала к данной организации.
Разработка и проведение социально-экономической политики в организации осуществляются по многим направлениям, важнейшие из которых:
– политика доходов;
– политика в отношении сотрудничества с профсоюзами;
– политика социального обеспечения работников.
Следует отметить, в рамках социальных реформ проводимых государством повышенное внимание в настоящее время уделяется проблематике насилия в семье. Семья – первичная социальная группа, являющаяся важнейшей ценностью в жизни многих людей и современного общества, оказалась подвержена такому пороку и бедствию, как насилие, при чем, в самой прямой форме.
Программа социальных реформ в РФ как одну из стратегических целей выделила переориентацию социальной политики на семью, обеспечение прав и социальных гарантий, предоставляемых семье, женщинам, детям и молодежи. Приоритетной задачей  названо формирование системы государственных мер по предотвращению насилия в семье, социальной реабилитации пострадавших от всех форм насилия.
В настоящее время проблема семейного насилия только начинает становиться в России предметом общественной и государственной политики, начинает обсуждаться и исследоваться. Препятствием для решения проблем семейного насилия является ее слабая идентифицированность населением.
Актуальным является формирование адекватного понимания в обществе серьезных последствий семейного насилия. Выделение насилия в семье в самостоятельную социальную проблему – только первый шаг, направленный на ее разрешение.