Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
325503 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
26
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости
1.1. Понятие эмоциональной устойчивости
1.2. Условия проявления и критерии эмоциональной устойчивости
1.3. Эмоциональная устойчивость личности как профессионально
важное качество водителей
Глава 2. Эмпирическая часть исследования по изучению эмоциональной устойчивости водителей транспортной службы
2.1. База исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Эмоциональная устойчивость водителей транспортной службы.
Фрагмент работы для ознакомления
методики «Прогноз»
Полученные баллы НПУ
Пункты шкалы НПУ
Значение пунктов шкалы НПУ
33 и более 29-32 23-28 18-22
1 2
3
4
Чем ниже пункт шкалы, тем больше нервно-психическая неустойчивость в стрессе
14-17
5
среднее
11-13
9-10
7-8
6
5 и менее
6
7 8 9 10
Чем выше пункт шкалы, тем больше нервно-психическая устойчивость и меньше риск дезадаптации в стрессе
М Б. Методика «Шкала эмоциональной стабильности-нестабильности (нейротизма)» (Г.Айзенк)
етодика «Шкала эмоциональной стабильности – нестабильности (нейротизма)» представляет собой часть методики Г. Айзенка для измерения экстраверсии – интроверсии и нейротизма (форма А). Оставлены только вопросы, касающиеся нейротизма, и вопросы на скрытость – откровенность ответов. Опросник содержит 33 вопроса, на которые требуется ответить «да («+») или «нет» («-»). Текст опросника приведен в приложении 2.
Для обработки результатов за каждый ответ, совпадающий с ключом, ставится 1 балл. Полученные по каждой шкале баллы суммируются.
Ключ к опроснику:
Шкала эмоциональной стабильности: ответы «да» по вопросам 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8,9, 11, 13,14,15,17,18,19, 21, 22,23, 25,26,28, 30,31,33.
Шкала скрытости – откровенности: ответы «да» по вопросам 6, 10, 16, 24; ответы «нет» - 12, 20, 27, 29,32.
Если опрашиваемый набрал по первой шкале 12 баллов и меньше, то он эмоционально стабилен, если 13 – 18 баллов – то средне стабилен, а если 19 –24 балла, то очень эмоционально нестабилен. Если по второй шкале отвечающий набрал 5 и более баллов, то его ответы, считает Г. Айзенк, были не всегда искренними.
2.3. Описание результатов исследования
В результате диагностики нервно-психической устойчивости и риска дезадаптации в стрессе по методике «Прогноз» в 1 группе менеджеров выявлено наличие нервно-психической устойчивости (уровень выше среднего у 4 человек и средний уровень у 1 человека), во 2 группе выявлено наличие нервно-психической устойчивости у 2 человек (средний уровень) и нервно-психической неустойчивости у 3 человек (см.табл. 3). Средний показатель нервно-психической устойчивости в 1 группе – 6,8, во 2 группе – 4,2.
Таблица 3. Результаты диагностики
по методике «Прогноз»
ФИ испытуемых
1 группы
Баллы
НПУ
Пункты шкалы
НПУ
ФИ испытуемых
2 группы
Баллы
НПУ
Пункты
шкалы
НПУ
1. Светлана Д.
7
8
1. Сергей П.
14
5
2. Дмитрий С.
12
6
2.Вероника Е.
23
4
3.Марина К.
6
9
3.Дмитрий П.
25
4
4.Юрий В.
13
6
4.Елена А.
30
3
5.Инна Р.
15
5
4.Денис С.
14
5
Таблица 4. Результаты диагностики
по методике Г. Айзенка
1 группа
Кол-во
баллов
Уровень
ЭС
2 группа
Кол-во
баллов
Уровень
ЭС
1. Светлана Д.
10
высокий
1. Сергей П.
15
средний
2. Дмитрий С.
15
средний
2.Вероника Е.
22
низкий
3.Марина К.
16
средний
3.Дмитрий П.
18
средний
4.Юрий В.
10
высокий
4.Елена А.
20
низкий
5.Инна Р.
9
высокий
4.Денис С.
16
средний
Сопоставив результаты диагностики по двум методикам мы сделали вывод об уровне развития эмоциональной устойчивости у менеджеров обеих групп (см. рис.3 и табл.5,6). Выявлены существенные различия по средним диагностическим показателям между двумя группами менеджеров. Среди успешных менеджеров по продажам оказались 3 человека со средним уровнем эмоциональной устойчивости и 2 человека с высоким уровнем. Во 2 группе менеджеров оказались 2 человека со средним уровнем эмоциональной устойчивости и 3 человека- с низким уровнем.
Рис.3. Уровни эмоциональной устойчивости менеджеров
Таблица 5. Сводная таблица результатов диагностики
эмоциональной устойчивости менеджеров 1 группы
ФИ испытуемых
Уровень НПУ по методике «Прогноз»
Уровень ЭС
по методике
Г. Айзенка
Вывод об уровне ЭУ
1. Светлана Д.
8
10
средний
2. Дмитрий С.
6
15
средний
3.Марина К.
9
16
высокий
4.Юрий В.
6
10
высокий
5.Инна Р.
5
9
средний
Список литературы
"Список литературы
МОНОГРАФИИ
1.Аболин Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека. Казань, 1997.
2.Бреслав Г. Психология эмоций. М.: Академия, 2006.
3. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб.,2001.
4. Косякова О.О. Развитие эмоциональной устойчивости педагога. Тверь, 2007.
5. Марищук В.Л. К вопросу об эмоциональной устойчивости курсантов-летчиков и возможности ее совершенствования с применением средств физической подготовки. Л.,1994.
6.Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М., 1999.
7.Романов А.Н. Автотранспортная психология. М., 2002.
8.Сиротин О.А. Экспериментальное исследование психофизиологической природы эмоциональной устойчивости. М.,1982.
СТАТЬИ В СБОРНИКЕ СТАТЕЙ
9.Варданян Б.Х. Механизм регуляции эмоциональной устойчивости // Категории,принципы и методы психологии. М.,2003.
10. Зильберман П.Б. Эмоциональная устойчивость оператора // Очерки психологии труда оператора. М., 1995.
11.Милерян Е.А. Эмоционально-волевые компоненты надежности оператора // Очерки психологии труда оператора. М., 1995.
12. Мильман В.Э. Стресс и личностные факторы регуляции деятельности // Стресс и тревога в спорте. М.,1998.
13.Оя С.М. Особенности предстартовых сдвигов и эмоциональной стабильности у представителей различных видов спорта // Психологические вопросы тренировки и готовности спортсменов к соревнованию. М., 1999.
ТЕЗИСЫ В СБОРНИКЕ
14.Ольшанникова А.Е. Пути исследования регулирующей функции эмоций // Тез. науч. сообщений сов. психологов к XXII Международ. психол. конгрессу. М., 1999.
15.Писаренко В.М. Устойчивостьэмоционального состояния спортсмена в условиях соревнований // Пути достижения трудной цели в спорте. М., 1994.
16.Черникова О.А. Исследование эмоциональной устойчивости как важнейшего показателя психологической подготовленности спортсмена к соревнованиям // Психологические вопросы спортивной тренировки. М., 2007.
КНИГИ – ДВА - ТРИ АВТОРА
17.Прохоров А.О., Габдреева Г.Ш. Практикум по психологии состояний. М.: Речь, 2004.
КНИГИ – БОЛЕЕ ТРЕХ АВТОРОВ
18.Вилюнас В.К. и др. Психология эмоций / Под ред.В.К. Вилюнаса. СПб.: Питер, 2007.- 496 с.
19.Практикум по дифференциальной психодиагностике профессиональной пригодности: учеб. пособие / [В.А. Бодров [и др.] ; под ред. В.А. Бодрова. - М. : Per Se, 2003. - 767 с.
СБОРНИКИ
20.Практическая психодиагностика / Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2001.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01112