Переживание детьми ситуации развода родителей

Введение
Глава 1. Психологическая характеристика семьи
1.1.Семья
1.2.Детско-родительские отношения
Глава 2. Развод как тяжелая жизненная ситуация
2.1.Основные стадии и фазы развода
2.2. Психологические последствия разводов
2.3. Переживание детьми ситуации развода родителей
Глава 3. Влияние развода на психологическое благополучие ребенка
Методика «Лесенка»
Методика мотивационных предпочтений «цветик-трехцветик»
Результаты методики «Лесенка»
Результаты методики «Три желания»
Заключение
Библиографический список
Приложение 1. Список детей
Приложение 2. Материал к методике «Лесенка"

Переживание детьми ситуации развода родителей

Семья является одним из главных институтов воспитания. Это объясняется тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из других институтов воспитания не может сравниться с семьей. В семье закладываются основы личности ребенка, и к моменту поступления в школу он в значительной степени сформирован как личность.
Не секрет, что распад семьи - острая проблема современного общества. В настоящее время наблюдается стремительный рост количества разводов как в России, так на Западе. По данным статистики, за последние годы резко возрастает число детей дошкольного возраста, которые воспитываются в неполных семьях, где, в подавляющем большинстве, воспитателем является мать. Как показывают многочленные исследования, жизнь и условия воспитания ребенка в неполной имеют явную специфику и существенно отличаются от жизни ребенка в полной семье. Кроме материальных трудностей, с которыми сталкиваются одинокие родители, мать не в состоянии реализовать одновременно обе родительские позиции - материнскую и отцовскую. Эти особые условия жизни ребенка отражаются на особенностях его личностного развития.