Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
325059 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
29
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 7 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
1. Теоретическое исследование взаимосвязи памяти и эмоционального состояния
1.1 Память
1.2 Эмоциональное состояние.
1.3 Взаимосвязь процессов памяти и эмоционального состояния человека.
2. Эмпирическое исследование взаимосвязи памяти и эмоционального состояния личности
2.1 Выбор диагностических методик
2.2 Характеристика эмпирической группы и особенности проведения исследования.
2.3 Анализ и интерпретация полученных данных.
Заключение
Введение
На усмотрение автора(тему согласовать)
Фрагмент работы для ознакомления
В настоящее время, как ученые, так и государственные деятели стали уделять одинаковое значение как физическому, так и психическому здоровью человека. А эмоциональнее состояния являются факторами, нарушающими психическое здоровье. Этот момент также определяет актуальность данного исследования.
Актуальность исследования данной проблемы обуславливается также ее практичной значимостью. В ходе его будут рассмотрены различные компоненты памяти – основные виды и процессы, и влияния эмоционального состояния на конкретный компонент памяти. Поэтому результаты данного исследования могут являться фундаментом для построения конкретных психокоррекционных программ, направленных на устранение негативного влияние эмоционального состояния на определенный компонент такого психического процесса как память. Данные программы могут быть созданы для людей различных возрастов и с различными целями: для непосредственной коррекции или предотвращения подобного рода влияния. В свою очередь это будет обуславливать адаптивное существование человека в нашем нестабильном, полном различных стрессоров, мире.
Цель данной работы – исследование взаимосвязи памяти и эмоциональных состояний.
Объектом исследования является - память и эмоциональные состояния личности. Предметом – взаимосвязь такой характеристики памяти как объем, от эмоционального состояния личности.
Гипотеза исследования: на объем кратковременной и оперативной памяти будет оказывать непосредственное влияние эмоциональное состояние человека.
В связи с поставленной целью можно поставить следующие задачи:
1. Провести теоретическое исследование основных особенностей такого психического процесса как память.
2. Провести теоретическое исследование эмоциональных состояний.
Список литературы
Список использованной литературы
1.Бергсон А. Две формы памяти. Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. М., 1979 С.61-75.
2.Веккер Л.М. Психика и реальность. Единая теория психических процессов. - М.: Смысл, 1998. - Ч. II. - С. 76-102.
3.Вилюнас В.К. Психология эмоций – СПб.: Питер, 2004. – 496с.
4.Вундт В. Основы физиологической психологии, т. 2. Б. м. и г.
5.Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций – СПб: Омега-Л, 2006, 336
6.Изард К. Психология эмоций СПб.: Питер, 1999., 113
7.Изотова Е.И., Никифорова Е.В. Эмоциональная сфера ребенка: Теория и практика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 288 с.
8.Иванов М.В., Карминн А.С, Отюгов А.А. Практикум по психологии – комментарии, решения, ключи-Спб: Петербургский государственный университет путей сообщения, 1996
9.Ипполитов Ф.В. Психология памяти в трудах Л.В. Занкова// Вопросы психологии, 1991, №4, стр 119-124
10.Краткий психологический словарь/Ред.-сост. Петровский А.В Ярошевский М.Г. – 2 изд., расш, испр. и доп. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1998 – 512 с
11.Козаренко В. Как выпрямить кривые Эббингауза http://psy.samara.ru/content.asp?theory&rid=31&id=27
12.Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. М.: Изд-во МГУ, 1968. 32
13.Медицинская психология. – (Методические указания). /Автор-составитель Т. П. Пушкина. – Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1996.
14.Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Ред. и сост. Райгородский Д.Я. - Самара, 2001. C.672.
15.Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гип-пенрсйтер. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984.—288 с.Психопатология: Хрестоматия / Сост. Н.л. Белопольская. – М., 1998
16.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – Спб: Питер, 1998, с.720
17.Сидоренко Е. Математические методы в психологии – Спб: Речь, 2007
18.Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. – М: Изд-во МГУ, 1196 с.114
19.Эббингауз Г. Общие предсталения о памяти. Процессы памяти. Круг явлений памяти. http://psy.samara.ru/content.asp?theory&rid=31&id=27
20 .Симонов П. В. Что такое эмоция? М: Изд-во МГУ, 1966.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00497