Ловушки в психологическом консультировании. Технологии решения.

Содержание


Введение…………………………………………………………………..3
Глава 1. Процесс консультирования, ловушки консультирования взрослых
1.1.Процесс консультирования, инструменты консультирования…………………………………………………………..5
1.2.Ловушки консультирования………………………………15
1.3.Технологии решения, ответственность сторон………….20
Глава 2. Особенности и ловушки в консультировании подростков
1.1.Особенности консультирования подростков……………25
1.2.Ловушки и способы решения в консультировании подростков………………………………………………………………….26
Заключение………………………………………………………………30
Список литературы……………………………………………………...34

Ловушки в психологическом консультировании. Технологии решения.

Анализ зарубежной и отечественной литературы показывает, что консультирование развивалось из теории и практики психотерапии. Психолог должен знать основы психотерапии, иметь представление о различных психотерапевтических школах и естественно, в своей работе придерживаться определенных моделей.
Суть консультирования определяет основные задачи консультанта: стараться наиболее глубоко понять другого человека, создать безопасное пространство, в котором клиент мог бы выразить себя наиболее полно, понять себя, осознать, в чем он нуждается, что мешает ему жить в согласии с самим собой, и определить, как, находясь в своей актуальной жизненной ситуации, он может позаботиться о себе.
Основной инструмент для реализации этих задач -слушание. Навыки активного слушанья помогут избежать некоторых ловушек и манипуляций со стороны клиента, поэтому в нашей работе мы остановились на них более подробно ( перефразирование, отражение чувств клиента, прояснения, отражение собственных чувств).
Ловушкой характеризуют такое состояние консультанта, при котором он оказывается выбитым из профессиональной позиции консультанта, перестает быть с клиентом и его переживаниями, его внимание сосредоточено на себе, он защищает себя. К вариантам «ловушек» в психологическом консультировании можно отнести следующие: «последняя соломинка», «чудотворец», «красные флажки».
Такие ситуации важно не только осознавать в ходе консультации, но и доносить их клиенту. Если консультант ограничится осознанием, не озвучит свою реакцию, есть опасность возникновения как бы молчаливого соглашения с клиентом — стать «последней соломинкой», «чудотворцем» или метаться на узком пятачке, обложенным красными флажками.
Клиент может нападать на консультанта, угрожать, льстить, шантажировать, но нам важно понимать, что за всеми этими непривлекательными реакциями стоит боль, страх и бессилие страдающего человека. Если консультант научится отвечать именно на эти чувства, он убережет и себя и клиента от попадания в ловушку.
Одним из примеров, объясняющих попадание в ловушку является схема «Драматический треугольник», она была предложена Стефаном Карпманом. Развивая идеи Э.Берна, С Карпман показал, что все многообразие ролей, лежащее в основе «игр, в которые играют люди», может быть сведено к трем основным — Спасателя, Преследователя и Жертвы.
Технологии, помогающие избежать ловушек консультирования:
1. Не помогайте без контракта.
2. Никогда не верьте, что человек беспомощен (за исключением
тех случаев, когда он без сознания).
3. Помогайте людям, которые чувствуют себя беспомощными воспользоваться той силой, которая у них есть.
4. Не берите на себя более 50% работы, требуйте, чтобы клиент
взял на себя хотя бы 50%.
5. Не делайте ничего, чего Вы в действительности не хотите
делать.