Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
324205 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
40
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВНУТРИЛИЧНОСТНОГО КОНФЛИКТА
1.1 История развития исследований конфликтов в отечественной и зарубежной литературе
1.2 Сущность, структура и содержание внутриличностного конфликта
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЕ ИСЛЕДОВАНИЕ ВНУТРИЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ
2.1 Характеристика методик исследования
2.2 Технологии проведения исследования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Введение
"Взаимосвязь внутриличностного конфликта с социально-психологическими особенностями личности"
Фрагмент работы для ознакомления
3. Описать взаимосвязь внутреннего конфликта и социально-психологических особенностей личности.
При этом объект исследования: внутриличностные конфликты.
Предмет данного исследования: взаимосвязь внутриличностного конфликта с социально-психологическими особенностями личности.
Приступая к исследованию проблемы в целом, мы исходили из следующего предположения – гипотезы,. что для людей среднего возраста с разными социально-психологическими особенностями характерны специфические виды ценностных конфликтов.
Методики исследования:
- Методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению К. Томаса;
- Опросник САН;
- Опросник Шмишека. Акцентуации характера;
- 16-факторный личностный опросник Кеттела;
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Авдеев В.В. Психология решений проблемных ситуаций. / В.В.Авдеев - М.: Феликс, 1992.
2.Аграшенков А. Психология на каждый день. - М., 2004.
3.Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 2005.
4.Андреев В.И. Конфликтология. - М., 2007.
5.Андриенко Е.В. Социальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.А.Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 264 с.
6.Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. - М.: Юнити, 2000. - 551 с.
7.Анцупов А.Я. Баклановский СВ. Конфликтология в схемах и комментариях. - Питер 2007.
8.Бодалев А.А. Личность и общение. М., 2002.
9. Бородкин Ф., Корян Н. Внимание: конфликт. - Новосибирск.,2002.
10. Гришина Н.В. Психология конфликта - Спб: Питер, 2007.
11. Дебольский М. Психология делового общения. - М.: 1998.
12. Дмитриев А. В., Кудрявцев В.Н. Введение в общую теорию конфликтов. - М.: 2000
13. Журавлёв В.И. Основы педагогической конфликтологии. - М., 2005.
14. Емельянов СМ. Практикум по конфликтологии. — СПб.: Питер, 2003.
15. Кичанова ИМ. Конфликт: за и против. - М., 2004.
16. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию. - М.: Владос, 2006.
17. Конфликты: сущность и преодоление /Сост. Г.М. Потанин. А.И. Сахаров — М., 2002.
18. Кох И.А. Конфликты и их регулирование. - Екатеринбург, 1997. - 48 с.
19. Психология / Под ред. А.А.Крылова. - М.: Проспект, 2000.
20. Психология и педагогика.- М.: РИУ – РГТК «Тантал», 2000.- 104с
21. Савина Е.А. Введение в психологию. Курс лекций /Главный редактор А.П. Олейникова. - М: «Прометей» МПГУ, 1998. — 252 с.
22. Светлов В.А. Управление конфликтом. Новые технологии принятия решений в конфликтных ситуациях. - М.: Росток, 2003.
23. Скотт Г. Дж. Конфликты: пути преодоления. Пер. с англ. - Киев, изд. 2000.
24. Тренев Н.Н. Управление конфликтами. — М.: Приор, 2001.
25. Хоменвей Е.К. Конфликты в школьном возрасте: пути их преодоления и предупреждения. - М., 1999.
26. Хрестоматия по социальной психологии. — М., 2006.
27. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. - М., 1995.
28. Шейнов В.П. «Конфликты в нашей жизни и их разрешение». Минск - 1997.
29. Школьные технологии // № 2, 1997.
30. Шевчук Д.А. Конфликты. Избегать или форсировать?. – М.: «Гросс-Медиа», 2009. – 723 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00458